简介:摘要: 教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。义务教育阶段的学生对自主学习方式的认知度不够明确,无论是学习能力、方式、导向,还是学习过程管理和生活打理都需要培养。双减”政策的出台突出了河北省义务教育中的一些问题:教育经费投入不均衡、师资力量差距大、课后延时服务覆盖面不广泛、标准不统一实效性不强、培训市场资本化现象等。为了更好的促进河北省义务教育提质增效,提出以下建议:提升青年教师数量,提高教学能力、学校提质增效,彰显特色、家庭和社会改变教育观念,全力配合双减政策、拓宽社会上升渠道,消解人才和职业偏见。
简介:摘要:义务教育指的是得到国家社会保障的,每个适龄儿童依法接受的最低限度的国民素质教育。目前我国虽然基本覆盖九年义务教育,但目前还存在许多义务教育发展不平衡的现象。本文以我从小长大的唐山市为例,对如今城乡义务教育发展之间存在的问题和如何规划做出分析。
简介:摘要 通过对信息网络安全管理义务的梳理,发现阻碍行政违法和刑事违法的关键在于对信息网络安全管理义务的规定,目前,刑法没有对信息网络安全管理义务的相关规定,而行政法规对于信息网络安全管理义务存在设置不清晰模糊的问题,所以需要借助法秩序统一原理,从拒不履行信息网络安全管理义务罪的法益和构成要件出发重新理解信息网络安全管理义务。
简介:摘要:党员政治思想教育和纪法教育是党的重要任务,也是党员思想教育和素质提升的重要途径。本论文从加强组织领导、协同教育内容以及创新方法手段三个方面探讨了党员政治思想教育与纪法教育的协同机制构建问题,并分析了可能面临的问题及应对策略。通过研究发现,加强组织领导是构建协同机制的前提,需要建立专门机构负责教育工作,明确职责和权限,并加强对教育工作的督导与检查。教育内容的协调要求将党的理论与党纪法规的学习相结合,使党员在思想和行动中能够贯彻党的纪律和法律法规。在方法手段方面,可以通过组织读书讨论、线上线下培训等方式进行教育,引导党员将理论学习与实践相结合。同时,研究指出可能面临的问题包括教育资源不足和教育主体参与不足,需要通过增加投入、加强合作以及提高教育主体的培养等方式来应对。总之,本论文的研究为党员政治思想教育与纪法教育的协同机制的构建提供了一定的参考。
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简介:【摘要】公司注册资本认缴制下,公司注册资本由实缴资本和认缴资本组成,股东可以通过公司章程来推迟认缴资本的实缴出资时间。但依照法律规定,认缴资本的出资时间不是绝对不变的,在法定条件满足的情况下,认缴出资将加速到期,届时股东应立即履行出资义务。现行法律法规对认缴资本的出资义务人有明确规定,但叠加股权转让后,出资加速到期是应该由转让股东还是受让股东履行实缴义务,现行有效的法律并未予明确,实务中对如何适用现行有效法律法规解决上述问题也存在不同的理解。
简介:摘要:因为勘探开发、军事利用、巡逻执法等问题,尚未达成海域划界协议的国家之间在争议海域常常发生摩擦。争议各方在达成划界协议前的行为是否受到约束?《联合国海洋法公约》第 74/83条第 3款就此作出了专门规定,要求各方在此期间履行“尽一切努力达成临时安排”及“不危害或阻碍最后协议达成”的义务,而相较于划界原则和争端解决程序,划界协议前的各方义务问题并未引起理论研究的足够关注。本文拟在梳理条款制定过程、分析条款之目的和宗旨的基础上深入分析该条款项下两项义务的含义,并针对中国处理当前的海域争议问题提出相关建议。