简介:摘要班级是学校管理的基层单位。班主任,是班级的组织者和教育者,是学校工作的助手和骨干力量。学校教育的成功与否,班主任起着至关重要的作用。
简介:枯燥乏味是困扰《思想道德修养与法律基础》教学的普遍困境,"基于作业的教学互动法"是摆脱该困境的有效教学方式。该教学方法主要包括精心拟题、作业布置、作业批改、作业演示、生生互动、教师点评、师生互动、评分计分八大环节,针对其中的教学体系、精心拟题、作业布置、点评等环节中存在的尚需完善之处,进行了优化探索。
简介:优化英语课堂教学,提高课堂教学效率,首先要优化教师的教育观念,要从旧的“三中心”走向新的“三为本”。陈旧的教育思想是以教师为中心,课本为中心,课堂为中心。它过分地、片面地强调了教师的作用,把学生看成被动接受知识的容器。而现代教育思想则主张要正确处理教师和学生的关系,知识与能力的关系,教师课堂讲授与学生自主活动的关系,确立以学生为本的教育主体观,以能力发展为本的教育质量观,以组织学生自主活动为本的教学观。
简介:目的:优化玄参的提取工艺。方法:以3种环烯醚萜苷(桃叶珊瑚苷、哈巴苷、哈巴俄)和3种苯丙素类(毛蕊花糖苷、安格洛苷C、肉桂酸)的总峰面积为响应值,在单因素试验基础采用Box-BehnkenDesign响应面法对甲醇浓度、液料比、超声时间进行优化。结果:最佳提取艺条件为甲醇浓度88.15%,液料比36.23,超声25.65min。在此条件下提取总面积预测值为3.12×10^6,采用改良条件(甲醇浓度88%,液料比36,超声提取26min)进行验证实验,测得值为3.11×10^6,实测值与理论值偏差小于1%。结论:响应面法可用于玄参活性成分的提取工艺的优化。
简介:摘要类比这种研究方法在中学物理教学中有降低初高中物理教学的台阶,可以帮助学生突破知识难点,可以提高课堂教学效益,可以培养学生的类比思维和创新能力。学生能掌握类比这种研究方法对其终身学习和发展都具有重要的意义。
简介:摘要随着我国能源需求与开发采集技术的不断发展,每年我国油气能源采集量处于增加趋势。但是随着油气能源采集量的不断提升,其对于油气储运工作也提出了新的技术要求。特别是在油气储运工程管理中,大量新型技术的应用为储运工作的开展提供了有效的技术性支持。因此我们对当前工程中应用的主要油气储运技术,以及工程技术存在的主要问题开展了技术分析研究,为油气储运工程技术质量的提升提供支持作用。