简介：今后的几年中，阳泉市的房地产价格在多方因素的影响下将呈现稳定增长的态势，只要政府积极发挥主导作用，充分应用法律手段和金融调控，就一定能使阳泉的房地产市场逐渐步入正轨，使得这一行业在未来很长一段时间内能够获得健康而又持久的发展环境。

简介：教材是老师传道授业和学生汲取文化知识的工具，为了配合同学们的课堂学习，我们每期都会为大家精心选编与人教版语文课本中单元主题呼应的“同步阅读”。希望小编精选的这两组美文能成为老师教学的好帮手、同学们学习的好素材。

简介：1．辽宁省建设工程造价造价信息是依据《辽宁省建设工程造价管理办法》相关规定，由辽宁省建设工程造价管理总站收集、整理、发布的。主要为国有资金投资或以国有资金投资为主的建设工程以及其他建设工程编制招标控制价、投标报价、签订合同、工程结算等计价行为提供价格指导。

简介：本文是我真实的个人成长记录和职业行为分析,内容简单却朴素真实,叙述了个人的心理成长历程和对于职业的热爱与追求。

简介：面对当前改革作业的呼声以及“无书面家庭作业”等改革的风生水起，需要我们从头思索作业改革的方面与路径。所有的作业都是有效的吗？古今中外诸多教育论著中对课外作业的论述不为少见。我国古代的《学记》”时教必有正业，退息必有居学”的论述中，“居学”即指课外作业。大教育家夸美纽斯的《大教学论》，凯洛夫的《教育学》，杜威的《明日之学校》中都有对课外作业的论述。尽管，对作业的性质和活动方式有不同见解，但基于学习过程的分析．都把课外作业看作是学习的延续．并提出课外作业的重要。

简介：美在身边，美在心间——有人对美的存在视而不见，听而不闻，就是因为他们没有回到当下，没有关注自己的心灵，而是太多地把自己放置于扰攘而纷乱的外在场域中，包括随波逐流，追赶时尚，等等；审美发现是一种快乐，也是一种幸福——它需要有设身处地的感受、体验，需要有心灵的审视和情感的抚摸，要经过一个由生理感受转化为心理感受的过程；审美——走向心富。审美与心富是互为关系的，即，人的心灵的观照使审美成为可能，而审美实践的进行，则更有益于人的精神世界的丰富．以及人生境界的提升。对于审美者而言．其中往往即合蕴了或可意会的幸福威．

简介：摘要响应“齐鲁教师读书计划”活动的号召，我阅读了《改善学生课堂表现的50个方法小技巧获得大改变》一书，深刻学习此书提供的各种教学建议与方法，并举例说明此次阅读受益匪浅，决心继续阅读教学理论书籍，改善课堂，走向卓越。

简介：教育经典是教育学人集体的阅读经验经过一代又一代的积淀变成了集体的无意识的知识范本。它是教育源起与历史发展过程中,教育学人、教育工作者反复阅读、理解、评论、传颂的著作;也是教育家、教育学家对教育问题与教育现象阐发的教育忧思,最终凝结成的教育智慧的文本字符。教育经典的＂历程、历史＂的本根性,＂知性、智性＂的批判性,＂人格、人性＂的实践性,＂发生、发展＂的结构性走向未来,不仅增添了教育的深度与厚度,而且也是对当前教育者、教育活动的一种指导与规劝,也能对教育未来发展做出各种尝试性的展望与远景设想。

简介：摘要古人云“凡事预则立，不预则废”，学习也是如此。预习是一种良好的学习习惯，也是一种人生智慧,对于英语学习而言，有着非常重要的作用。本文就预习的现状、具体方法，过程评价，预习意义四个方面进行简单的探讨，希望提高英语预习的有效性，从而提高教学效果，提升学生的英语学习兴趣。

简介：

简介：近日DOP市场全面下行，价格大幅下挫。原料辛醇价格继续下跌，DOP厂家下调报价，市场人士看低后期行情，气氛十分萧条。目前下游需求低迷，买家沿袭买涨不买跌思维，离场观望等待，形成供应过剩局面，贸易商信心下滑，出货不畅，因此DOP市场将继续下探寻求支撑。

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简介：科学哲学的兴起归功于逻辑经验主义，但逻辑经验主义的初衷并不是创立一门新的哲学学科，而是试图将传统哲学研究引向“科学”的轨道，实现脱胎换骨的任务转型与视域转换，达到一个新的境界，成为“科学的”哲学。由于逻辑经验主义者在完成这一任务时，是以科学研究方式为楷模，隐含了他们对科学的理解方式。直到历史主义学派在批判这种理解方式的基础上提出新的理解方式，作为一门学科的科学哲学凸现出来。

简介：清晨,我沿着溪边步行,发现阳光正在苏醒,由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭,万箭齐发地射到人间来。那原来沉郁的山景,突然被翡翠染绿了;原本灰沉的溪水,也浮出黄金般的光影;草叶间的露珠显现出彩虹的光泽;溪畔的繁花也都找到自己的颜色,欢欣鼓舞起来。晨光的感觉不只停留在视觉。在听觉上,那自阳光中醒来的鸟儿,正热烈讨论着今天阳光的温度。在嗅觉上,那万花的芬芳与青草的清香,不正是对光张开双臂的拥抱吗？

简介：在高考填报志愿的时候,我做了一回新潮人物,跟着自己的感觉走,选择向往已久的云南,最终来到了春城昆明的云南农业大学.

简介：<正>众所周知,课堂提问是完成教学任务的主要手段,是课堂教学中引导学生学习知识、发展思维、技能、情感等的重要手段,是教学过程中师生互动、进行思想交流的重要方法。切合学生与课文实际、引人深思的教学提问,有助于点燃学生思想火花,调动学习的积极性与主动性,提高课堂教学效率。那么,怎样才能使课堂提问走向高效呢?笔者在以下几个方面进行了思考:一、立足文本,牵一发而动全身1.围绕目标,不枝不蔓

简介：

简介：随着《3－6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，教师人人学好《指南》践行《指南》是幼儿园贯彻《指南》的目标追求。大多数幼儿园，都会面临教师观念与行为的参差不齐，都会迎接教师年龄、职龄、个性兴趣点、学习能力甚至是编制等不平衡的挑战，难以整齐划一地推进《指南》的实施。该如何抛开这些“桎梏”，有的放矢地展开培训工作呢？我园在实践中尝试推出了《指南》“实习场”培训。

简介：康德的美学思想,与他生活的现实,有着很密切的联系。康德的美学思想,源自于他对艺术、审美、生活现实的体验反思。康德美学中的人与审美,在历史的变化中构成的是同生、共在的协调关系。美在直观,痛苦对审美的作用更大,美虽无用却有大用,美的理想是人的身体,诸如此类的观念均标明,康德美学的现实走向,是确实存在的。康德的先验审美,以现实交流的有效性为归依。在康德美学思想的最深处,我们能找到通往马克思学说的隐秘道路。

简介：主题的认识。推动是关键词，汉语不会自然而然走向世界。要正确认识现实，现在离真正的汉语热还差得很远，很少当作第一外国语学习。因此，我们特别要树立起汉语言自信，捍卫汉语汉字的国家通用语言文字地位，一定要自觉积极行动起来。有利条件。汉语理据性强，简易，有走向世界的天然优势。国家重视，现在又富裕起来了，可以有强有力的经济支持。普通话初步普及。汉字简化，降低了学习难度。有汉语拼音方案帮助教学。