简介：【摘要】目的：探讨个案管理在卒中患者康复护理中的应用效果。方法：选择2020年1月-12月我院收治的60例脑卒中患者采用随机对照法分为研究组和对照组各30例。对照组采用常规护理，研究组接受为期6个月的个案管理护理。对比两组患者入院时和康复6个月后的运动功能FMA评分、生活自理能力ADL评分及生活质量评分

简介：摘要：目的：研究一体化急救护理新模式在严重创伤患者救治中的应用效果。方法：选取2022年2月至2023年2月在我院治疗的严重创伤患者50例，并将其随机分为观察组和对照组，观察组采用一体化急救护理新模式，对照组选用常规护理方式，对比两组患者治疗效果和护理满意程度。结果：观察组患者治疗效果显著优于对照组（P<0.05）；观察组患者护理满意程度显著优于对照组（P<0.05）。结论：一体化急救护理新模式在严重创伤患者救治中的应用价值较高，提高护理满意度，值得大力推广。

简介：摘要目的探讨护理干预对提高高血压患者治疗依从性的影响效果。方法将2017年2月-2018年6月90例高血压患者随机分组，对照组遵循常规护理，实验组落实全程护理干预。比较两组高血压患者满意水平；对疾病的了解和治疗依从性。结果实验组高血压患者满意水平高于对照组，P＜0.05；实验组对疾病的了解和治疗依从性优于对照组，P＜0.05。结论全程护理干预在高血压护理中的干预结果确切，可减少不良反应发生率，提高疾病了解读和治疗依从性，有效改善血压和心理状态，提升生活质量，患者满意水平高。

简介：摘要目的探讨心理护理在老年高血压患者治疗中的临床应用效果。方法取我院于2015年10月~2016年9月进行治疗的106例老年高血压患者作为研究对象，随机分为两组，每组53例，按照患者的自愿，两组患者采取不同的护理方式，对照组采用常规的护理方式，试验组在常规护理的基础上辅以心理护理，对比两组的血压以及满意度。结果试验组患者心理护理后的满意度为98.12%，对照组为79.25%，试验组显著比对照组高，具有统计学差异（P<0.05），且试验组血压改善程度明显高于对照组。结论对老年高血压患者进行心理护理不仅能够获得很好的护理效果，同时也能达到控制患者血压的目的，具有重要的临床指导价值。

简介：文章针对高职学前教育专业舞蹈教学模式的发展现状，提出教学目标定位不准确、课程设置缺乏合理性、教学内容趋于雷同化、教学方法单一化、考核评价系统不完善等五大问题，并从教师理念、学生舞蹈基础、教学设施设备三方面探究其制约发展因素，提出“五化”的改革建议，推动高职学前教育专业舞蹈课程的改革和发展。

简介：摘要小学作为儿童启蒙教育的阶段，在一定程度上，对学生未来的走向起到了重要的作用。小学语文在小学中是一门重要的课程，它能够培养学生的阅读能力，锻炼学生的写作功底。学生的阅读习惯与阅读能力，是需要从小培养的。在小学语文阅读教学的模式下，不仅能够让学生学到语文的相关知识，同时也能帮学生从小养成阅读书籍的良好习惯。

简介：摘要目的探究人性化护理对老年COPD患者自我护理和生活质量所产生的作用。方法将我院2016年5月至2017年5月收入院的80例老年COPD患者选为观察对象，将其随机分为两组对照组与观察组各40例，对照组患者给予老年COPD患者的传统护理，观察组在传统护理的基础上进行人性化护理干预，观察并比较两组患者的各项生活质量评分。结果观察组老年COPD患者的各项生活质量评分均优于对照组，P<0.05。结论对老年COPD患者采取人性化护理可显著提高其生活质量，其效果显著，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨股骨颈骨折手术期间采用人性化护理手段的临床效果。方法选取我院接受治疗的136例患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，对照组患者接受常规护理方式，观察组患者在接受对照组护理方式的基础上，进行人性化护理，采用回顾分析方法分析患者的临床治疗效果。结果两组患者在满意度、并发症发生率以及治疗有效率上存在明显差异，观察组的满意度为98.63%，治疗有效率为100%，显著高于对照组患者（P<0.05）。73例观察组患者有0例并发症发生，并发症发生率为0%，而对照组患者的并发症发生率为11.11%。结论使用个性化护理方式可以有效提高患者的满意度以及治疗有效率，并有效降低患者并发症的发病率，具有临床应用意义。

