简介：摘要：疫情期间，高职思政课贯彻“停课不停学”部署，如期推进线上全面建成小康社会的教学活动。本文将从“小康”、“全面”、“建成”三个层面深入理解全面建成小康社会，推动新时代大学生掌握全面建成小康社会，明确自身肩负的责任和使命。

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简介：摘要： 档案 是 进行事实 、 知识和经验记录的主要载体，它具有凭证价值 和 情报价值 ，在我国进行小康社会建设的过程中，档案为小康社会建设提供了更多的资料，使得小康社会建设可以对以往的建设目标及效果进行考核，设计更加合理的建设方案，为小康社会的实现提供了重要的数据。本文主要浅析档案在小康社会建设中的作用及相关措施。

简介：摘要：本文首先阐述了教育扶贫在全面建成小康社会中的重要作用，分析了保山市开展教育扶贫的重点和难点，研究了基于全面建成小康社会加强教育精准扶贫的相关措施，以期能够对教育精准扶贫工作的开展有所裨益。

简介：摘要：农村公路的建造要结合实际、便民出行，与农村发展相适应，但目前国内缺少对农村公路的深入研究。通过对其发展过程中存在的不足进行分析，提出农村公路建设好、管理好、养护好、运营好的措施，达到逐渐消除农村发展的交通障碍，助推乡村振兴的目标，并对农村公路发展进行实例分析。

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简介：摘要：“四好农村路”是习近平总书记亲自提出、亲自推动的一项民生工程、民心工程、德政工程。习近平总书记高度重视“四好农村路”发展，先后作出多次重要指示，为农村公路发展提供了根本遵循和行动指南。我们要以此为新的契机，推动“四好农村路”发展迈上新台阶。

简介：摘要：道路是一个地区经济发展的大动脉，自古以来历朝历代皆重视道路的修通。对于中国而言，特别是改革开放以来，随着社会经济的高速发展，很多农村地区经济发生了翻天覆地的变化，人们的衣食住行皆得到了快速的发展。在要想富先修路的思想指导下，农村公路作为一项基本的保障设施对沿线社会经济的发展影响重大。随着我国三农政策，贯彻落实社会主义新农村建设目标的推进，农村的基础设施公路的研究成为了农村社会经济发展的重要话题，他对区域的文化交流，经济发展，社会发展起着强有力的推动作用。本文从农村公路对社会经济的影响入手，应用文献系统的分析方法介绍了公路项目建设社会经济影响的概念和特点，分析农村公路对区域经济发展带来的作用，从更好的为农村经济发展提供理论指导。

简介：【摘 要】现阶段，我国农村稳定形势发生了较大的变化，总体稳定的背后也暴露出一系列的问题。本文结合安仁实际，阐述了农村稳定的现状，揭示了其形成原因，并从加强农村法治宣传、建立多元化矛盾纠纷化解机制等方面提出建议，以维护农村社会稳定，全面促进小康社会发展。

简介：摘要：在乡村振兴的背景下，完善和优化农村社会保障制度体系，不仅能够保证农村农民的基本权益，而且还能够保证农村经济的稳定发展和农民的生活水平的明显提升。尽管近几年来，我国农村社会保障制度的建设取得了很大的成绩，但在具体的实施过程中，仍然存在着一些问题和缺陷。文章通过对目前我国农村社会保障现状的分析，提出了解决这些问题的措施，为我国农村社会保障事业的发展提供了借鉴。

简介：摘 要： 参与式农村评估可有效 了解农村生活和条件， 文章将参与式农村评估方法用于水利水电工程 移民安置社会评价。在 介绍参与式农村评估概念 基础上，具体介绍 方法及工具，通过社会影响、社会风险分析等，探讨 水利水电工程 移民安置社会评价 的新方法。

简介：摘要：近年来城市发展不断推进，农村留守儿童的教育问题成为社会越来越关注的话题。目前，中国农村留守儿童的数量已超过五千八百万人，儿童的情感问题甚至逐渐走向偏离，当前找出正确教育留守儿童的的方法，探索出最恰当的情感教育模式，才是如今对农村留守儿童教育的重点，只有如此最终达到培养出对于留守儿童良好的社会情感。

