简介：内容摘要：敢于斗争、善于斗争是中国共产党人的鲜明政治品格和攻坚克难的制胜法宝。毛泽东是中国共产党人的杰出代表，他对斗争有着深刻的理解和灵活的驾驭，正是凭借着乐观的斗争精神，他领导全国人民进行了波澜壮阔的革命和建设事业，从而改变了近代以来中国的命运和世界格局。

简介：摘要：毛泽东不仅仅是政治家、军事家、战略家、外交家、书法家、文学家、还是一位出色的诗人，其诗词在中国诗坛上占有很高的地位。作为诗人的毛泽东他所创作的诗歌给我们留下很深的文化印象，今天我们来学习他的诗词，不仅仅是对伟人的缅怀，更是对他留下的宝贵精神财富的继承。我们学习毛泽东诗词就是要发扬光大他的思想，学习他的文化精髓。让他的万代基业后继有人，让他所创建的红色江山永不褪色。

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简介：摘要：毛泽东诗词作为一种独特的文学体裁和精神资源，其本身就是一部浓缩的历史教科书。通过深入研究和欣赏毛泽东的诗歌，我们能够更为深入和生动地洞察我国近现代历史的发展轨迹。本研究的目的是通过深入分析毛泽东诗词的创作背景和其所隐含的文化意义，来探索将毛泽东诗词嵌入《中国近现代史纲要》（简称“纲要”）课程中的教学改革的重要性和可能的路径。同时，我们也提出了一些具体的研究方向和教学方法，希望能为教师和教育决策者提供有价值的参考。

简介：【摘要】作为政治家的诗人，诗人的政治家，毛泽东为我们留下了丰富的充满独特风采的诗词作品。在他的诗词中，集中反映了毛泽东一生远大的理想，真挚高尚的爱情、友情、亲情，艰苦卓绝的南征北战，艰难曲折的政治生涯，凝聚着毛泽东的志向、情感、精神和愿望。品读毛泽东诗词，可以陶冶我们的精神、升华我们的思想、赋予我们崇高的美的享受，同时坚定我们的胜利信心，鼓舞我们继续前进。

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简介：摘要：毛泽东诗词是以旧诗的形式写新内容，其独特的诗歌风格与革命文化主题，构成了革命文学的代表。但外界对毛泽东诗词的解读总是带有标签化，导致高中教师教学毛泽东诗词趋向表面。为突破这项难点，站在高中教师的立场上，本文主要从文本解读、比较阅读、朗读教学三方面，探讨高中语文中毛泽东诗词的教学实践。

简介：摘要：目前，随着公示语汉英翻译的发展，公示语翻译水平的高低直接代表了一个地区与国际接轨的紧密程度。21世纪以来，全社会开始意识到公示语汉英翻译研究的重要性，我国对这门学科的相关有利政策也大幅倾斜，相关研究快速发展，在相关领域也取得了较多重大成就。但由于社会、历史等各项因素，公示语汉英翻译在发展上仍存在着一些问题。本文从定义、特点、发展现状为着力点，梳理了公示语汉英翻译的研究成果，对公示语今后的研究方向作出探讨，进一步拓展研究快速发展公示语汉英翻译的相关策略，改变目前处境，让公示语汉英翻译更好的服务于社会发展。

简介：摘要：目前，随着公示语汉英翻译的发展，公示语翻译水平的高低直接代表了一个地区与国际接轨的紧密程度。21世纪以来，我国对公示语汉英翻译研究政策大幅倾斜，相关研究快速发展，在相关领域也取得了较多重大成就。但由于社会、历史等各项因素，公示语汉英翻译在发展上仍存在着一些问题。本文从定义、特点、发展现状为着力点，梳理了公示语汉英翻译的研究成果，对公示语今后的研究方向作出探讨，以促进公示语汉英翻译快速发展。

简介：摘 要：毛泽东诗词直接哺育和涵养了伟大建党精神的形成、丰富和发展。将毛泽东诗词中蕴含的伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”课教学，具有不可低估的多维价值，主要表现在：不仅可以提供丰富的教学素材，增强课堂吸引力；而且可以强化精神引领，筑牢大学生信仰根基；还可以深化教学改革，提升思政课育人实效。总的来说，将毛泽东诗词中蕴含的伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”课教学，最终是为了落实立德树人根本任务，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的价值依归。

简介：内容摘要：本文阐述了小学高段《读本》进课堂的教学实践过程。《读本》进课程是思政课建设中一个非常重要的内容，作为一名小学道德与法治教师，我们应在深入研究教材内容，准确把握教材结构的基础上，精心设计符合小学生年龄特点的教学活动，如开展社会调查，了解国家在改善民生，促进社会公平正义方面做出的努力。采用多种教学方式，如与信息技术进行融合，丰富课堂呈现的形式，降低学习的难度，以更好地实现教学目标，加深对新时代中国特色社会主义思想的理解。

简介：摘要:

简介：摘要：云南某铁矿为优化磁选作业生产指标，对原使用的小型φ1.2m淘洗精选设备进行了升级改造，改造为1.8m淘洗精选设备，改造后工艺指标得到提升。精矿品位提升了2.07%，SiO2含量降低1.77%。

简介：摘要：中式英语是英语学习者、特别是英语初学者在交流和使用英语时出现的一种偏差。由于受母语中文的长期影响，中式英语不符合英语文化规范和惯例。中式英语对讲英语的人来说往往是无法理解或无法接受的。为了帮助英语学习者学习英语，在交流过程中更好地表达自己，理解他人的感受，本文研究汉英翻译中出现中式英语的原因以及克服这种现象的方法，以期为汉英翻译教学带来启发。

简介：摘要：中式英语是英语学习者、特别是英语初学者在交流和使用英语时出现的一种偏差。由于受母语中文的长期影响，中式英语不符合英语文化规范和惯例。中式英语对讲英语的人来说往往是无法理解或无法接受的。为了帮助英语学习者学习英语，在交流过程中更好地表达自己，理解他人的感受，本文研究汉英翻译中出现中式英语的原因以及克服这种现象的方法，以期为汉英翻译教学带来启发。

简介：摘要：为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，2021年秋学期开始，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（下称“《读本》”）在大中小学投入使用，小学段是《读本》使用的起始阶段，在尊重学生认知规律基础上注重中国故事引导、“金句”呈现、媒体资源利用，在教学实践中将《读本》落地生生根，确保《读本》在小学段的适应性。

简介：

简介：摘要：《读本》是一本较为特殊的思想教育书籍，它的阅读，不仅可以加速学生优秀思想品质的培养，还可以端正学生本身的学习态度，从而实现学习效率与学习效果的提升。因此，教师在落实教学工作时，便可以将《读本》阅读融入到授课的各个环节之中，并在这一过程里，逐步实现学生课前预习效果的增长、知识理解掌握的细化以及知识基础塑造的加速，进而实现教学工作的提质和增效。

简介：摘要：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称“《读本》”）是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。教师在课堂教学中注重的是讲解理论知识，难以让学生产生浓厚的兴趣，在课程教学中需要密切联系理论知识和实际生活，从而有效调动学生的学习积极主动性，可以促进学生良好成长与发展，提高教学质量和效率。对此，本文主要从生活化教学策略入手，对《读本》教学进行了探讨，以供参考。