简介：摘要：现代社会背景下，“互联网+”在教育领域中得到了广泛应用。高职药用基础化学课程教学内容复杂，不仅相关知识抽象，而且知识点零散，会给学生的学习带来诸多挑战。为保证高职药用基础化学课程教学质量和效果，应积极探索“互联网+”技术的应用，构建“互联网+药用基础化学课程教学”模式，充分发挥“互联网+”的优势和作用，助力教学活动的高效开展。基于此，本文分析了“互联网+”背景下高职药用基础化学教学现状，对具体的教学策略进行探究。

简介：摘要：在农业生态系统中，真菌不仅仅是一种生物实体，更是一个拥有巨大潜力的资源宝库。从土壤改良到植物病害防治，从生物肥料生产到生物农药的研发，真菌在农业生产中的应用场景日益广泛。它们与植物、土壤、微生物之间形成的复杂互动关系，为农业生产的可持续发展提供了源源不断的动力。

简介：【摘要】基于药用植物学教学中存在的问题，本文从传统中医药文化和实践教学的角度，以公民品格、生态文明等多个维度深入挖掘课程思政元素，并总结了融入教学内容的切入点，进一步探讨了贯穿于实践教学过程中的课程思政方法和途径。

简介：摘要：真菌培养项目作为一项重要的农业产业发展项目，在推动当地特色产业发展中发挥着重要作用。本研究针对真菌培养项目对当地特色产业的影响进行了综合分析，并深入探讨其推动产业发展的作用机制。本研究为深入理解真菌培养项目在当地特色产业发展中的作用提供了重要参考，对相关政策制定和实践具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：《大中小学劳动教育指导纲要》提出劳动教育实施的主要途径之一，是在学科专业中有机渗透劳动教育。生物学蕴含丰富的劳动教育活动内容，在初中生物教学中开展劳动教育路径研究，具有必要性、可行性、有效性，是初中阶段对学生进行劳动教育，提高学生劳动素养的重要途径。本文以“人类对细菌和真菌的利用”为例，阐述劳动教育与初中生物学教学融合实践，以帮助学生树立良好的劳动观念，养成善于动手、敢于创新的习惯，逐步提高学生生物学科核心素养，为学生的长远发展打下扎实基础。

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