简介：长期以来，语言学家、语言哲学家一直奉行这样一种理念：语言仅用以表达思想和叙述事实，它只有描述功能。这一理论受到英国牛津学派的代表人物奥斯汀的挑战，他举例说：“假如我在街上无意踩了别人一脚，我对他说‘对不起’．这‘对不起’是描述还是完成某种行为？

简介：1983年4月，自治区党委、自治区人民政府根据党中央、国务院的统一部署，作出开展地方志编纂工作的决定，迄2001年底，已出版《新疆通志》专业志47部、地州县志58部。李铁映同志在全国地方志第二次工作会议上指出：“方志事业要连续不断，代代相继。”“一届志书完成之日，就是新一届志书开修之时。”

简介：<正>我国新文化运动和文学革命一开始就是和“五·四”爱国运动结缘的。这说明中国现代文学从它产生的一刻起,就和祖国的命运紧紧地联系在一起。在某种意义上,中国现代文学史简直可以说是文学上的爱国主义史。踏上新文学道路的,大多都是爱国主义者。我国现代文学始终在思考着祖国的命运,催促着祖国的新生。

简介：通过定性和定量相结合的方法收集东乡语女性恭维的话语，然后参考Blum—Kulka等的方法把语料分为三部分（称呼、请求表达和附加部分）进行分析，发现年龄和权势因素对东乡族女性实施恭维言语行为策略均有影响，其语用特点存在异同。这反映出东乡妇女的恭维言语行为具有鲜明的社会文化底蕴。

简介：近年来,随着语际语用学（interlanguagepragmatics）的兴起,语言迁移问题备受人们的关注,其中母语的负迁移更是跨文化和二语习得领域内学者们关注的一个重点问题,本文拟从语用迁移中的语用语言迁移和社交语用迁移的两个层面,以跨文化交际中的实例来探讨母语语用负迁移对跨文化交际中的语用失误的影响作用。

简介：语文教学的主体和核心是“语用”教学。构建“语用”课堂，更需强化我们的文体意识，教一篇带一类，读一篇会一类，无论是阅读还是教学，我们都要有“类”的意识，要识别和把握文章的共性和特色，切实提高学生的语文能力。

简介：语文课怎么上？戏法人人会变,巧妙各有不同。如果仅仅强调方法和手段,那语文课堂也可能呈现百花齐放、新招迭出的局面,但这种局面令人眼花缭乱,无所适从,不能使语文教学从根本上摆脱高耗低效的困境。新版语文课标着重强调的＂语用＂教学,某种意义上为此前语文教学＂祛＂了繁华浮艳之＂魅＂,让我们重新发现语文的本真。如何让语文教学回归＂语用＂之本真？

简介：刘文房先生是我半个世纪前的高中同学。他为人正直，性格开朗，敏而好学，喜爱思考，给班上同学留下很深的印象。他自中国人民大学档案系毕业后，多数时间在赣州龙南从事专业工作，服务桑梓，成绩斐然，有多种论著问世，并曾担任龙南县档案局长、江西省档案学会副理事长等职。