简介：【摘要】在高中的实验教学中，化学与生物的实验教学是其中非常重要的教学内容。在高中化学与生物的实验教学中，教师不仅可以将实验现象直观的展现给学生，让学生对知识的印象更加深刻，还能使学生的实践操作能力得到提升。因此，必须重视高中化学与生物实验的教学，这也就必须改进需要用到的实验器材，使这些实验器材达到高中实验教学的标准，这样才能使高中实验的教学效率得到提高。

简介：摘要：生物作为以提高学生科学素养和帮助学生理解生命发展所需的生物知识为主要宗旨的学科，对于帮助学生认识和了解世界以及建立科学的三观有着重要的作用，并且初中阶段生物也是教学的重点，而教育心理学中也强调兴趣是使学生在教学活动中长期保持注意力的关键，因此要提高初中生物的教学质量就必须首先提高学生对生物课的学习兴趣。由此笔者将根据自身教学经验浅析“动态分组”在初中生物教学中的理论以及实践策略，从而能够达到帮助老师构建一个高效率的生物教学课堂。

简介：摘要：针对生物化学检验实验教学中存在学生生物安全防护意识淡薄、生物安全防护制度不完善、生物安全防护设备配备不足等问题，提出规范生物安全规章制度、开展生物安全教育、强化实验课堂管理和个人防护意识、规范生物安全意外事故的应急处理等改进措施，旨在培养学生的生物安全防护意识，养成良好的职业素养，有效预防生物安全事故的发生。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，各部门建设发展水平不断提高。生物医学是一门理论与实践相结合的生物学和医学应用学科。虽然起步较晚，但发展迅速，已成为各国竞争的主要领域之一。生物化学是利用现代高科技研究生物和细胞成分的组成。某些生物技术只有在了解生物体的基本组成后才能用于解决医疗问题。因此，生化研究是生物医学的基础理论教学。本文不仅介绍了生物化学知识，还介绍了生物化学知识理论在生物医学中的应用，以及利用生物化学知识解决生物医学问题的方法。

简介：摘要：APT攻击作为一种高效、精确的网络攻击方式被频繁用于各种网络攻击事件之中，并迅速成为企业信息安全的最大的威胁之一。本文通过对APT网络攻击模式进行分析，获取其入侵特点及“攻击者杀链”步骤，提出安全防护策略，并采取相应安全防护措施。

简介：

简介：摘要：伴随着我国教育改革的不断深入和发展，我们可以发现，其实中专学校相比较于普通学校来说更具专业性。中专学校主要是为国家和社会的发展，培养更多的专业技能型人才。为了更好地适应教育多样化发展以及提高周边地区的医疗护理水平，中专院校的护理专业成为了新开设的专业，主要就是培养学生的护理专业技能。让学生能够对生物化学等基础知识的学习，提高自己的专业能力。生物化学作为护理专业的重要基础课程，对于学生来说学习起来具有一定的难度，且由于教学课时有限，一般的教学效果并不理想。为此，为了更好地帮助学生更好地学习这部分知识，教师应该及时转变教学观念，并优化教学内容，进而在引起学生学习兴趣的基础上，帮助学生理解相关知识。

简介：摘要：冻害已成为威胁果业产业高质量发展的瓶颈问题，如何做好果园冻害防御工作、保证果业产业更快更好地发展，是摆在我们面前急需解决的紧迫问题。本文作者通过对近年来参与果园防冻工作分析、研究、总结，形成了果园科学防冻“八项”措施和果园冻害后应急管理“四项”措施，对果园防冻工作具有实际指导意义。

简介：摘要：为进一步提升配电网故障防御能力，尽可能压降变电站跳闸，缩小停电感知范围，实现由“跳全线，定区段”到“跳本地，定地点”的新跨越，在现有配电自动化基础上，借助成套智能柱上开断设备及继电保护的级差配合，通过与现有配电自动化系统间融合互动，实现快速就地隔离故障，恢复非故障区域供电，有效缩短配电线路故障停电范围、缩短故障点定位及事故处理时间，进一步提高配电网的供电可靠性与配电网的精益运营水平。

简介：摘要：随着互联网技术快速发展，网络规模快速扩容，网络安全威胁越来越严重，网络攻击的手段越越多。网络攻击发生在计算机网络物理层、链路层、网络层、传输层、应用层的各个层级，给网络信息系统带来巨大安全威胁，本文分析总结了当前常见的网络攻击手段及网络防御技术，为网络信息安全防御提供了一定参考。