简介：

简介：摘要：刑事鉴定中痕迹检验的重要性不容忽视，为了促使痕迹检验可以发挥出理想作用，侦查人员应该在明确痕迹检验主要技术方法的基础上，结合不同刑事案件予以恰当选用。文章以刑事鉴定中痕迹检验的应用作为研究对象，首先简要介绍了痕迹检验，然后论述了当前刑事鉴定中常用痕迹检验方法，最后探讨了如何优化刑事鉴定中痕迹检验的应用价值。

简介：摘要：建筑工程是一项比较复杂的过程，会有很多安全性的问题发生。只有对管理人员的素质加以提高，或是对细节管理方面加以重视，就可以在施工过程中对工程的安全事故的发生进行有效的控制。

简介：摘要情境模拟教学是近年来我国高等医学院校护理实践教学中使用的一种新型的教学模式。情境模拟教学结合了当代先进的科学技术，采用一些模拟手段，在教学的过程中设置与教学内容相关的情境，将教学的理论知识与实践更好地结合，使学生在一定的时间内自己安排学习的时间，以此提升教学质量。文章主要针对开展情境模拟教学的重要性进行概述，并对情境模拟教学在健康评估综合实验教学中使用的方法展开分析。

简介：摘要：初中阶段是学生成长的关键阶段，学生的人生观、学习观、价值观尚未完全形成，可塑性较强。受到传统教育理念的影响，班主任只关注学生的文化成绩和理论知识掌握情况，往往忽视对于班级内部的管理，这样就会导致班级出现一系列的管理问题，使得学生处于混乱的学习环境中，学习成绩下降，不能将全部的注意力和精力放在课堂中。基于此，本文将对初中班主任管理中的常见问题及改进策略进行分析。

简介：摘要临终关怀从生理、心理、社会等方面对患者进行综合的全方位的“关怀”，针对临终患者的诸多问题和痛苦，为其提供温暖的人际关系、舒适的医护环境和坚强的精神支柱，帮助患者走完人生旅途的最后历程，并对其家属给予安慰和关怀。对于临终患者，因治愈已不可能，在治疗上应遵循适度治疗的原则，给予控制症状、减轻或解除痛苦为目标的支持性、综合性姑息服务，应将以治疗为主转为以护理为主。目前，多数基层医疗机构仍只是以治疗为主。一些基础护理，生活护理，心理关怀基本上是由患者家属来承担。由于家属大多缺乏相关的专业知识，往往不可能做得很好。大力发展临终关怀事业，尤其在基层医疗机构中开展这项服务势在必行。

简介：【摘要】目的 :研究探讨 Teach-back法健康教育在老年糖尿病患者中的价值。方法：选取 35本院于 2019年 10月至 2020年 2月收治的糖尿病老年患者，对以上选出的患者在常规护理过程中开展 Teach-back法健康教育，对比患者教育前后糖尿病知识认知情况以及血糖情况。结果：经健康教育后，所有患者较教育前对糖尿病相关知识有所提高，评分优良率为 68.6%，远高于教育前的 31.4%，且血糖情况也较教育前有了明显的改善，以上数据差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：通过将 Teach-back法健康教育应用在老年糖尿病患者的治疗、护理中，能够有效提高他们对糖尿病的认知，改善血糖状况，进而提高治疗的效果。

简介：摘要：近些年来，随着网络时代的不断发展，各个行业已经对计算机网络技术进行了广泛的运用，通过对计算机网络技术进行合理的应用，不但可以让数据资源的利用率得到提高，同时还能让工作效率得到提升。目前在通信工程项目管理工作开展的过程中，还需重视在其中应用计算机网络技术，可以让工作开展的效率和质量得到提高。所以，相关工作人员还需对传统的管理理念进行及时的转变，对于计算机网络技术还需加强相关的学习，让信息化建设得到不断的加强和促进，以此让计算机网络技术和通信工程项目管理工作进行有效的结合，这样可以让我国通信工程项目的长远发展得到促进。