简介：不确定性'不仅是危机产生的根源,而且是危机本身。近年来,针对学校危机的预防与应对,从政府到学校都做了大量工作,但学校安全事故依然频发,究其原因,与对'不确定性'的认识不够有关,与对学校组织及成员存在的脆弱性、幼稚性和冲动性特点导致'不确定性'增长之必然性的把握不够有关,与从'不确定性'出发寻求学校危机应对策略不够有关。在加强学校危机管理、保障学校安全的过程中,应对'不确定性'增长带来的危机,要始终对'不确定性'保持敬畏之心,树立学校大安全管理观,加强唯物辩证思维训练,回归并重视传统安全常识教育。

简介：当前新课程改革中，共同解决问题型教学方法受到推崇，然而在实际教学过程中，也并未达到其理想的效果。本文试结合不确定性理论对其在主体参与角色变换的不确定性，教学目标的不确定性，教学对话情境的不确定性进行分析，以期达到改进教学方法的目的。

简介：本文从有效数字的起因着手,揭示了有效数字与误差的关系。通过综合有效数字的运算规律及法则,说明有效数字在物理测量中的重要性。

简介：

简介：课堂教学是学校实施素质教育的主阵地,而优化课堂教学是实施素质教育的'重中之重'。在课堂教学过程中,要充分体现学生的'主体'地位参与课堂教学,我认为关键在于教师的'主导'作用发挥如何。1课堂里要有学生的生活生物学是生命科学,是揭示自然界一切生命现象和生命活动规律的科学。因此,生物学与人们的日常生活密切相关,很容易,引起学生的兴趣。教师在课堂上应充分利用这一优势,使得课堂内容贴近学生生活,最大程度地激发学生学习生物学的兴趣。如在绪论课上,为了让学生一开始就对生物学产生浓厚的兴趣,我特地到校园里采集了几种常见的植物如白玉兰、广玉

简介：“特岗计划”实施5年共招聘特岗教师近24万名据悉，自2006年实施“特岗计划”以来，共招聘特岗教师23．7万名，占农村义务教育教师总数的5。3％。其中，中央“特岗计划”招聘18．5万名．地方“特岗计划”招聘5．2万名。87％的特岗教师服务期满后选择留任当地。（新华网2011年5月25日）湖南成立教师专业发展联盟156所中小学加盟近日，湖南156所中小学校接受授牌，成为该省首个教师专业发展联盟学校成员。被授牌的学校将与湖南科技大学成为“教师职前教育与职后培养的共同体、教师发展专业的共同体、教育科学研究的共同体”。

简介：国家版权局近日明确了教科书汇编者支付报酬的标准，文字作品：每千字300元（不足千字按千字算）。

简介：调查显示：上海八成教师感觉工作压力重；四川初中学龄少年入学率达95.9％；未来义务教育教师需求将减少百万；重庆拨款7000万元扶持近5万低保家庭高中生。

简介：本文通过三种不同的正弦型曲线从不同侧面阐述了用五点法确定函数y=Asin(wx+y)初相的方法,同时澄清一些易混淆的问题.

简介：最近几年，我在听课时发现课堂教学在不同之中有一个共同点，这就是在导人新课之后，教师随即以不同的方式展示这一堂的教学目标，并围绕教学目标展开教学过程。这种模式正在语文教学领域中迅速推广，我认为这是一件好事，它改变了原先的那种漫无目的的、随心所欲的、收效甚微的教学状况。那么，如何确定教学目标呢？我在教学实践中作了初步的探索。

简介：1992年，美国研究所对职业压力进行了研究，结果显示．职业压力排在第一的是“市内教师”，在警察和空中交通管制员的前面，这充分说明了教师职业的高强度和高压力性。在中国．20世纪70年代以后，教师职业压力和职业倦怠问题也日益突显出来．这不仅严重影响教师的身心健康．阻碍教师的职业发展，而且危害学生的学业，不利于学生身心健康的发展、健全人格的形成，所以及时有效地发现、缓解并控制这种因压力过大引起的倦怠情绪，对学校．对教师，对学生甚至对整个教育事业都是非常重要的。

简介：高考中经常出现确定个体的基因型，学生在考试中丢分比较严重，平时的学习中这部分内容不容易掌握，我把平时积累的一些经验如何确定个体的基因型谈一些方法：

简介：本文针对对静摩擦力方向难以判定的问题,指出假定静摩擦力不在来看物体相对运动趋势,进而确定静摩的擦力方向的方法,并以例题加以说明,对培养逻辑推理能力有一定益处。

简介：

简介：<正>一、把握“向度”作业设计必须有明确的目的性。是为了促进学生强化掌握新的知识呢,还是巩固复习旧的知识呢?是提高学生思维水平呢,还是培养学生的操作能力呢?教师必须心中有数。要做到这一点,就要求教师把握学科教学大纲、德育大纲的要求,深入研究和了解学生,熟练地掌握教材的内容体系,明确每一章节的重难点,从而恰当而有针对性地设计每一道作业题。当然,无

简介：在国内，当人们看到一个漂亮的女孩或可爱的男孩时，总忍不住夸奖一番，以表达自己的喜爱，这似乎跟吃饭一样平常，从来没人质疑过妥当与否。但在国外，却是截然不同的情形：一位中国学者周末到一位美国教授家做客。她看到教授5岁的小女儿满头金发，眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉，极其美丽。她送给了小女孩一份礼物，小女孩有礼貌地微笑道谢。中国学者抚摸着女孩的头发。夸她长得漂亮，真是可爱极了!教授却严肃地要求她向小女孩道歉。教授说，你是因为她的漂亮而夸奖她，而漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。你夸奖了她，孩子很小，不会分辨，她就会认为这是她的本领。而一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本，她就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就走进了误区。而且你未经她的允许就抚摸她的头，这使她以为一个陌生人随意抚摸她的身体而可以不经她的同意，这也是不良引导。但有一点是可以夸奖她的，就是她的微笑和礼貌，这是她自己努力的结果。中国学者听了很感动，正式向小女孩道了歉，同时表扬了她的礼貌。

简介：

简介：教师职业被公认为一项高强度高压力的职业(美国研究所1992年给10项压力最大的职业排序，排在第一的是“市内教师”，排在警察和空中交通管制员的前面)。特别是在20世纪70年代以后，随着社会科技的快速发展和各种教育改革运动的蓬勃兴起以及教师专业化进程的不断推进，教师职业压力和职业倦怠问题日益凸显出来。根据国内的调查研究表明，

简介：本文基于对相关核心竞争力知识的理解掌握,在查阅核心竞争力相关文献资料的基础上进行理论研究,从中等职业学校竞争力的内涵、特征及要素方面来确定中等职业学校的核心竞争力。

简介：