简介：摘要：村屯绿化是社会主义新农村建设的重要内容，更是新农村保护生态环境的重要手段，不仅提高了农村居民经济水平，更对农村经济效益与生态环境和谐发展具有重要促进作用。因此，城镇乡村应认识到村屯绿化建设重要性，明确绿化目标，进而优化乡村环境质量，打造生态宜居的美丽乡村。本文将以村屯绿化工作原则为切入点，简要分析现阶段村屯绿化的问题，并提出相应优化策略。

简介：摘要：农村教育历来是我国义务教育的薄弱环节，而且近年来随着网络和社会不良文化的冲击，小学生的道德品质尤其是时代责任意识逐渐淡薄，引发了人们对农村地区学生责任感缺失的担忧。本文笔者从通过调查问卷，调查学生责任感现状并找出原因；通过课堂教学，培养学生的新时代责任意识；结合实际活动，唤起、强化学生的责任意识以及开展家校合作，提供多方面的责任空间等方面探索培养农村地区小学生新时代社会责任感的策略。

简介：摘要：农村留守儿童年龄尚小，身心处于发展阶段，但是缺乏父母的教育使得留守儿童在情感和社会方面存在明显的缺失，对学生的成长造成严重影响。留守儿童是影响素质教育全面发展的关键因素，加大对农村留守儿童的社会性教育，让留守儿童能够受到家庭、政府、社会等部门的关注，消除留守儿童内心的负面情绪，提高农村留守儿童社会性教育水平，帮助农村留守儿童身心健康成长。必须要积极探究农村留守儿童社会性发展存在的问题，保证农村留守儿童社会性教育顺利开展。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，素质教育理念已经深入贯彻到了各个教学阶层，在中小学教育过程中，核心素养的培养是一项重要工作任务，农村留守儿童属于特殊的受教育群体，我们必须要关注农村小学留守儿童的社会参与以及核心素养培养问题，为学生们创建丰富多彩的学习环境提供有效学习资源，从而促进留守儿童的成长与发展。本文就农村中小学留守儿童的社会参与以及核心素养培养进行了探讨和研究，希望能够为相关的技术工作者提供一定的帮助和支持。

简介：摘要目的分析我国农村老年人社会健康的研究现状及存在问题，为进一步开展改善农村老年人社会健康，促进健康、积极老龄化的研究提供参考。方法系统检索2009年1月1日—2018年12月31日CNKI、维普和万方中文数据库内有关农村老年人社会健康的研究，应用文献计量学方法、EndNote和Excel软件，从文献年度、第一作者、发表期刊、研究机构、基金来源等对我国农村老年人社会健康相关文献进行分析。结果共纳入期刊论文149篇，农村老年人社会健康研究文献数量在2009—2015年呈上升趋势，之后趋势平稳；50.34%（75/149）的文献发表于北大中文核心期刊，66.44%（99/149）文献有基金项目支持；第一作者来自21省及3个直辖市，研究团队并未形成"科学精英组"，多种类型机构已开展我国农村老年人社会健康研究，测量社会健康的工具包括社会支持评定问卷、简明健康测量量表和自制问卷等。结论近年来我国农村老年人社会健康的研究越来越受到重视并引发关注，但研究地区机构范围广泛、差异较大，研究团队尚未形成"科学精英组"；社会健康相关概念尚缺少统一研究规范，缺乏全面且针对农村老年人社会健康的测量工具，希望更多的学者投入社会健康领域，为推动积极老龄化做出努力。

简介：摘要：统筹城乡经济社会发展、推进现代农业建设、全面深化农村改革、大力发展农村公共事业、千方百计增加农民收入是解决“三农”问题的战略方向。农村饮水安全工程在我国社会主义新农村建设中是必不可少的组成部分，保障农村饮水安全，对于农村生活质量的提升以及疾病发生概率的控制具有至关重要的作用，而且该项工程能够促进农村经济发展、改善农村生活环境。

简介：