简介：随着信息技术的飞速发展和语言教学理念的不断更新，计算机辅助语言学习（CALL）的形式和功能也发生了很大的变化。网络以其快捷的速度和丰富多样的真实语料成为语言学习的理想资源，以计算机为媒介的协作学习模式（CMC）更是极大地促进了学习者之间的互动交流，成为学习者协作式知识建构的又一平台。本文首先阐述CALL在各发展阶段的特征以及对语言学习的主要辅助功能，并在此基础上探讨CMC协作学习模式在语言学习中的运用。作者认为基于计算机的CMC协作学习模式是目前学习者体验语言运用和协作构建语言知识的最佳学习模式之一。

简介：针对传统课堂教学中的弊端,本文提出了CMC师生互动教学模式.这种教学模式有利于学生主动建构生物学知识,培养学生的创新思维,促进学生的全面发展.

简介：网络课程实质上是构建一种虚拟的教学环境.为了创建一种成功的学习环境,网络课程设计和开发者应该着重考虑网络环境中的CMC传播机制,考虑如何将计算机技术和学习理论整合到网络课程的设计中去.CMC传播特性和交互性是教学人员和教学设计人员必须重点关注的,而教学策略、主题内容、教学理论等也是开发网络课程所要考虑的几个因素.

简介：随着信息交流技术的日趋成熟,基于计算机交互（CMC）的交际特征也成为研究的热点。以Skype为交互工具,采用话语分析法从语意协商与话轮转换两个维度探讨基于计算机交互的开放外语学习者多模态人际互动特征。研究发现,开放外语学习者在计算机交互环境中会综合利用言语及非言语手段达到交际目的。非言语手段或独立使用,或配合言语手段使用,以增强表达效果。

简介：摘要： 基于 CMC 网络环境下的教学 是以计算机为媒介进行交流、 利用计算机和网络进行的 教学。线上一对一对外汉语教学打破了传统课堂的局限性， 满足高效、适时的需要，解决了时间和空间的局限，并且有针对性，是对外汉语在线教学未来的发展趋势。基于此，本文 基于网络环境下的 CMC，以网络教学平台为构想，进行了 实时线上一对一教学的教学设计。更具有时效性、互动性、灵活性和针对性，可以更好地因材施教，提供个性化的教学。并且对此教学设计实施之后，进行了评价与反思。

简介：编者按自新辟栏目以来,本刊陆续收到许多热心读者的来信.有针对该栏目内容进行投稿的,亦有咨询各类认证情况,提出培训需求的,还有的就目前国内职业资格认证培训市场良莠不齐,管理机制不尽规范等现象各抒已见、发表各自看法.

简介：Sun认证分类SunMicrosystems公司拥有Solaris/UNIX技术,以及成为产业标准,跨平台的Java技术.Sun推出的专业认证有以下四种:Java、Solaris、Storage及iPlanet技术认证.

简介：用泡沫体系分散聚合法将丙烯酸（AA）接枝在羧甲基纤维素（CMC）上制备高吸水性材料。研究了发泡剂、引发剂、交联剂、CMC等因素对材料吸水倍率的影响，并用傅立叶变换红外光谱（FTIR）及扫描电子显微镜（SEM）对材料的结构进行了表征。结果表明在优化合成条件下制备的CMC—g—PAA高吸水性材料吸蒸馏水能力达1247g·g^-1，吸0．9％生理盐水能力达102g·g^-1，SEM显示此方法合成的材料具有多孔结构。

简介：摘要：教师是属于事业单位的工作人员，一切工资待遇均由国家来发放，并且教师所服务的行业是面向大众的，而且教师的管理任用、考核升迁均在政府部门的管理下来进行，所以从对国家公职人员的定义以及从教师的任用管理等上来看，教师应该是属于公职人员。

简介：电子认证 图像认证 变码认证 　　 　　银行在开展支付结算业务过程中,电子认证取代传统手工认证是银行在开展支付结算业务中对客户身份合法性认证的必然趋势,图像认证和变码认证能够有效提高银行处理业务的效率

简介：二、图像认证和变码认证的特点分析 　　 　　图像认证和变码认证各有各的特点,不仅要通过变码认证系统检验客户身份的合法性,　　 　　（二）变码认证系统 　　1、有效识别凭证的篡改

简介：电子认证 图像认证 变码认证 　　 　　银行在开展支付结算业务过程中,电子认证取代传统手工认证是银行在开展支付结算业务中对客户身份合法性认证的必然趋势,图像认证和变码认证能够有效提高银行处理业务的效率

简介：二、图像认证和变码认证的特点分析 　　 　　图像认证和变码认证各有各的特点,不仅要通过变码认证系统检验客户身份的合法性,　　 　　（二）变码认证系统 　　1、有效识别凭证的篡改

简介：

简介：摘要互联网经过多年的发展，已经和人们的生活息息相关，大量的多媒体信息充斥着整个网络。同时针对数字媒体的真实性与完整性验证也引起了人们的普遍关注。多媒体认证技术在这一领域得到了广泛地应用。综述了多媒体认证的关键技术，包括基于内容的数字签名和基于数字水印的认证过程，并展望了多媒体认证技术的发展前景。

简介：国务院日前再次取消一批职业资格许可和认定事项，截至8月末，已公布取消的职业资格达到211项。《经济参考报》记者近日在多地走访了解到，当前各地还存在一些“鸡肋”职业资格证，与社会需求脱节，难以发挥人才选拔和学习激励作用。不少工程建筑行业资格证甚至沦为“挂靠敛财”工具，企业不惜高薪“聘证”。

简介：2008年4月23日．欧洲议会和欧盟理事会一致批准由欧盟委员会建议的《欧洲终身学习资格框架》（EuropeanQualificationFrameworkForLifelongLearning,简称EQF）。该框架提出欧洲各国之间劳动力的专业知识和技能应在整个欧洲内得到认可．其目的是促进劳动力在各个欧盟成员国之间的流动。促进公民的终身学习。

简介：~~

简介：随着我国教师教育体系逐步开放,教师教育质量逐渐成为人们关注的焦点。教师教育机构是保障教师教育质量的关键,并非所有机构都可以培养教师,只有通过资质认证的机构才有资格培养和培训教师。构建教师教育机构认证制度,首先需要明确认证评估的机构、对象、人员、标准、模式、程序等内容;其次,在坚持形成性评价理念、协作参与理念和兼容性理念的基础上,从办学指导思想、办学条件、教师候选人、师资队伍、课程设置与实施、教学实施、机构管理与质量保障、工作绩效和特色创新、环境与公共关系等九个方面建构教师教育机构认证指标体系,以期推动我国教师教育机构认证制度的早日建立。

简介：产品质量认证和质量管理体系认证是企业提高质量管理水平,扩大产品销路,发展对外贸易,增加经济效益的重要手段。对产品质量认证和质量管理体系认证的含义、特点和作用进行了分析论述。