简介：随着社会主义市场经济的发展,企、事业单位招工,都要经过理论考试和操作技能考核,竞聘上岗,择优录用。普通中等专业学校培养学生的目标,应适应人才市场的需要,全方位地完成对学生的素质教育,实验实习要以培养职业技能,扩展、充实知识能力、创新精神为目标,以适应社会发展的

简介：文章详细阐述了我校“大气探测实验实习”课程建设的思路、主要教学内容和教学方法的改革尝试。

简介：本文借鉴山东淄博大学的经验，结合我院土建专业的实际情况，按照实验实习教学大纲，介绍在校内建立一个规范化的实践教学基地的目的、原则和方法。并利用基地对学生的实验、实习进行规范化考核。

简介：生产实习是工科专业必不可少的教学实践环节。要达到生产实习的预期效果,最好的途径是让学生到建筑企业参加生产第一线的实践活动。但是近几年来随着经济体制改革的深入,建筑企业已由生产管理型转向生产经营型,实行了经济责任制和核算制,暂设工程和材料费用等控制比较严格。

简介：专业基础课程的实践教学是高校“双创型”人才培养的重要依托。根据当代大学生的知识结构与接受能力，将实践教学的大部分内容交由学生自学，课堂讲授则以提纲式为主，重点解决难点和重点。这一教学内容与教学方法的改革与优化既保证了教学质量又有效减少了教学过程中的低层次重复。

简介：阐述在深化农业中专ＣＢＥ模块教学改革的过程中发挥实验实习指导教师作用的重要性和具体做法

简介：

简介：摘要随着数控机床普及率的提高，近年来中职都加大了培养数控人才的力度。根据这几年数控实习教学中的体会，文章对数控教学中存在的问题进行了一些探讨。

简介：

简介：摘要钳工实习教学训练课题的选择，对教学质量影响极大。模块套式训练方法，针对训练课题中的难点、重点操作技能，做到快速、反复地进行练习，能使学生以最短的训练时间，集中训练课题中难点、重点技能，使学生有效训练时间延长，辅助时间缩短，能达到使学生基本技能快速形成的目的。

简介：实习教学是大学教学中的一个重要环节和组成部分。通过各种方式的实习教学,使学生了解工厂生产过程和设备的具体情况,加深学生对本专业的认识,培养学生分析和解决生产实际问题的能力。然而,在目前社会主义市场经济条件下,实习教学面临着许多问题。要保证实习教学的顺利进行和不断提高实习教学的质量,就必须不断改进和完善实习教学的方式。

简介：<正>种植专业课实验实践性强,其内容大都是自然现象的再现与总结,传统的先理论后实践的教学模式,已不能适应培养种植专业的职高生,那些空洞的理论,抽象的描述,学生只能被动地接受,至于实验实习学生也是机械地观察,大脑被权威的条框束缚,禁锢了思路,不能独立发现问题,不敢向错误挑战,更谈不上独立解决问题,为了克服这些弊端,笔者通过多年种植专业课的教学实践,总结出了“四步一体”教学法。

简介：职业院校实习生安全事故高发的原因是多方面的，除了案例所述几大因素以外，在日常教学环节也存在缺失。在校日常教学与校外实习两者是基础与外延、因与果的关系。然而，不少人习惯于将两者剖裂，没有注重两者之间相辅相成的关系。在日常教学中缺少安全教育，学生根本就没有处理危险的基本技能。在发达国家职业教育领域，安全教育是一门重要的课程，学生必须掌握基本的安全常识与危险处理技能，甚至要进行实战性质的安全演习考核。而我们的学生对这些技能相对而言掌握的是比较少的：职业学校易发生实习安全事故、小学生容易出现拥挤踩踏事故、大学生容易上当受骗等等，无不提醒着我们学校安全教育的缺失。

简介：摘要《电力拖动》的技能训练是电工专业的一项重要的实习教学课题。在电工专业的中级工等级证统考中，有三分之二的内容属于电拖课程的内容。这门课程知识程度掌握得好坏，直接影响维修电工的基本素质的培养。

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简介：摘要:上好实习课,是技工类院校为了确定培养专业人才的基本性质及其目标而迫切要求的,需要进一步提高实习课的教学水平,提高实习课的教学质量,增强其教学效果、模式及其方法等都是根本存在的问题。本人在实习班(钳工)中采用"六自"教学模式,注重对学生的自主探索、自我总结、自我发展,收到了较好的实习效果。

简介：全科医学中心的实习学生具有多层次特点,在临床实习教学中需结合多种教学方法,如系统学习法、问题讨论法、PBL教学法等,使不同层次学生在全科医学实习过程中能得到较大收获。

简介：

简介：【摘要】高职教育的目标是培养第一线高级应用型人才，高职院校校内实验室建设及校外实习基地建设是实现这一目标的重要环节之一。本文旨在通过研究高职院校校内外实习基地建设所面临的问题，提出解决这些问题的对策。