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116 个结果
  • 简介:摘要:近几年,随着网络技术的快速进步和发展,数字化进程也在逐渐加快,逐步渗透在各个领域及行业中。而消防安全是我国公共安全的重点内容,牵扯到民生、安全。所以,如何建设完善的智能消防系统,保障人们生活稳定及安全是当下需解决的主要问题。本文分析智慧消防建设的重要性,分析其现状,针对性提出相应的实践策略,并为类似研究提供参考。

  • 标签: 智慧消防 现状 对策
  • 简介:摘要:本文旨在探讨采油厂基层党建企业文化融合发展的路径,从基层党建的重要性、企业文化建设的意义和融合发展的路径探索等方面展开论述。介绍基层党建和企业文化的基本概念,分析基层党建企业文化融合发展的意义和必要性。探讨了基层党建企业文化融合发展的具体路径,包括组织结构调整、管理机制创新、文化价值观念统一等方面。

  • 标签: 采油厂 基层党建 企业文化 融合发展 路径探索
  • 简介:摘要:初中道德法治课是培养学生世界观、价值观和人生观的重要课程,对学生核心素养的培养和良好品德的形成起着至关重要的作用。教师在课堂教学中应当从学生实际情况出发,立德树人,积极创设贴近实际的生活化教学法,努力培养学生的核心素养。

  • 标签: 核心素养 道德与法治 生活化教学法
  • 简介:摘要:本文旨在探讨素质教育理念在学校教育实践中的具体落实探索。通过分析素质教育的核心理念和学校教育现状,探讨如何将素质教育理念融入学校教育实践中,促进学生全面发展。本文旨在为学校实践中素质教育的推进提供思路和方法。

  • 标签: 素质教育理念 学校教育实践 落实 探索
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  • 简介:摘要:本文针对当前小学语文低年级群文阅读教学中的问题,探讨了如何在实际教学中培养学生的核心素养。文章首先分析了群文阅读教学的内涵和价值,然后从核心素养培养的角度,提出了具体的路径和方法。本文的研究不仅有助于提高语文教学效果,也对促进学生的全面发展具有重要意义。

  • 标签: 小学语文 低年级 群文阅读 核心素养 培养路径
  • 简介:摘要:本文旨在探讨古代文明现代社会之间的联系影响。通过分析古代文明对现代社会的影响以及现代社会对古代文明的理解传承,揭示两者之间的相互关联,旨在深入探讨古代文明对当代社会的意义启示。

  • 标签: 古代文明 现代社会 联系 影响 传承
  • 简介:摘要:对外法语教学法的发展历史最早可追溯到十九世纪,在随后众多教育学者的不断探索下,如今可供高校法语教师选择的法语教学法体量丰富。然而,依靠任何一种单一的教学法都难以实现当今国家对法语专业学生语言综合运用能力的培养目标。要实现这一培养任务,需要高校法语教师能够灵活运用折衷主义教学思路,根据实际教学情况对多种法语教学法进行择优整合。本文笔者即以折衷主义为出发点,将“交际法”“行动导向教学法”两种法语教学法整合优化,并将其于本科三年级《高级法语》课程中实践应用。文章旨在以小见大,探究折衷主义在高校法语课程中的可行性必要性,并为折衷主义教学思想在未来更多的高校法语课程中的实践运用提供思路借鉴经验。

  • 标签: 折衷主义 高校法语教学 交际法 行为导向法
  • 简介:摘要:回顾对外法语教学法的发展历史,最早可追溯到十九世纪的传统教学法(méthodologie traditionnelle)。在随后三个多世纪内众多教育学者的不断探索下,如今可供高校法语教师选择的法语教学法体量丰富。然而,依靠任何一种单一的教学法都难以实现当今国家对法语专业学生语言综合运用能力的培养目标。因此,要培养综合型法语人才,需要高校法语教师能够灵活运用折衷主义教学思路,根据实际教学情况对多种法语教学法进行择优整合。本文中笔者即以折衷主义教学思想为出发点,将“交际法(l’approche communicative)”“行动导向法(l’approche actionnelle)”两种法语教学法整合优化,并将其于本科三年级《高级法语》课程中实践应用。文章旨在以小见大,探究折衷主义在高校法语课程中的可行性必要性,并为折衷主义教学思想在未来更多的高校法语课程中的实践运用提供思路借鉴经验。

  • 标签: 折衷主义教学思想 高校法语教学 交际法 行为导向法
  • 简介:摘要:本文旨在研究高校毕业生就业能力的评价提升。通过分析当前高校毕业生就业形势,探讨评价高校毕业生就业能力的方法以及提升其就业竞争力的策略,以期为高校毕业生更好地适应社会需求提供参考。

  • 标签: 高校毕业生 就业能力 评价 提升研究
  • 简介:摘要:本文旨在探讨中国美术在视觉传达领域的未来发展趋势。视觉传达是一种通过图像、符号和文字等方法,将视觉信息有效传递给观众的艺术形式。在中国美术的发展中,视觉传达一直有着不可忽视的作用。本文通过对当前的社会文化背景、科技进步以及全球化的影响的分析,提出中国美术在未来可能面临的挑战和机遇。重点关注视觉传达在美术创作中的作用,以及如何结合中国传统元素现代表现手法,推动中国美术的国际化进程。

