简介：

简介：摘要：教师在教学过程中，应有意识地积极创设相关的课文情境，为学生营造身临其境的气氛。让学生在感受、体验的同时，语言及思维也随之发展。

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简介：摘要：语文课堂入境说是基于语文学科的特性而提出的。入境说，顾名思义是进入境地，体悟境遇，提升境界，顿悟境生。这既是对文本的深度挖掘，也是对文本的广度辐射。

简介：摘要：在写作的过程中营造最佳的写作情境，引导学生入情入境，让他们带着最饱满的情感融入课堂，去倾听自己内心的声音。

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简介：摘 要：美国是世界上最早接收海外移民的移民大国，早在 1881 年就有了移民法，并经不断修订与完善，形成了现在的美国移民法。从20世纪70年代初到2008年开始的大衰退，美国经历了大量的非法移民。国会第一次试图解决这个问题是在1986年，当时它通过了移民改革和控制法案（IRCA），这标志着当前移民执法时代的开始。在美国历史上首次将雇佣未经授权的工人定为非法行为，此外，它还呼吁加强边境执法，并规定将大部分未经授权的移民人口合法化，这些人口当时约有300万至500万。该法案试图通过新的执法措施，意在将非法移民问题“一笔勾销”。现在，距离美国“911”恐怖袭击已经过去快20年，IRCA也过去了34年。移民执法已经演变成一个由多个内阁部门管理的复杂、相互关联的系统，由多个内阁部门管理，其中最重要的是国土安全部（DHS）、司法部（DOJ）和国务院（DOS）。联邦政府的主要移民执法和政策机构已成为国土安全部，下设三个独立的移民机构，其核心任务与国土安全部的国家安全任务密切相关。今天，这些联邦机构和移民执法机构的联合行动构成了一个复杂的跨机构系统，以前所未有的方式相互联系。本文通过简要介绍美国出入境管理体制四大制度，以便我们更加深入了解该国移民执法机制。

简介：摘要：“以油带游，以游促油”是一种以农业科学院经济作物研究所选育早熟高产油菜品种以及以油菜产业发展为依托，带动旅游业发展，并促进油菜产业发展的产业模式。而文本主要围绕“油菜产业”和“旅游业”进行研究，探讨当下油菜产业发展中存在的问题，并基于“以油带游，以游促油”产业模式，提出助推油菜产业与旅游业发展，实现产业扶贫建议，旨在为相关研究人员提供参考。

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简介：摘要：诗词是文学的关键构成，而诗词教学同样也是初中语文教学的关键构成。以趣入境教学方法的合理运用，能够更好帮助学生走进诗意，充分体会感受诗词所蕴含的深刻思想内涵，促使学生文学欣赏水平的有效提高，丰富文学积累的同时，促使其智力、创造力与想象力的全面提高，培养学生综合提升。文中以初中语文为中心，对诗词教学进行分析探讨。

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简介：摘要：经常有幼儿园教师问笔者怎么做游戏，并要笔者告诉他应该如何做游戏，笔者的回答总是，“让幼儿告诉你，他们知道怎么做游戏”。其实游戏是幼儿的天性，只要保证游戏时间，没有哪个幼儿不会玩的，还有的教师问，如果我们给予幼儿充分的、自由的游戏空间，如果让幼儿真的能在游戏中想自己所想，做自己所做，教师到底能看到什么呢？答案很简单----能看到幼儿的兴趣与关注。

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简介：摘要：在新课改中，朗读教学的重要性被一再强调，很多教师遵循新课改理念，不断加强对朗读教学的投入和研究，深入探索朗读教学的技巧，为小学生朗读能力以及阅读素养的提升奠定基础。然即使如此，依然有很多优秀教师在朗读教学方面存在问题。本文通过对小学语文朗读教学的意义与现状探索，分析研讨提升朗读教学的有效策略，希望能提高小学语文教师的重视度，增强对小学生朗读能力与素养的培养，继而促进其语文素养全面发展。

简介：摘要：秉承“健康第一”的小学体育健康教育教学理念，为实现小学生身心素质、身体素质的综合发展，体育教学方法应得当，并且适应小学生的兴趣关注要点，这样才能够在体育教学中“举一反三”。基于此，本文以小学体育教学为例，遵循小学体育教学改革的主要发展方向，顺应“以境激趣”的体育情境教学方法，对如何通过“融情入境”激发小学生的体育学习兴趣进行理论分析，期望能够给同领域教师提供一定理论参考。

简介：摘要：英语的学习已逐渐成为教学中的重要学科，在小学高年级阶段的英语学习中，学生已具备一定的英语基础，且英语教材的设计亦是逐渐增加难度，因而英语的学习与掌握对于学生的要求则逐渐提高。在此过程中，语言环境的构建对于学生的有效学习则具有较好的促进作用，使得学生得以在情境氛围中有效融入学习之中，从而提升英语的学习成效。