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简介：摘 要：对六塘河壅水闸进行现状安全调查，提出了加固方案。

简介：【摘要】根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》提出的小学英语课程基本理念、课程总目标和小学英语核心素养的要求，我们的思维品质课堂教学中需要一个有效的载体，而思维导图Mind Map就是这个载体支架。基于培养学生思维品质，以思维导图Mind Map为支架，推动“六性”思维品质课堂的灵活性、广阔性、逻辑性、创造性、深刻性和批判性。

简介：摘要：在产品对接过程中，接口处的位置和姿态直接影响对接效果，有着严格的指标要求。操作过程中，需要使用大型起吊设备对其中一侧产品进行空间位置和姿态的调整，直至两侧产品完全对正。传统的操作过程中存在执行精度差、执行过程不稳定、对接时间长、对接质量不稳定等问题。本文重点对六自由度自动化调整机构的组成、原理和解决的实际问题进行介绍。

简介：【摘要】目的：探析香砂六君子汤治疗慢性萎缩性胃炎的临床效果。方法：选取2021年3月-2022年3月我院86例慢性萎缩性胃炎患者，随机分成实验组和对照组两组，每组各43例。对对照组给予西药治疗，对实验组给予香砂六君子汤治疗，对比两组患者的临床疗效和胃镜疗效。结果：实验组的临床治疗有效率明显高于对照组（P

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简介：摘要：本文通过探索研究聚焦“政治建设、基层基础、组织路线、守正创新、清正廉洁、群团工作”等六个方面，进一步强化发展引领力、组织驱动力、人才支撑力、文化影响力、作风保障力、队伍凝聚力，以“六聚”强“六力”，让基层党组织坚持服务生产经营不偏离，激发党建新活力，让党建工作成为不断增强企业发展动力的“红色引擎”。

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简介：摘要：目的：研讨对慢性萎缩性胃炎（CAG）患者实施加味香砂六君子治疗的效果和价值。方法：回顾性方式展开此次研究，将我院2019.8-2020.12内212例CAG患者纳入研究，遵从“计算机随机分组法”将其分为对照组（104例，常规三联疗法治疗）和观察组（108例，联合加味香砂六君子治疗）；观察临床疗效、用药安全性以及治疗前后中医症状积分和血清胃蛋白酶水平。结果：观察组临床疗效高达98.15%，不良反应发生率仅为2.78%，对照组分别为91.35%和16.35%，观察组用药安全性较高，P＜0.05。加用香砂六君子治疗的观察组，患者上腹痛、反酸等中医症状积分各指标分值较低，血清胃蛋白酶水平明显升高，两组数据对比，P＜0.05。结论：对CAG患者实施加味香砂六君子治疗效果显著，可提升临床疗效并确保用药安全性。

简介：摘要本章依据近年来国内外循证医学研究结果及临床实践经验，对脑性瘫痪儿童的口咽部护理、排泄问题护理、日常生活活动能力护理、日常姿势管理护理、营养问题护理、疼痛问题护理、院内感染和家庭感染的预防与护理等，提出了相关循证证据及推荐意见，为儿童康复工作者科学规范地开展脑性瘫痪的康复护理和管理提供重要指导。

简介：【摘要】目的：观察香砂六君子汤治疗功能性消化不良的临床效果。方法：选取2021年1月～12月收治在本院功能性消化不良患者50例为观察对象，随机分两组。对照组（25例）采用常规西药治疗，观察组（25例）应用香砂六君子汤治疗。观察中医症状积分及不良反应发生率。结果：以腹胀、腹痛、上腹烧灼为主要症状评估中医症状积分，治疗前两组患者中医症状积分无差异性，治疗后虽两组患者均有改善，但以观察组患者中医症状积分低于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。患者治疗期间不良反应包括口干、头痛、嗜睡，其中观察组发生率4.00%，低于对照组的24.00%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：香砂六君子汤用于功能性消化不良患者中，可促进各症状改善，且安全性较高，不容易发生不良反应，具有推广应用价值。