  • 标签: 中国美术 视觉传达 视觉语言 全球化
  • 简介:摘要:本文通过系统地分析油画的材质技法,探讨它们如何塑造作品的风格和表现力。文章首先审视了不同颜料的质地、光泽及其稳定性如何影响画作的视觉效果和情感表达。接着,研究了画布的质地和尺寸对艺术作品结构和氛围的具体作用。此外,详细探讨了画笔的材质和笔触运用对细节描绘的影响,以及色彩调配和层次设置如何营造画面的空间感和情绪深度。本文旨在为油画艺术家和学者提供关于材质技法选择对作品风格影响的理论依据和实践指导,强调创新传统技法的结合在现代油画创作中的重要性。

  • 标签: 油画 材质 技法 作品风格 影响
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学语文作文教学中课外阅读的引导策略。课外阅读对于提高小学生作文水平具有重要意义。本文首先分析课外阅读在小学语文作文教学中的作用,然后探讨课外阅读的引导策略。

  • 标签: 小学语文 作文教学 课外阅读 引导策略 实践
  • 简介:摘要:黄炎培作为中国近代职业教育的先驱思想家,他汲取本土传统智慧,同时融合西式教育精髓,构建了一套独树一帜的职业教育理念体系。他的教育主张,如“纪律为铁,人格如金”的基本原则,“敬业乐群”的核心价值,“尊重劳动,崇尚双手”的实践导向,以及“服务社会,惠泽大众”的使命愿景,当前高等职业教育中思政课程创新的前沿理念不谋而合,具有深远的启发意义。这启示我们,应当在学生中强化“劳动至美”的价值认同,培养“纪律至上,人格光辉”的生活态度,弘扬“敬业乐群”的专业精神,推行“知行合一”的全面素质教育,植入深厚的“爱国主义”情怀,以及培育精益求精的“工匠精神”。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业群 课程思政 实践
  • 简介:摘要:黄炎培,我国近代职业教育的先驱,以其深刻的洞察力塑造了独特的职业道德理念,构建了一套全面的职业素质理念体系。这个体系涵盖了诸如"民族自豪感"、"献身职业"、"尊重劳动"、"职业公正"以及"社会责任感"等核心元素。他倡导的课程思想政治教育,旨在通过全方位的职业教育实践,培养出具有崇高国家情怀和健全人格的个体,他们热衷于职业,愿意为社会和他人付出,同时兼备深厚的专业知识和精湛的技术能力,实现了德能双修。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业群课程 思政 实践
  • 简介:摘要:黄炎培的职业教育理念在塑造现代职业教育课程思想政治教育理论和实践中扮演了关键角色。这种教育模式强调了德育专业技能的并行发展,职业素养技术实践的深度融合,以及显性教学隐性熏陶的紧密结合。尽管当前中职院校在课程思想政治教育上已取得了显著进步,但仍面临一些挑战。首要的问题在于尚未建立起全员参与的院校企业协同的课程思政育人机制,其次,全程协同的模式也亟待强化,最后,全方位的融合机制还有待进一步完善。这些问题需要我们深入探讨和解决。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业 群课程思政 实践
  • 简介:摘要:黄炎培的职业教育理念蕴含着丰富的理论价值和深远的影响,亟待我们进行深入的挖掘和剖析。他强调,如果职业教育单纯聚焦于技术专长的塑造,而忽视了道德素养的培育,那么就可能偏离教育的根本目标——人格塑造,培养出的学生在道德层面将难以达到应有的高度。因此,他认为在职业教育实践中,必须均衡关注学生的专业技能训练和道德品格教育。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业 群课程思政 实践
  • 简介:摘要:本文以深入探讨黄炎培丰富的职业教育理念为起点,对照当前中职思想政治教育课程的现状及其所面临的严峻课题,同时依托黄炎培教育理论的基石和独特性,以及近年来院校思想政治教学实践的丰硕成果,创造性地提出了一套崭新的、根植于黄炎培职业教育理念的中职思政课程改革路径和实施策略。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业 群课程思政 实践
  • 简介:摘要: 随着我国高等教育的快速发展,民办高校在教育体系中扮演着重要角色,新时代民办高校师德师风建设的研究实践显得尤为重要。这不仅能够促进民办高校教育质量的提升,还能够构建良好的教育环境,培养出更多优秀人才。同时,随着国家对民办教育的政策支持和投入力度加大,民办高校的师德师风建设也将迎来更多的发展机遇和空间。良好的师德师风是民办高校发展的关键因素,但同时也面临许多挑战。本文通过访谈和实地调查,分析了新时代民办高校师德师风建设的现状、问题和原因,并提出了一些对策和建议,以促进民办高校师德师风建设的进一步发展。

  • 标签: 新时代 民办高校 师德师风
  • 简介:摘要:随着全球化的发展,中外人文交流日益频繁,对于促进不同文化之间的相互了解和交流具有重要意义。本论文旨在探讨基于国际理解的中外人文交流课程的建设实践,分析其对于学生的影响和意义。研究结果表明,中外人文交流课程能够提高学生的跨文化交际能力、培养他们的国际视野和全球意识,促进他们的综合素质发展。然而,中外人文交流课程建设实践中还存在一些问题和挑战,包括师资培养、教学资源和评估体系等方面。因此,本文提出了一些对策和建议,以促进中外人文交流课程的进一步发展和优化。

  • 标签: 中外人文交流 课程建设 实践研究 跨文化交际 国际视野