简介：磨课是一个用心打磨的艰辛的过程,也是一个渐进提升的过程。磨课磨的是教学理念,磨的是对教材的挖掘,磨的是教学设计,磨的是思考力,磨的是教育智慧,磨的是与众不同的特色。磨课是一种新的发现和发现后的重新出发,是美的创造和职业的高峰体验,是生命的修炼和师生的共同成长。

简介：“纸牌搭塔”是一项集动手、动脑、娱乐于一体的游戏活动。这个游戏非常适合引入习作教学的课堂里，特别是“搭塔”过程中，同学们的一系列动作，非常适合作为动作描写的训练的素材。针对学生无法写好连续动作这一现象，我们将“纸牌搭塔”引入到习作教学中，借游戏激发习作兴趣，借游戏提供习作素材，联系教科书中部分课文的典型语段，探寻将游戏活动引入习作教学的读写结合新途径。

简介：在去年9月《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》出台后，自主招生进行了最大幅度的一次调整。除了自主招生时间调到高考后和取消校长推荐制这两项最引人注目的调整外，各校的自主招生政策也有了明显的新特点：相比往年，今年不少高校对“奇才”“偏才”和“怪才”有了更多政策倾斜与青睐。如北大自主招生主要面向国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者；有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者；奥林匹克竞赛全国决赛获得优异成绩者。

简介：我们的一切教育实践活动首先应该考虑学生因素,不可缺失学生立场。但是,一味地顺从学生意愿,看学生＂脸色＂行事,不是真正的以生为本,而是一种不负责任的教育行为。以学生为本的教育需从自由、民主、需要、测评和尊重等方面,进行理性的思考,寻求一条适合学生成长的优化教育路径。

简介：铡草机刀片保持良好锐利度,直接影响刀片的有效工作时间和机器的功耗。采用局部气体渗碳、淬火、回火工艺对材料为Q235的铡草机刀片进行自磨刃强化,使其渗碳层硬度高,母材韧;分析自磨刃强化刀片的硬度分布;比较普通65Mn刀片和自磨刃刀片的刀尖圆弧半径。试验证明：有效工作时间内自磨刃强化刀片保持了较小的刀尖圆弧半径;渗层厚度0.6mm刀尖圆弧半径最小,效果最好。

简介：清代骈文复兴,其中心在江南地区。有清一代江南的骈文家,无论就大家、名家的数量而言,还是就各层次代表性作家的总量而言,在全国皆独占鳌头。江南骈文在清代的崛起,有着诸多原因,其中清廷压制与引导并行的政治、文化政策,清代江南地区考证学的鼎盛和江南作家在地缘与亲缘上的紧密关联,明末陈子龙、张溥等对骈体文的重视提倡等,对于清代江南骈文的兴盛起到了直接作用。

简介：摘要高等数学在经济分析中的运用效果显著，本文利用高等数学中的偏导数这种利器来分析广告投入成本策略问题，给企业利用有限的资金最大限度发挥广告功能提供理论参考。

简介：多媒体教学的优势与特色1．课程内容立体化传统教学模式下，教师大都只能通过“言传”和“板书”形式将教学内容呈现给学生，信息传递过于平面化，也必然会影响教学效果。相较而言，多媒体教学能够将文本、图像、语言、动画和影视等多种元素融为一体，使教学内容获得立体化的呈现，有助于激发和提高学生的互动热情和学习兴趣。

简介：教育活动的组织与实施过程是教师创造性开展工作的过程,为了贯彻教育精神,实施幼儿优质教育,我园以实际情况出发,结合农村幼儿教育特点,大胆提出"一课多磨"的设想,以年级组为单位,每月开展磨课活动,以集体教学活动的"磨"为载体,以逐层深入的"研讨"作为提高手段,力求在不断创新中提升教师,促进幼儿发展,努力实现优质教育。一、注重"磨课"前的选材根据新纲要的精神,教育活动内容的选择应遵

