简介:怎样才能充分发挥现有教材的优势与特点,改革固有教学模式,更大地挖掘学生自主学习的潜力呢?关键在于科学地引导学生,让他们变被动为主动,真正做学习的主人,最大限度地发挥积极性和创造性,自主地获取知识.在课堂教学中实现素质教育的目标除了重视"抓基本"、"抓情感",还要重视"抓自学","自学"即引导学生逐步由"学会"向"会学"转变.这种能力的形成,是实现素质教育必不可少的环节,也是培养学生自主、自立、自强精神的重要手段.教师应把教会学生自学作为一项教改任务,日常教学中随时注意讲授自学的方法,培养自学的习惯,提高自学的质量.因此,教师在教学中除了向学生传授知识外,最重要的是把学生从被动地位解放出来,着重培养学生的自学能力.
简介:自十五大报告将依法保障司法独立作为我国深层次司法改革的目标,我国学术界纷纷对司法独立的内涵、价值、保障机制等问题展开了多方位的、较系统的讨论与研究。本文从分析我国现行“法院独立”体制出发,指出与我国根本政治制度、现有经济体制相适合司法独立原则应是“法官独立”。并且,“法官独立”首先是一种政治制度,一种符合现代社会特征的权力结构,即由法官代表国家行使与行政权、立法权相分立的司法权,而司法权与行政权又都置于人民代表大会的监督之下。其次“法官独立”还指法官人事和业务上的独立。这既是经济发展,社会分工日益细密化的结果,也是根治司法腐败、实现依法治国的必然要求。