简介：日前,新余学院大学生创业孵化基地通过评审,被评定为首批江西省创业孵化示范基地,标志着新余学院打造的大学生创业孵化平台日益彰显创新创业示范引领作用,推动创业带动就业工作再上新台阶。近几年,学校紧密围绕“建成特色鲜明的高水平应用型本科院校”的办学目标和转型发展要求,通过进一步完善体制机制、打造创新创业平台、提高师生创新创业能力、突出创新创业。

简介：

简介：摘要大学生创新创业教育是基于大学生综合素质培养和提升的教育，面向全体大学生，并融入高校人才培养的全过程，其核心是培养具有创业意识和创新能力的高素质创新型人才。严险峻的就业形势之下，研究大学生创新创业教育并不是盲目鼓励大学生一毕业就去创业或放弃学业去创业，而是培养所有大学生的创新创业能力，为大学生的未来发展培养核心素质。研究大学生创新创业教育，有利于大学生的创业与择业，分析现行有关教育存在的不足，有利于优化创新创业教育的目标，实现我国教育理论的创新，为现实提供可供参考的建议。

简介：创新创业教育与品牌专业建设是高职院校现阶段改革的重点方向。本文依据创新创业教育与品牌专业建设对人才培养的目标与方向,从运行要素、运行内容、运行路径以及保障条件四个维度进行分析,构建了以创新创业教育孵化品牌专业的平台机制,以期为高职院校探索创新创业教育与品牌专业改革提供参考。

简介：高职院校应该给学生搭建良好的创业平台,同时还应该大力宣传国家鼓励大学生创业的相关政策。为了提升高职学生的创业能力,高职院校不仅要培养学生创业意识、开设创业教育课程、讲解创业技能,还应该通过建立创新创业平台帮助高职学生进行创业。高职学生创业平台应该充分整合社会资源,形成合力,充分发挥自身功能,引导和帮助更多的高职学生进行创业。

简介：摘要：在当前大学生就业难的现实面前，大学生创新创业教育成为一个社会热点话题无论是国家还是高校都鼓励大学生进行创新创业，但实际上，高职院校的大学生创新创业却存在诸多问题，针对这些问题，本文进行了大量的研究，认为高职院校应建立一种创新创业模式，以期实现学生们的创新创业的可持续发展，进而提高就业率，促进高职院校的发展。

简介：随着经济的发展和社会的进步，大学生作为最有潜力的群体，具有更高的素质和积极的创新能力，应该去实践创新。创新是社会进步的灵魂，创业是推动咱们国家社会经济发展，改善民生的重要途径，国家和个人的命运是紧密联系在一起的，俗话讲：“没有强的国，哪有富的家”。而每年新毕业的大学生就像是注入创新创业大军里的新鲜血液，占有重要的分量，而且创新创业也会推动大众就业，增强民生保障，为国家发展助力。

简介：摘要在当前大学生就业难的现实面前，大学生创新创业教育成为一个社会热点话题无论是国家还是高校都鼓励大学生进行创新创业，但实际上，高职院校的大学生创新创业却存在诸多问题，针对这些问题，本文进行了大量的研究，认为高职院校应建立一种创新创业模式，以期实现学生们的创新创业的可持续发展，进而提高就业率，促进高职院校的发展。

简介：摘要2008年金融危机发生以来，创业企业面临生存困境。截止2011年底，长沙市规模以下工业企业共计8965家，提供了城乡75%以上的就业岗位。但在残酷的创业历程中，创业者需要面对融资难、成本上升、资源匮乏、心态疲倦等难题。

简介：摘要以职业能力为核心，通过课程改革与实践，校企协同育人促进教师角色转换，推动教师即项目经理，学生即员工的观念和角色转型；实现环境艺术设计专业的“学岗对接”，教育链与产业链的无缝对接。

