简介:摘要:本文从数学课程标准(2022年版)对培养学生“四基”“四能”的要求展开,在我们平时的教学中,对于培养学生发现和提出问题的能力,忽略了太多。接下来介绍“深度学习”,深度的探究让学生学会思考,获得数学思维发展和数学素养的提升。“提问”是实现深度学习不可或缺的重要因素。本文从以下三个方面结合实际案例阐述:从问题出发,学会提出问题;从问题出发,促进深化理解;从问题出发,走向深度思考。让我们从问题出发,走向深度学习。
简介:【内容摘要】:通过各种各样的阅读方式,让学生学会阅读方法,提高学生的阅读兴趣,品试到阅读的乐趣。引导学生学会摘录、批注、写读书体会,学会传播阅读、分享阅读,以达到共同成长、提高,从而享受阅读的快乐。
简介:【摘要】党的二十大报告中提出“推动绿色发展、促进人与自然和谐共生”。作为一名建筑师,应坚持推进绿色建筑技术应用,使建筑自身能够实现节能减排。同时随着社会发展,人民生活水平日渐提高,人们对健康的重视程度与日俱增,在建筑设计中应贯彻“以人为本”理念,在绿色建筑的基础上,进一步应用健康建筑设计要点,从而提升建筑健康性能,提高人民健康水平。
简介:摘要:影响大宗商品期货价格的因素有很多,包括政府政策、社会因素、季节性因素等,特别是煤炭期货大宗商品,受到清洁能源转型的影响,整个行业的市场成交量和持仓量都相对较小,面临亏损的考验。在大宗商品期货交易中,如果煤炭期货价格波动较大就会影响投资者的担忧,进而影响到煤炭生产型企业股票价格,最终对煤炭生产型企业的长期发展造成影响。而股票价格的稳定可以提升企业融资水平,提升企业的市场影响力,有助于促进企业长久发展。为此,本文主要分析大宗商品期货价格波动对企业股票价格的影响,基于煤炭生产型企业的角度,论述应对相关影响因素的方法与措施,旨在提升煤炭期货大宗商品价格的稳定,降低期货价格波动的影响,维持企业股票价格稳定,促进煤炭生产型企业长久发展。
简介:[摘要]结构化教学具有独特的价值,不仅有助于建模,更有助于引导学生认知知识整体,并且能让学生掌握结构化学习方法。结构化知识是学生结构化学习的抓手,结构化方法是学生结构化学习的载体,结构化的思想、方法是结构化学习的灵魂。在小学数学教学中,教师要引导学生建构知识结构,激活知识活性,促进学生对数学知识的迁移、应用等。结构化教学是提升学生数学学习力,发展学生数学核心素养的重要举措。
简介: [摘要]结构化教学具有独特的价值,不仅有助于建模,更有助于引导学生认知知识整体,并且能让学生掌握结构化学习方法。结构化知识是学生结构化学习的抓手,结构化方法是学生结构化学习的载体,结构化的思想、方法是结构化学习的灵魂。在小学数学教学中,教师要引导学生建构知识结构,激活知识活性,促进学生对数学知识的迁移、应用等。结构化教学是提升学生数学学习力,发展学生数学核心素养的重要举措。