简介：民间故事是中华传统文化中的优秀产物，是通过人民群众口口相传而留传下来的的，最终以文字或语言的形式展现人民群众在劳作时所思所想、思想感悟以及艺术情趣。民间故事中蕴藏了丰富的地方特色与民族特点，囊括人们在日常生活中中的经验。因此在育儿园教育应用民间故事开展教学活动，在民间故事中宣传中华优秀传统文化，同时对于儿童的道德品质以及心理的健康发展具有积极而又重要的影响。本篇文章对在幼儿园教育中实际应用民间故事展开深入的探讨与研究，让民间故事在幼儿园教育中充分发挥价值。

简介：伍家沟民间故事村是荆楚文化和道教文化在民间流传的“活化石”,保护和传承伍家沟民间故事,可以和乡村旅游结合起来,打造具有秦巴文化、武当文化、汉水文化特色,以生态和民俗体验为主,并与产业相结合的“武当民俗第一村”。

简介：狐仙是中国历史上存在已久的形象,无论是在文学作品、神话传说,还是在民间故事中,狐仙一直是一个人们津津乐道的话题。“李半仙的故事”流传于山东省淄博市淄川区杨家村和双井村一带,故事虽取名为李半仙,但实际上主要讲述的则是狐仙的故事。作为一个异类,狐仙身上的基本生物属性在故事中已经被人性彻底替换:知恩图报、秉承“偿命”原则、渴望夫妻恩爱。狐仙身上表现出浓厚的情感特色和理想色彩,使得这个形象具有极强的感染力和道德理性意义。

简介：《布洛陀》神话在壮族地区广泛流传。《中国民间故事集成》广西卷采录的《布洛陀》文本在人文始祖塑造模式方面,具有丰富的神话母题构成,同时在母题链接的时间维度、空间维度以及母题本身的叙事规则方面,都体现出人们喜闻乐见的逻辑结构。无论是创世语境模式的合理运用、文化祖先叙事的形散而神聚,还是生活化叙事的选择,都表现出具有民间特色的叙事技巧。

简介：【教学目标】1.认识＂酪、捡、帮、嚷、瞧、匀＂6个字,会写＂奶、吵、咬＂3个字。2.分角色朗读课文,会复述狐狸三次分奶酪的过程。3.抓住动词,体会人物的内心世界。【重点难点】研读对话,将狐狸三次分奶酪的过程讲述得生动有趣,尤其是抓住动词,刻画人物的内心世界。

简介：地方美术课程资源包括自然资源和文化资源两个部分。自然资源主要指自然生成或生长的石头、泥巴、自然景观、竹木、鸟兽等。瓜果蔬菜、牲畜家禽虽然需要种植和养育,但因其遵循着自然生长的规律,有着自己的生命轨迹,所以我们也将其列入自然资源之中。由于自然资源几乎没有人化的因素,即便有也不至于改变其生命轨迹,因此本文不拟讨论,而将主要精力放在地方美术课程资源中的文化资源部分。地方的文化资源,实际上主要指地方的民间文化,其中包含民间艺术和民间美术。因此,所谓地方美术课程资源转化为包括民间艺术和民间美术在内的民间文化,并着重讨论其中的民间美术作为资源在美术教学中的运用。

简介：上海奉贤区＂523故事会＂是民间社区学习团队的一个典型代表。本文以此为例,讨论民众自发组织的社区教育活动形式及其内容,特别是志愿者参与的民间团队发展现状,探讨一种自下而上的社区教育现象,为社区教育实践领域学习团队发展提供借鉴,为社区教育工作者和政府决策者反思社区教育本质提供参考。实践证明,这种民间社区学习团队能够促进社区教育实践的开展,引发社区居民不断加入并真正成为主体,发掘和激活民间团队的力量,满足社区居民日益增长的学习需求。

简介：目前译林版《英语》StoryTime板块的教学存在模式化的问题。教师在故事教学中应通过归类故事文本、研究学情、助推思维跨界等方式，对教材使用方式进行变革，重构讲故事的范式策略，促进“教材”向“学材”方向转变。

简介：改革开放后,山西的音乐经历了原生态的挖掘、创作因子的提取、后期配器制作等,使得一部部有着山西地方独有特色的作品登上了国际、国家、各省市的舞台,在获得了奖项和巨大影响力的同时,涌现了一大批致力于山西音乐发展的作曲、指挥、配器、创作、表演、评论、教育等方面的专家。

简介：Mother:Sally,Ihaveaheadache(头疼).Ineedtogotosleepearliertoday.Pleasehelpmetellsomebedtimestoriestoyoursister.

简介：印尼的艺术家AdityaAryanto出于兴趣,做出了一系列的“Aniball（动球）”图片,把图片上的各种动物修成圆球,这些动物可爱的样子让人们的心都融化了。编者后语：动物是大自然的组成部分,也是人类的好朋友。看到胖嘟嘟的它们,你是不是萌生了要保护它们的决心？“不要让我们的孩子只能在博物馆里见到动物。”爱护动物,让人类不孤单!

简介：训导员和警犬的故事，说一千零一夜也说不完，今天，我们先讲述其中的6个。

简介：摘要自古以来就有“诗言志，歌咏言”的说法，《毛诗·大序》中记载“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”文学理论中也有说“文学来源于生活，又高于生活。”但是诗既然作为一种文学体裁，除了这些来源于生活之中的内容以外，自然也是有着超乎于生活之上的一些东西，所以本文就试图从这方面入手，浅析一下别有故事的诗歌。

简介：新闻写作其实很简单,只要你会讲故事,就会写新闻,因为故事是绝大多文体的基础——在新闻写作中,消息是用概述的故事传达信息,特写是用具体的故事感动读者,关于人物或事件的通讯则是由若干典型故事组合而成……只是,很多同学在练习新闻写作时,总是习惯于简单地罗列现象,摆空话套话……新闻缺少故事便犹如清汤寡水,怎么可能吸引人、打动人、感染人呢?而只有用好的故事来填充,新闻作品才有资格谈论可

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：我和然然吵架了，整整一天我都没理她。我猜她一定会先找我——胆小的她不敢一个人回家，只好求我跟她一起走，然后我要摆摆架子，再然后我会原谅她，这样我就赢了——我美美地盘算着。

简介：这是一面厚重挺拔的高墙。墙外是喧闹的世界，墙里是如画的风光。人们都喜欢躲到墙里，远离尘嚣，享受静谧。

简介：进入高中以来,虽然学习紧张而忙碌,但我还是时常想起与姥姥在一起生活的情景,仿佛她依然用和蔼的目光注视着我,看着我成长。小时候,我和姥姥住在山东鄄城,那是一个不太富裕的小县城,我在那里和姥姥共同生活了六年,度过了一段难忘的童年时光。那时,姥姥会经常给我讲她小时候的故事。姥姥是家里的老大,有三个弟弟。那时候,生活艰辛,每天能够吃饱都是困难的事。生活上的艰难,是我们这一代人无法体会的。

简介：一今年夏天到得早，四月末的天气就让人受不了了，我是一个多么爱出汗的人啊，阳光底下走三步，就能湿透了衣裳和头发。但夏季嘛，总是只有忍受徒步的酷热和汗水，才能享受空调房里的清凉和悠闲。

简介：

简介：森林边上有间小小的木屋,木屋上面有扇小小的百叶窗,百叶窗边的藤蔓上长了几片小小的叶子。木屋里住着旅人。旅人有着金色的大眼睛和细长的手指。旅人个子高高的,穿着天蓝色的毛衣,军绿色的裤子,棕黄色的靴子。