简介：如果生命是只小鸟,那么诚信就是飞翔;如果生命是一棵枝繁叶茂的大树,那么诚信就是滋润大树的甘露。诚信是我们做人的基本底蕴,诚信是人与人交往的基础之石。信任他人,被他人所信——诚信可立,社会可期。晏殊的坦白晏殊十四岁时,被作为神童举荐给宋真宗。宋真宗召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。

简介：

简介：蓝莓为杜鹃花科、越橘属多年生落叶灌木,其果实含有丰富的花色素苷、黄酮等营养成分,具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管等功效,具有较高经济价值和广阔开发前景。蓝莓原产于北美,我国多地有引进栽培。信阳市位于南北气候过渡带,气候条件适宜蓝莓生长,信阳市林科所引进6个蓝莓品种,观测蓝莓物候期和生长节律,为豫南地区引种蓝莓提供科学的指导依据。

简介：教学视窗是洞察教学世界的心理图式。从生命存在与发展等视角看,节律与创造力是教学视窗构成的主格调。根据节律与创造力等的合成形态,教学视窗可以划分为四个区间,即＂濒危区、同化区、创化区和混沌区＂。每个区间所促进的学习类型不尽相同,如创化区和混沌区分别与创造性学习和转型学习相对应,每个区间也折射出不同的教学危机或生机。因此,教学要统筹协调节律和创造力,走出濒危区、优化同化区、夯实创化区和转化混沌区。

简介：对于人体生物钟的研究已经有一个世纪了.虽然人们对于它的评价褒贬不一,在争论中也有人说它是伪科学,但人体生物钟节律理论在人们的日常生活和生产中起着重要作用,应用广泛.而它应用于教与学的研究目前尚少.教师和学生了解并运用自身的生物钟规律,有利于把握教与学的时机,提高教学的效率.

简介：摘要：语文在我国的教育体系中一直占据着基础性地位，古诗词是中国优秀传统文化的一部分，蕴藏着丰富的民族精神和人文内涵，古诗词教学是语文教学的重要组织部分。古诗词吟诵是古诗词教学的一种具体方法，学生在吟诵古诗词的过程中可以充分感受古人的情感，与作者产生在精神上产生共鸣，同时也有利于培养学生的语感。所以古诗词吟诵教学十分重要，初中语文教师应该注重古诗词吟诵的节律教学，本文将围绕初中古诗词吟诵教学创新策略进行浅析。

简介：摘要：由于中学语文课外古诗难，所以如果借助古诗词创作中的古典阅读，可以准确捕捉声音起伏中的情感，结合古典鉴赏加深对主题的理解，掌握诗歌创作艺术，营造诗歌创作环境，实现对传统文化的现代创造性吸收。通过对初中教材中古诗词的分析，本文探讨了提高汉语鉴赏力的创新难点和建议。

简介：生物节律是指生物的某些生理活动具有周期性变化的现象。许多学者认为:地球的公转和自转,或是月球的引力会产生一定的环境节律,而这种环境节律同时又是形成动、植物生物节律的重要原因。近二百年来,尤其是近五十年来,世界各地的科学家都力求揭示生物存在节律这一奥秘的实质,作为一门新兴的学科,它的前景却是迷人的。

简介：前言目前,关于人体生物节律的研究和应用比较广泛,而且已应用到各行各业领域中。为了搞好的训练和教学工作,我对部分运动员及学生进行了实验性的训练和测试。试图探索怎样掌握生物节律,科学的安排训练,教学,提高运动成绩和体育教学成绩,谈一点体会。

简介：在皖南地区气候条件下,采用合理的种子储藏和播种技术,蒜头果可获得成功,进行适当的御寒措施,可顺利越冬。观测结果表明,一年生苗在7月中旬和8月中旬各有一个较快的苗高生长高峰期,8月上旬和10月下旬各有一个较快的地径生长高峰期。二年生留床苗5月中旬-6月中旬出现明显的苗高生长高峰期,地径在5月上旬、7月中旬和10月下旬各有一个生长高峰期。由于当年播种苗与翌年留床苗生长期长短不同,蒜头果苗高、地径的生长节律有较大的差异,生产中应根据不同苗龄的生长特性,采用合理的苗期管理措施。

