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简介：摘要：作为一种常见的自然灾害，地震具有突发性强、破坏力大的特点，一旦发生地震，往往伴随着建筑物大规模倒塌等事故，并引起火灾等次生灾害，严重威胁国民的生命健康财产安全。对于我国来说，由于地处环太平洋地震带与地中海-喜马拉雅地震带，地震灾害事件时有发生，唐山地震、汶川地震、玉树地震等大规模地震灾害给国家、人民带来了巨大的损失。因此，如何有效进行抗震加固设计，提高建筑结构的稳定性，增强建筑的抗震性能，保障居民的居住安全与财产安全，成为了业内研究的重点。

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简介：摘要：随着时代的不断发展与人们的思想意识的不断提升，幼儿园教育的发展方向愈发地清晰起来。对幼儿的教育理念也逐渐地从应试化的教育转移到了以幼儿为本的教育上。在这样的变化的影响下，作为幼儿园的园长需做到紧跟时代发展的步伐，及时地实现管理策略的改变。以下我将对从课程管理走向课程领导展开分析。

简介：【摘要】教育事业是神圣的，都说教师是人类灵魂的工程师，当你为了学生付出了如父母般的关爱，成为他们信任的人，那么短短三年的德育教育真的可以改变一个人的一生。家庭是养育学生的地方，没有亲眼见过学生的原生家庭，就不能片面地评价一名学生。学校的德育教育不仅仅是管理学生，更要学会做一名有温度有智慧的老师，要全面客观地认识学生，从而帮助他们在自己的人生道路上，找到正确的方向。

简介：摘要：近年来受社会发展的影响，我国经济的快速增长，但是随着建筑规模和数量的不断增长，部分建筑工程位于地震高发地带，为了加强建筑的抗震性和安全性，必须要采用更加高质量的抗震技术进行施工，降低地震的隐患风险。在建筑工程施工中的抗震技术应用需要综合考量较多的因素，包括建筑的设计水平、施工方法和建材质量等，需要加强对抗震技术的应用探讨，期望能够探讨出更多的抗震技术应用形式，促进建筑工程抗震性能的提高。

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简介：摘要：随着全面发展理念的提出，小学阶段学生，在学习的过程中更重注重学科素质的提升。而深度学习可以锻炼学生的学科思维，提高学生的学习效率。通过对于小学学生的学习现状的调查发现，引导学生进行深度学习首要的措施就是要营造一个比较好的学习氛围，同时也要将培养学生学科素养视为教学重点，不断的提升小学教学的课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。因此，本文就针对小学数学教学中立足学科素质，对如何引导学生进行深度学习的一些方法进行了研究与分析。

简介：摘要：语文学习离不开阅读，大量、高品位的阅读使孩子们具有开阔的思维视野和灵敏的感悟能力。如何做好孩子阅读的向导，去激发、引领孩子们多读书、读好书呢？将绘本教学与班级阅读活动相结合，带领学生走“悦读”之路。

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简介：摘要：2020年春节，新型冠状病毒肆虐，形势空前严峻，人们不得不“宅”在家中以减少接触、抗击疫情。“在焦虑的状态下，看书是非常好的调剂之一。”

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简介：摘要：素质教育是我国当前教育的核心，同时也是推动幼儿教育改革的关键问题，在幼儿教育中如何提升幼儿的劳动意识，培养幼儿劳动的习惯和独立自主的思维，从而起到促进幼儿全面健康成长的目的，是当前幼儿园教育的主要目标。本文是从幼儿园劳动教育实践出发，来分析大班幼儿在日常生活中幼儿劳动教育在培养幼儿综合素质方面的作用，从而为推动幼儿教育的发展提供一点有用的资料。

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简介：摘要：计算教学要为学生的终身学习打下基础，要围绕学生未来主动健康的发展的价值观进行，改变“计算课”简单、枯燥的传统印象，在“怎么算？为什么这样算？怎样算得又对又快。”的三部曲中注入计算课新的多元价值观，把“计算课”作为载体，重视培养学生数学能力：迁移类推、探究、数学表征、判断与选择、抽象概括、主动建构等能力；发展数学思维：发散、类比思维、思维灵活性与敏捷性等；渗透数学思想：数形结合、分类、转化等思想。

简介：摘要：教师在教学中,应充分尊重学生的主体性,在了解学生的学习基础后,采用合适的教学方式。教师在教学时,应注重和学生进行互动,通过良好的互动,找到学生学习中的实际困难,并合理进行解决,培养学生的学科核心素养。教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，为促进师生话语互动走向深入，本文从恰当定位教师角色、创建适宜的课堂话语互动氛围、精心设计话语互动问题、提升学生的话语互动能力四个方面进行了探讨。

简介：摘要：军品价格规制改革是我国急切需要处理的重大实践问题，本文从激励理论出发，分析了军品的特点和价格产生的独特性，设计了有效的价格制度，摆脱传统价格管控的缺点，与被管控企业一起提升內部工作效率，进而减少管控成本，从而有效合理地配备军品价格。