简介：

简介：特殊用途英语的文化教学既有与普通英语文化教学相似的地方，也有其特殊性。本文探讨了特殊用途英语教学中文化教学除了要遵循普通英语文化教学的一般原则外，还要遵循两个重要原则：专业性原则、实用性原则。

简介：化学实验离不开化学仪器，每种仪器都有它的用途和使用方法，而现在高考的实验题为了增加试题的难度和新颖性，往往会涉及很多中学常见但很特殊的一些仪器，本文旨在对《考试说明》中要求的实验仪器做一个延伸和拓展，试图详尽地对它们的用途和使用方法进行阐发和推介。

简介：高职特殊用途英语（ESP）教学实践和研究工作近年来开展的方兴未艾，虽遇到了不少的困难和阻力，但在不少方面还是取得了很大的发展。本文吸取现有的成绩和不足，在教学理论的指导之下，对高职特殊英语课程设置、教材编写、教师模式、师资培养等方面进行更深入的研究和实践，为提高ESP教学效果，提出了自己的见解。

简介：从体育场馆使用扩声系统的特点出发，分析由于画外音以及系统拾取环境噪声的情况，提出用压限器和噪声门解决体育场馆扩声工作中影响语言可懂度问题的方法。

简介：钻石是世界上最为珍贵的物品之一，除用于首饰业和传统工业外，近年来随着高科技手段的运用和人们对时尚的需求，钻石被开发出了许多新的用途。

简介：父母是天冷时的外套，休息时的座椅，黑暗处的灯光……欧麦还发现了很多父母的用途呢，咱们赶紧来看看吧!

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简介：老师：小明，你的鼻子有什么用处呀？小明：鼻子可以用来流鼻涕。

简介：一、afternoon作名词，表示“午后，下午”。请看下边的例子：It’sacoldafternoon．

简介：活动目标：1．探索水的基本特性2.初步知道水的重要性和缺水造成的恶果。

简介：已经晚上一九点了，小明还不肯睡觉，爸爸说：“快去睡吧，不睡觉可长不高。”小明一听了，好奇地问爸爸：“爸爸，你都长高长大了，是不是就不用睡觉了？”

简介：“yes”可以用怍肯定回答时的答语，这是大家共知的，但它还有几种别的用法，你未必留心归纳过，现在我们将应该掌握的“yes”的其它几种用法归纳如下：

简介：由6个全等的正方形相连组成的平面图形,经过折叠后能否围成一个正方体,即是否是正方体的表面展开图的问题,在近几年的中考中出现的频率较高.很多学生解这类题目所用

简介：1，像一支铅笔，能帮助我们完成作业；1.像一副渔竿，能给我们带来钓鱼的乐趣；

简介：

简介：各种各样的夹子经过精心设计后．变成了能给孩子们带来惊喜的玩具。让人们不禁感叹．小小的夹子原来用途也挺大的。

简介：在学习负数时，刘老师要同学们解决这样一个问题：六（2）班10名女生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：次）：28、32、30、26、34、31、25、36、35、23。这10位同学的平均成绩是多少？，

简介：小学生的认知发展水平正处于以形象思维为主、逐渐向抽象思维过渡的阶段。教材中的每一篇课文都有少则一幅、多至几幅的插图,这些画工精美的插图不仅有助于提升学生的语言理解能力,在发展学生思维能力、激发想象力和创造潜能方面也功不可没。但是,作为一种显性且全面普及的教学资源,插图常常被教师所忽视,他们会花费更多的精力制作多媒体课件。