简介：摘要：在《义务教育语文课程标准》的实施背景下，要求教师不仅要重视学生的全面发展，还要注重对学生的个性化培养。鉴于此，在小学语文教学中，不仅教学模式、教育观念需要改革，作业设计也同样需要改革。语文教师应客观分析学情，让作业的形式变得灵活多样起来，以开发学生的创新思维，提高学生的实践能力，培养学生的学习热情，提高作业教学的有效性。

简介：摘要: 夏季气温高容易缺水，此篇文章从六个方面论述了夏季养生应该注意的一些问题。具体包括：夏季养阳，少食冷饮；学会避暑和避湿；夏季更应养脾阳，学会喝姜茶；女性应注意夏季护好肚脐、背和脚；正确睡好子午觉；夏季应注意的饮食养生。希望此篇小文章能给即将步入夏季的大众一点小警醒，让大家顺顺利利度过炎热的夏暑。

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简介：摘要：研究、分析经典名方“香砂六君子汤”治疗慢性萎缩性胃炎的最新进展，主要包括药理研究和临床应用情况，为后期临床推广提供参考依据。

简介：摘要：随着我国科教兴国战略的不断推进，小学教育的发展明显呈蒸蒸日上的美好局面，小学的教育问题也因此引发了众多的社会舆论，在新时代背景下，学生的教育问题始终占据着社会热门话题，如何在小学英语教学中实现减压减负成为了摆在教师面前的难题。在双减政策下，小学英语教师急需在教学内容以及教学方式上进行调整和摸索，最大化地利用课堂时间完成教学任务，留出足够的课余时间给小学生创造一个轻松快乐的童年。

简介：摘要：随着社会经济的发展和城镇化项目的加快推进，桥梁建设项目越来越多，其中社会上所重视的重点是桥梁设计中的安全性和耐久性。桥梁结构意味着桥梁可以承受各种不可预见的事故。基于此，文章从桥梁设计安全性和耐久性的角度出发，深入分析影响桥梁设计安全性和耐久性的因素，并探讨相关优化设计方案，提出具体的改进措施，以期助推我国桥梁工程建设水平的提升。

简介：摘要目的评价国产口服六价重配轮状病毒活疫苗在中国健康成人、儿童和婴幼儿中服用的安全性。方法2016年7月至2017年8月在河北省疫苗临床研究基地采用随机、双盲、安慰剂对照研究的临床试验设计，纳入受试者为18岁以上成年人40名，2~6周岁儿童40名，6~12周龄婴儿120名，共计200名。研究对象依据年龄、剂量共分为5个阶段组。每组按照2∶1∶1的比例分别口服我国国产的六价重配轮状病毒活疫苗、安慰剂1或者安慰剂2。采用定期随访和主动报告相结合的方式，观察疫苗接种后28 d内的不良反应。结果成年人中，试验组、安慰剂1组和安慰剂2组分别有5例(5/20)、1例(1/10)和1例(1/10)发生不良反应，差异无统计学意义（P=0.642）。儿童中，试验组、安慰剂1组和安慰剂2组分别有8例(8/20)、5例(5/10)和3例(3/10)发生不良反应，差异无统计学意义（P=0.646）。婴儿中，高、中、低剂量组分别有16例(16/20)、13例(13/20)和11例(11/20)发生不良反应；安慰剂1组和安慰剂2组分别有15例（15/30）和18例（18/30）发生不良反应，差异无统计学意义（χ2=5.00，P=0.287）。不良反应主要以1级为主，成人组和儿童组受试者未发生3级不良反应，但在婴儿的高剂量组和中剂量组各有1例受试者发生3级不良反应。结论国产口服六价重配轮状病毒活疫苗应用于成年人、2~6周岁儿童和6~12周龄婴儿后不良反应少，安全性较好。

简介：摘要：在小学阶段，数学算是一门比较特殊的学科，抽象的知识、复杂的运算、缜密的逻辑，这对于小学生来说有着一定的难度。我们倾向于布置大量的作业，用大量的练习巩固学生的学习成果。在“双减”背景下，这一做法是不提倡的，我们应该转换思路，去探究更有意义的作业设计。