简介：摘要以职业能力为核心，通过课程改革与实践，校企协同育人促进教师角色转换，推动教师即项目经理，学生即员工的观念和角色转型；实现环境艺术设计专业的“学岗对接”，教育链与产业链的无缝对接。

简介：摘要随着大众创业、万众创新逐步的发展，成为了国家的重要发展战略之一。曾在2015年的两会政府工作报告中反复提出和出现的大众创业、万众创新一词，目前已经提升到了中国经济社会转型的新高度。我国政府对于创新创业的高度重视以及创新创业对于中国经济发展重要程度从2015年3月国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》就已经明确指出了大众创业、万众创新的具体要求和步骤。高校作为大众创业、万众创新的主力军，如何深化创新创业教育体系改革、如何促进国家实施创新发展战略并促进经济发展、如何促进高校毕业生高质量就业等要求就成为当前的热点话题之一。

简介：摘要：随着时代的进步，我国教育事业也越来越完善。高职院校只有培养具有高水平操作实践能力的创新创业型人才，才能满足当前社会对高职办学的定位需要，才能体现出高职办学的实际价值。应当深入研究高职人才培养模式的新方向，优化提高高职教育的教学质量。

简介：摘要大众创业、万众创新的理念逐渐深入发展到中等职业学校教育之中，目前在中等职业学校转型与发展的过程中，要求学校从社会需要和学生发展的实际情况出发，实施促进中等职业中创新创业教育的发展，培养中职学生的创新精神和能力。本文将主要围绕着在中等职业学校开展创新创业教育的实践进行讨论分析。

简介：摘要在国内各个企业都在实行创新创业的现实时期，国内很多科技开发区也切实了解到，以与时俱进的思想对园区进行整体创新规划的现实意义，很多科技开发区也都将创新创业园的规划设计确定为主要工作项目，进而调动各个企业进入园区、参与合作的积极性。在正式对园区进行规划设计前，需树立具有现实指导意义的理念和规划方案。因为理念和方案是能够为理想效果园区的实现提供保障。那么在本文中，就以某科技园区为例，来对创新创业园的规划设计做出探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要在大众创业，万众创新的时代，如何培养大学生创新创业意识与能力成为迫切需要解决的问题，本文针对高校开展创新创业教育提出几点看法，希望能给高校创新创业活动的开展提供可借鉴的思路。

简介：在经济快速发展的社会背景下,国家推出了相关的奖励、扶持政策来鼓励大众进行创新创业,创新创业能够为我国的经济发展注入新鲜的血液,有利于建立自己的民族产业,同时还能缓解就业的巨大压力。高校的创新创业教育课程是大学生在校期间学习创业的途径,可以培养自己的创新意识和实践能力。

简介：摘要大学生创新创业与乡村振兴战略融合在一起有利于缓解大学生的就业压力，同时还可以帮助政府有效解决“三农问题”。我国新乡村建设的推进及乡村中蕴含的巨大农业资源和消费资源，让大学生的创新创业有了更多的发展空间和发展机会。而十九大以后，国家对乡村振兴战略政策进行大力扶持，这为大学生回乡创新创业提供了更为广阔的平台。本文探讨了大学生创新创业中存在的问题，提出了大学生创新创业与乡村振兴战略融合的建议，为乡村经济的顺利发展提供参考。

简介：高等职业院校是培养技术技能型人才的重要基地和摇篮,培养高职学生的创新实践能力,对国家经济、技术发展意义重大。文章论述了新时期高职院校推进高职学生创新能力,应从工作理念、学业目标、教学模式、工作方法、评价体系等方面,全方位开展创新研究与实践。

简介：摘要随着社会文化的不断进步，越来越多的大学生要步入社会，所以大学生创新创业教育就非常重要了。创业教育是高等教育的重要组成部分，是地方本科院校向应用型转型发展的切入点，创业实践是创新创业教育的有效途径。创业大学生应具备良好的心理素质、卓越的领导能力、创新能力和社会交往能力。