简介：“呜——”随着刺耳的警报声响起，正在教室里上课的我们，在老师的指挥下，立刻有秩序地跑出来，仅用了1分24秒，全校同学全部撤到操场上。这时同学们才明白，原来是学校在对我们进行紧急疏散演练。

简介：老葛在月亮岩小学教了二十几年书，年年是先进。今年评先进时，新上任的教育局长决定到学校实地考察一下。

简介：今天学校要举行防火、防震逃生演习,一整天我们都非常兴奋。下午第三节课后,随着校长的一声令下:“南阳市油田一小防火、防震逃生演习现在开始!”全班同学迅速排好队,跟随着老师跑到了“安全地点”。操场上立刻站满了师生。忽然,教学楼三

简介：昨天下午，我们正在上科学课，大家正听得津津有味的时候，忽然一阵警铃响起来了，李老师说：“地震了，大家赶快躲在桌子下面!”

简介：幼儿园里，河马老师正在给小动物们讲故事。忽然，教室里的桌子、椅子全摇晃起来，所有的东西都在摇晃。“不好，地震来了!”河马老师立刻关掉电源。

简介：<正>素质教育的实质是让全体学员都能主动、积极、自觉地学习。素质教育有这样几个基本特征:教学对象——面向全体学生;教学目标——发展整体素质;教学关系——民主合作互助;教学过程——主动生动活泼;教学方式——启发内化转化;教学环境——和谐愉悦共振。因此,对小学语文教师进行继续教育教材教法的面授课堂,应当成为语文教师读书研讨的平台,而不是注入式满堂灌的场所;由应试教育向素质教育的转轨,

简介：哇噻,什么演习这么酷?光是观众就请来了24个国家的军事将领!嘿,这就是咱们国家举行的"北剑-2005"军演,哈哈,真个兴奋啊,嗖嗖-轰轰-够精彩,够味!赶紧到战场上感受一下吧!数百辆装甲战车和武装直升机轰鸣如雷,由1

简介：可以毫不夸张地说,校园安全是悬在校园之上的一柄"达摩斯之剑"。当前,不少中小学专门开设了安全教育课,常态化开展安全演习。然而,在强有力的安全教育声势之下,校园安全事故仍然常常见诸报端。安全教育日日讲,月月练,为何安全事故还是时有发生?原因之一,正是安全教育以演代练,"安全演习"变味成"安全演戏"。今年3月份,学校在教育局的统一部署下,开展了消防演习。此次演习重点模拟的是教学楼突然失火,学生紧急撤离。现场演习的效果非常

简介：哇,怎么回事,天上掉馅饼已经够离奇的了,怎么会往下掉战车呢。嘘——,别说话,这儿正演习呢!这是在俄罗斯举行的"和平使命2007"联合反恐军事演习,这次有6个国家参演呢,他们是:俄罗斯、中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦。约2000名俄罗斯士兵和1700名中国士兵以及部分俄罗斯后勤支持部队参加。中国有6架伊尔-76运输机、8架"飞豹"战斗轰炸机、16架国产直-9型武装直升机以及16

简介：研讨式教学法在我国上世纪90年代再次被提出并引起广泛关注,但其明确定义却弥见,其教学过程环节的提法也不尽相同,然而这并没影响其越来越凸现出来的优势和活力.本文给出了研讨式教学法定义,对教学过程提炼出"设、索、议、验、结"五个环节,并结合教学实践探析如何应用研讨式五环节教学法进行教学及几点经验.

简介：研讨式教学法在西方发达国家的大学教育中已是得到广泛应用的一种教学方法,随着我国高等教育改革的推进,我国教育工作者也日益重视研讨式教学法的理论研究和实践应用。文章阐述了研讨式教学在西方国家和在中国的探索与发展过程,对现有文献进行了梳理,提出了未来研讨式教学值得进一步研究的问题。

简介：把语言敲成碎片以后主持人许俏妞:上一讲爷爷为我们讲了如何自如地运用语言,今天给我们讲什么?希尔爷爷:今天我们要把语言敲成碎片。语言的碎片,就是词语。我们今天就讲如何准确地运用词语。

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简介：高职院校采用研讨式教学,应认清高职院校学生的个性特点,在教学实施中准确把握教师选题、学生思考、教学研讨、课题小结四个关键环节,正确处理好任务与时间、主动与被动、内容与形式、继承与创新四个辩证关系,才能使其发挥应有的作用。

简介：6月27日至7月1日，我参加了南京军区某合同战术训练中心举行的红蓝军模拟对抗演习，与同行们在练兵场上追随官兵们演练的身影抓拍。有了一些新的感受和体会，在此与同行们探讨。

简介：日本是多地震国家，国民从小就被教育如何防震抗灾。每年三月初，日本小学生都要参加学校举行的地震防灾演习，这可是像数学语文一样重要的必修课。由于训练有素．当真有地震时．日本小学生不但不怕．还能冷静从容地应对。

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