简介:摘要写评语是班主任工作中的一个重要环节,多方位去了解和分析每一位学生,写出具有针对性、启迪性、激励性的评语,无疑更能开启学生的心扉,激发学生的意志,使之早日成才。
简介:摘要新型的教学模式就是在公平和谐的学习氛围中展开积极主动的探究摸索,在实施探究学习中,积极鼓励学生大胆质疑,全面创新。因为有质疑才有创新,质疑是创新的前提与坚实基础。因此,巧妙地鼓励学生质疑,有利于全面激发学生更好地创新、更深地探究。
简介:摘要充分运用“鼓励”这把神奇的钥匙去开启学生心灵的大门。把粗暴的批评惩罚教育转化为鼓励给予那些进步表现好的学生,并给予实质性的可见的奖励,这样在表扬这些同学的同时也在变相地对那些有问题的学生提出了批评,使那些同学可以认识到自己的不足,找到与同学的差距,唤起他们自身要求上进的渴望。让“要我学”变成“我要学”,这样学生的动力就会源源不断,远比老师要求要来得好。