简介：明清鼎革之际,澹归由儒入佛的经历使其《徧行堂词》内容颇为丰富,词作在题材、语言、风格等方面表现出通俗化的倾向。当时的时代背景、澹归自身的文艺观加之禅宗的影响是其词作通俗化倾向的原因。词作创作的通俗化亦有其自身的价值。

简介：在收集到大量的偏误语料基础上,通过定性和定量的方法,对泰国留学生学习汉语心理动词出现的偏误类型进行研究,通过分析笔者发现主要存在两类偏误情况,一类是词语偏误,一类是搭配偏误,本文主要是研究第一类词语偏误,主要是心理动词的遗漏、误加和误代三种类型。

简介：汉语成语作为汉语词汇系统的重要组成部分,是汉民族语言文化的瑰宝。文章选取成语这一固定结构为主要研究内容,通过问卷调查搜集留学生常用汉语成语方面的语料进行偏误调查,以统计数据进行偏误分析,重点分析留学生常用成语的偏误类型及产生原因。同时,文章主要将偏误分为语义偏误、语法偏误、语用偏误三类,并归纳出偏误产生的四点原因：实际教学中的不足、中外文化差异、语素义理解不全面和用部分代替整体。

简介：阅读课上教学内容“跑偏”现象屡见不鲜。究其原因，有教师专业能力的因素，有选文型教材的因素，也有素养型课标的因素。教学过程中，教师应该从“寻找交集”和“寻找最近发展区”两个方面着力，下功夫了解学生、研究课标、研读教材，如此才能确定合适的、真正促进学生发展的教学内容。

简介：本文通过一次综合板块优质课磨课经历，探讨了创设个性情景、搭建语言支架以及合理组织小组活动等优化教学设计、提升学生语言运用能力的方法。

简介：社会交往是儿童社会化的基础,社会性发展的前提。然而,当今幼儿社会交往现状不容乐观,常常出现社会交往行为偏异现象,阻碍了幼儿社会交往的学习与发展过程。本文将对3~6岁幼儿社会交往行为偏异进行判断,探寻社会交往行为偏异调适的有效策略,以促进幼儿建立积极、和谐的交往关系。

简介：本文在列举中国国际广播电台的韩国语版网站中出现的隔写偏误的基础上，主要以体言的隔写偏误为中心，考察依存名词、单位名词、普通名词、代词的隔写偏误。

简介：阅读前如何激发学生的学习兴趣，阅读中如何培养学生良好的阅读习惯和提高学生的阅读能力，阅读后如何拓展学生的思维和提高学生的写作能力，这三个问题是小学英语阅读课教学的关键性问题。本文通过对一节阅读课的磨课历程进行深入分析，对上述三个问题进行了探讨。

简介："简单的周期"是苏教版四年级上册安排的"探索规律"的活动,是由实验教材五年级上册"找规律"单元第一课时内容修订而成。如何把握修订后教材内容的实质,领会编排意图,让学生在探索规律的过程中发现探索方法,寻找数学规律积累活动经验,我们依托"卷入式"校本教研,对这节课开展了多轮磨课。一、初次实践1.创设情境,引出新知。出示穿了一半的项链:黄、绿、绿、黄、绿、绿、黄

简介：二语习得过程中，方言是影响二语习得的主要因素之一。迄今为止，针对中国韩国语学习者的发音教育方面的研究层出不穷，然而以方言区为特定对象的研究还未多见。山东半岛作为对韩交流的最早的窗口之一，该方言区有着众多的韩国语学习者。本论文以山东方言区的韩国语学习者为研究对象，通过对比分析音韵体系，旨在考察该地区韩国语学习者的巾介语形态，揭示中介语产生原因。

简介：在高中英语课堂教学中，教学偏误存在于各个教学环节之中。文章依据维果茨基的“最近发展区’’理论分析教学活动的不足之处：脱离“教学最佳期”、脱离“教师支架作用”、脱离“学生支架作用”的现象。教师在教学中要树立全新的教学理念，采取新的教学策略，增强对教学的认识。才能提高教学质量，促进学生从实际发展水平向潜在发展水平发生转化。