简介：认罪认罚从宽制度是我国构建多层次刑事诉讼体系的重要一环,检察环节是该制度框架下的主要诉讼阶段。在认罪认罚从宽制度中,律师参与的必要性应从被追诉人自愿性、当事人主义下控辩平衡两个层面加以理解。由于认罪认罚从宽制度的设计特性,律师的原有的基础辩护权已延伸出程序启动的建议权、申请变更强制措施建议权、定罪量刑协商权、特殊类型案件的程序否决权四大权利。

简介：约翰·邓恩作为英国玄学派的代表诗人之一,其诗歌在主题和节律上与其他文艺复兴时期诗人有明显不同。他的诗歌不遵守十四行诗的诗节规范,在音律上大量使用扬抑格和爆破音。正是因为这一独特的写作技巧,邓恩表达出强烈的个人情感,他的诗作在形式和内容上获得了完美统一。

简介：小鼠吸氧与摄都都表现了明显的近日节律,周期为22小时。这种节律在改变给食时间饲喂三个月后仍无改变,支持了近日节律为固有节律的理论;然而改变给食时间后吸氧节律的位象发生了明显的变化,提示了动物摄食活动的时间变更对吸氧节律的位象有明显的影响。

简介：含羞草的＂提醒＂人类为什么习惯于日出而作、日落而息？而猫头鹰、蝙蝠等动物却为何喜欢昼伏夜出,在人类酣然入眠时捕猎？——其实,这些都与＂生物钟＂有关。生物钟,也被称为＂生理时钟＂,是生物体内一种无形的＂时钟＂,负责调节重要的生物机能,例如行为、激素水平、睡眠、体温和新陈代谢。

简介：《体育教学与训练》1989年第二期刊登了吴纪安同志《生理节律和教学调控》一文(以下简称吴文。该文对生理节律理论在体育教学中的运用作了一些探索和总结。但依笔者之见,对生理节律理论的科学与否未作周密的研究,就把它机械地搬用到体育教学之中,是失之偏颇的。因此深感有必要对生理节律理论的科学性作一简单的论证以就教于对此问题感兴趣的朋友们。生物节律理论(或生理节律理论)始见于美国学者托姆明著《这是您的日子吗?》一书。该理论

简介：摘要目的探讨老年高血压患者血压昼夜节律异常的特点及临床意义。方法将老年高血压患者346例按年龄段分为老年1组(60～69岁，n=77)、老年2组(70～79岁，n=109)和老年3组(≥80岁，n=160)，分析3组患者动态血压参数、动态血压昼夜节律异常发生率。结果24h平均舒张压(24hDBP)老年3组和老年2组均低于老年1组(P＜0.05)。3组的血压昼夜节律异常率分别为78.00%、89.78%和92.04%。血压昼夜节律异常率老年3组显著高于老年1组(P＜0.05)。结论老年高血压患者随着年龄的增大，24hDBP呈现降低趋势。老年高血压患者血压昼夜节律特征多数表现为非杓型和反杓型血压，并且多数血压昼夜节律消失。随增龄变化老年高血压患者昼夜节律异常率增高。

简介：

简介：摘要：春天是个万物生长的季节，也是最丰富多彩的季节，春天的大自然中到处有让孩子进行快乐探索、学习的素材。我带孩子们户外散步，来到小树林孩子们开心地在里面玩耍，对从地上捡起的叶子产生了浓厚的兴趣。《指南》科学领域指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题。所以我想让孩子通过对叶子的观察，去发现叶子的千姿百态，由此我与孩子一起进入自然的天地，共享探索自然的奥秘。

简介：图书馆作为社会文化事业基础设施已被列为西部大开发系统的有机组成部分，借此契机，本文着重论述了牙克石市图书馆未来十年发展的设想和实施规则。