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简介：摘要：父亲参与对于幼儿的成长具有重要作用，主要体现在幼儿性格培养、幼儿同伴交往能力提升和幼儿认知能力培养三个方面。目前幼儿父亲在幼儿园活动中缺失主要有时间因素和心理因素。为了提供父亲的参与度，首先要更新父亲及家人的观念；其次幼儿园要开设适合父亲参与的活动；最后完善相关法律制度，保障父亲参与到幼儿园活动。

简介：摘要：爱具有无穷的力量，父亲的陪伴就像是空气一样，应该是幼儿的必需品而不是奢侈品。因此，父亲要充分认识到父亲陪伴的重要性，抽出时间陪伴自己的幼儿。本文就父亲陪伴对幼儿成长的重要性进行了简要探讨。

简介：摘要：随着现代社会中问题孩子出现越来越多，人们开始对孩子的成长和教育关注度也越来越高。从幼儿时期开始，参与家庭教育的成员对孩子的身心、性格形成、能力培养等多方面具有深刻的影响。越来越多的人发现，父亲缺席家庭教育给幼儿带来的影响可能将是终身的。本文就将分析父亲在家庭教育中发挥的作用现状，总结其在家庭教育中不可替代性，以供参考。

简介：摘要

简介：无

简介：摘要：家庭教育是一项系统工程，父母双方对孩子的教育是相辅相助的。孩子的健康成长，父母是责无旁贷的。父亲在教育中扮演十分重要的角色，其重要性一点都不比母亲小，甚至作用比母亲还要大。父亲的行为和样子会深刻地留在孩子的脑海中并且时刻影响他们的成长。父亲是孩子人生路上的启明灯，又是孩子成长期“良师益友”式玩伴。

简介：摘要目的调查父亲对母乳喂养的知识、态度和行为现状，并分析其影响因素。方法采用方便抽样，选取200名新生儿的父亲为研究对象，采用研究者自行编制的父亲母乳喂养知识、态度、行为问卷进行调查。结果父亲的母乳喂养知识、态度、行为得分分别为（9.80 ± 2.61）、（38.71 ± 4.45）、（39.72 ± 6.48）分。多元线性回归分析显示父亲文化程度、妻子文化程度和妻子产次是知识得分的主要影响因素（t值为2.016、2.068、2.988，P<0.05），父亲知识总分、妻子分娩方式是态度得分的主要影响因素（t值为-3.029、5.225，P<0.05），态度总分、婴儿所处年龄阶段是行为得分的主要影响因素（t值为1.985、2.633，P<0.05）。结论父亲对母乳喂养态度较积极，但仍有错误认知，行为也存在较多不足。相关部门有必要对父亲进行健康教育，督促父亲行为的改善，以提高母乳喂养率。

简介：【摘要】

简介：摘 要：良好的家庭教育是孩子健康成长的重要基础。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一位老师，家庭教育伴随人的一生，其与生俱来的天然性、亲子沟通的情感性、潜移默化的渗透性、决定了人的成长过程具有不可替代的作用。

简介：摘要：本文简要分析了初中生心理健康教育的重要意义：引导学生认知能力、塑造学生家庭观、锻炼学生交往能力；研究了父亲在位对初中生心理健康素质形成产生的作用，采取抽样调查形式，分析父亲在位对中学生自我意识、应对能力的影响；总结了高素养父亲对中学生心理健康成长的积极意义。

简介：摘要：在幼儿的成长过程中，父亲的参与起着重要的作用。对章贡区两所幼儿园的有二孩的父亲进行行问卷调查，并分别从两所幼儿园选取两名二孩父亲进行访谈。结果发现：管教约束孩子方面经验缺乏；缺乏高质量的陪伴等现象；研究意见：运用情感约束的方法帮助孩子成长，同时增加陪伴的时间和情感投入。

简介：摘要：在幼儿家庭教育中，父亲参与指导与教育具有重要的优势地位，对于幼儿成长，也具有不可取代的作用。我国传统家庭教育中存在“慈母严父”的教育结构，一定程度影响到父亲在家庭教育指导中的参与程度，基于此，本文对父亲在幼儿家庭教育指导中的优势地位进行研究，并提出相应的挖掘策略。