简介：摘要：近年来，“广谱式”创新创业教育逐渐被推广使用，可提高学生创新创业教育效果，增强学生创新能力。不过，当前“广谱式”创新创业教育工作中尚存在一定不足，需进一步完善“广谱式”创新创业教育，促使学生创新创业教育质量提高。本文分析“广谱式”创新创业教育的具体内涵，总结实行“广谱式”创新创业教育的建议，通过在中职卫校的农村医学专业教学中运用“广谱式”创新创业教育方法，推动农村医学专业创新创业教育进程，提高农村医学专业创新创业教育效果。

简介：摘要： “广谱式”教育理念强调“全覆盖”“分层次”和“差异化”，适应我国高校创新创业教育深化改革的需要。对于应用型院校而言，应面向全体深化普及，融合专业深度培养，分层实施有效推进，贯穿全程人人参与，整合资源形成合力，实现创新创业教育的三全育人。

简介：摘要：随着音乐教学事业的不断发展，社会各界对音乐教学的关注度持续上升。同时，音乐教学负担着培养学生音乐识谱能力的重任。因此，许多专家学者开始研究如何提高学生的音乐识谱能力。 调查研究，识谱能力在音乐教学中起到了积极的作用。通过识谱能力教学增加了音乐课堂的趣味性，培养了学生的学习兴趣，而且还培养了学生团队协作意识，促进了学生音乐素养。所以，文章通过论述音乐识谱能力在音乐教学中的作用，提出了如何提高学生识谱能力的具体方法，以期可以提高音乐教学中的识谱能力的应用水平。

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简介：摘要：小学时期是学生思想层面的启蒙阶段，是其学习意识、劳动习惯以及审美素养启蒙的关键时期。为了增强学生的审美素养，在小学音乐课堂中，教师要提高对培养学生识谱能力的重视度，为学生日后的音乐欣赏以及歌曲学习演唱等打下坚实基础。对此，本文对小学五线谱趣味识谱教学策略做出研究，希望能够给教育工作者提供参考。

简介：摘要：随着新课标体系的构建，如何进一步优化小学音乐课堂教学成果是小学音乐课教学中重要的议题。小学音乐教学注重面向全体学生培养学生的学习兴趣和感悟能力，这是基础教育改革和新课标的要求，也是素质教育的本质要求。在义务教育阶段，加强小学音乐课堂识谱知识的培养，首先需要把握好音乐课堂识谱知识的基本内涵，并将音乐课识谱知识的培养落实到音乐课的实践教学工作中，加强教学各个环节之间的联系，促进学生全面发展。下面就如何培养四、五年级学生识谱知识能力进行探讨。

简介：摘要：音符是音乐的基础，是每一位想要了解音乐的学生的好伙伴，可以说没有音符就没有如此丰富多彩的音乐。为了进一步了解更多乐理知识，让音乐成为小学生学习生活的一部分，社会和学校要加大对音乐教育的投资，以期提高学生的识谱能力。但是音乐教育的现状并不明朗，学生的识谱能力并没有得到应有的培养，很多教育资源被浪费。针对这一情况，本文分别从两个方面进行分析，并在分析问题之后提出了三点建议，希望可以给广大音乐教育工作者一些启发。

简介：摘要：培养良好的识谱能力是农村初中音乐教学的目标任务之一。综合考虑农村音乐教育实际情况，教师应从培养学生识谱兴趣着手，通过聆听、鉴赏、演唱、演奏、创作等多样方法，循序渐进地渗透识谱方法、锻炼识谱能力，让学生保持学习音乐的热情，在丰富的音乐实践中获得审美感知，发展核心素养。本文首先客观分析当前农村初中音乐教学中培养学生识谱能力的现状，其次提出培养学生识谱能力的有效策略，以供参考。

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简介：摘要 在小学的音乐教学过程当中，识谱教学是最基础的教学内容，但是识谱教学比较枯燥无趣，不能有效地激发学生的学习兴趣，因此在教学的过程当中，教师应该将识谱教学融入到各个不同的教学环节当中，进而使得音乐的识谱教学氛围变得更加的轻松活跃，同时还可以有效地激发学生的学习兴趣，使得学生能够受到感受到音乐的熏陶，增强学生的音乐基础知识能力。基于此，本文针对小学音乐识谱教学的策略进行了详细的阐述。

简介：摘要：识谱教学是一门基础课程，是打开音乐殿堂的钥匙。具备一定的识谱能力，有助于学生进行音乐的各项学习。教师可以巧用高中教材，激发学生的识谱能力。先唱歌后识谱、利用创编旋律、识记简谱和五线谱、活动形式多样化等方式促进学生识谱能力的提高。

简介：【摘要】中唐三家杜甫、韩愈与颜真卿在艺术形式表现上，与个人品格上都深刻地体现儒家的主要审美精神，并且对其中“尚奇”、“雄奇”这一种审美精神的主张有着多重原因与表达。同时，挖掘杜甫、韩愈与颜真卿三人艺术审美的相似性，并思考在中后唐时期“尚奇”的审美精神下，对后世艺术家群体的继承与创新都产生了哪些重要的借鉴意义与深远影响。

简介：摘要; 作为一名教师，在教育事业的道路上没有捷径可走，惟有热衷于这份独有魅力的事业，惟有脚踏实地的辛勤付出，其间不仅需要用力，用心，更要会使用智慧寻求理想的教育成果！

简介：【摘要】在小学音乐教学中，音符以及乐谱是音乐学习的基础，然而过于繁复抽象的音符呈现在纸上时，对于第一次学习音乐的小学生来说，是有着一定难度的。如今的小学音乐课堂中，引入了图形谱这一工具，借助图形谱，那些抽象不容易被理解的符号，被转换成了具体的图像。这些具体的，甚至是生活中出现过的图像，让学生更好地理解音乐知识，提高了对于音乐这个学科的认知度。本文就小学音乐教学图形谱运用来进行阐述。

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简介：摘要：本文对卤代海因对造纸工艺白水的杀菌特性进行了研究，对可能给造纸白水的杀菌效果和杀菌持效性造成影响的因素进行了分析，如溴氯海因、二溴海因，以及自制二溴海因水溶液制剂。结果显示：自制二溴海因水溶液制剂可以在一个很短的时间里影响到造纸白水的杀菌效果，自制二溴海因水溶液制剂的质量浓度达到每升5毫克时，其作用为十分钟，杀菌率能够实现99.99%；温度能够影响到卤代海因的杀菌效果，在10至35摄氏度时较为不明显；二溴海因和自制二溴海因水溶液制剂两者的质量浓度是每升15毫克时，其作用为10d，对造纸工艺白水依旧能够达到95.0%的杀菌率。

简介：摘要：语文教学存在的意义在于培养学生的表达能力、写作能力、阅读能力和语言能力。在教学过程中，这些目标和核心都不是孤立的存在，而是有机的结合体。但是归根结底，这些目标和核心都是以语文要素为基础所衍生的教学方式，在教学过程中以语文要素来促进学生之间语文教学，帮助学生成长。这便是语文要素在语文教学过程中的运用。而基于此，本文以语文要素为主旨，浅述语文要素对语文教学的帮助。