简介：摘要混合式教学模式是传统课堂教学与数字化网络教学相结合的教学模式，近年来广泛应用于医学专业课程教学。本研究以长治医学院2019级五年制临床医学专业学生的生物化学与分子生物学课程为例，阐述了混合式教学模式在生物化学与分子生物学课程中的设计和实施过程，通过学生在线微课视频和作业完成情况、在线篇章测试成绩、问卷调查结果等评价教学效果。结果显示，95.3%(244/256)以上的学生完成了在线微课视频观看、89.8%(230/256)以上的学生提交了章节作业且作业平均成绩较高(>91.7分)；学生在生物分子的结构与功能、物质代谢、遗传信息传递等3大篇章测试平均分均>90.0分。91.4%(234/256)的学生认为教师课堂讲授对学习非常有效果；82.0%(210/256)的学生认为线上线下师生互动交流和课堂讨论、84.4%(216/256)的学生认为线上完成章节作业与篇章测试非常有效果。混合式教学模式有助于提高学生的学习成绩，学生参与较为积极，得到了学生认可。

简介：摘要：建筑工程中，给排水施工是最为关键的环节内容，其对于人们的正常生活有着很重要的影响，能够充分满足人们的用水需求和排水需求。因此，在建筑工程实际施工期间，相关施工单位必须对建筑给排水施工的顺利开展给予相应的重视。但由于该施工项目具有一定的复杂性和系统性，所以在施工过程中所产生的问题也是十分明显。本文也会针对这些问题进行着重分析，并提出相应的防御措施，以便有关人士参考。

简介：摘要

简介：摘要：电力网络安全管理作为电力企业日常工作中不可忽略的一项内容，应当将防护策略做到位，以先进的信息化手段保证电力网络的安全性。基于此，本文对电力网络安全管理与防御技术、手段及其策略进行了探讨分析。

简介：摘要：在全球气温逐步向暖的背景下，极端气候现象时常出现，洪灾现象也是愈加凸显，应得到社会各界的高度重视。想要在根本上转变这样的局面，强化防汛减灾能力，就应当尽快全面优化相关工作体系，强化防汛减灾技能。需要充分结合灾情发展动向，建立落实更加有效的防汛减灾对策。

简介：摘要：近年来，随着我国科技水平的不断提升，电子技术在各领域中得到了非常广泛的应用。在电子科技的应用下，安防技术不断提升，在具体进行安防工作的过程当中，通过借助监控系统能够达到良好的防范监控效果。但是，对于监控系统来说，它主要是以微电子技术为基础，其在具体应用的过程当中非常容易受到雷电灾害的影响而受到损毁。针对这些情况必须要增加监控系统的雷电防御性能，使得监控系统能够免受雷电灾害的影响。在此基础上，本文对其进行相应的探究与分析。

简介：摘要：生物化学是高职院校的重要专业基础课程，课程内容较为抽象，学习理解难度较大，学生学习兴趣有限，在这种情况为了保证生物化学课程正常展开，需要教师在工作中不断变换教学方式，结合以往课程特点和学生思维水平进行改革，增强学生学习积极性，提升教学质量和教学效果，使学生的知识水平得到提升。基于此，本文主要探讨高职生物化学课堂教学改革与实践策略，以期为高职新式教学模式的建立提供部分可用参考。

简介：摘要：随着医药工业的不断发展，化学制药的形势十分乐观。但就目前化学制药产业的发展格局而言，由于转化利用水平较低，生态环境污染问题尚未得到根本解决，成本和支出居高不下，化学制药行业的经济效益和社会效益受到一定影响。然而，现阶段生物催化技术的应用有效地解决了这些问题。本文结合化学制药工业发展的基本情况和未来趋势，对生物催化技术的应用进行了系统的分析和探讨，希望对提高开发应用水平具有一定的参考价值。

简介：摘要：混合式教学是团队面对面教学与在线教学的有机融合，通过结合传统课堂教学以及在线教学之间的优势。通过将混合式教学理念引入到生物化学课堂之中，对教学方式，内容以及评价机制进行有效的改革，其中包括了知识体系的重构、智慧课堂的建设、网络课堂的运用、翻转课堂的教学、结合实验教学创新项目等多维度的探究实践。

简介：摘要：随着新课改的不断要求下，在教育方面也越来越注重对学生们全方面能力的培养，护理学现如今占据着非常重要的学科地位，因此在教学中生物化学的课程还应该加强重视，培养学生们在生物化学学科中的学科综合素养，注重培养他们综合发展，培养优质人才，本文分析了情境教学方法，在此基础上提出了相关教学创新措施.