简介:随着生活水平的改善与医疗技能的提高,因膳食原因引起的慢性非传染性疾病的发病率明显提高。营养学作为现代临床医学综合治疗中不可缺少的一个组成部分,在慢性非传染性疾病的治疗、康复及转归中发挥着重要作用。但目前我国高等医学院校临床相关专业尚未独立开设《营养与食品卫生学》课程,《卫生学》或《预防医学》中设置的有关营养学部分授课时数仅4~12学时,这就使得临床医(学)生营养学知识相对匮乏,不能很好地适应现阶段医疗卫生服务的需求。因此,医学院校应重视《营养与食品卫生学》的教学改革,使在校学生能较系统地获取营养学知识以提高临床医务人员的营养治疗水平。
简介:摘要目的了解医院消毒灭菌效果,正确评价医院消毒各项监测结果及存在的问题,及时修正消毒灭菌方案,改进消毒灭菌方法,减少医源性感染的危险因素。方法严格按照卫生部《消毒技术规范》1和《医院消毒卫生标准》2的要求,采用现场抽样的检测方法,对我院2011年度临床科室的医护人员手、物体表面、空气、透析用水、消毒后内窥镜内腔面、生物监测、灭菌腔镜物品的消毒灭菌效果进行监测与判断。结果我院2011年度各监测项目总合格率分别为医护人员手98﹪、物体表面99.2﹪、空气97.3﹪、透析用水100﹪、消毒后内窥镜内腔面97.3﹪、生物监测99﹪、灭菌腔镜物品95﹪。结论我院通过持续改进,消毒灭菌效果有所提高,但仍存在消毒液使用不规范等现象,应加强医院消毒灭菌效果的监测,充分合理地利用监测资源及时发现医院感染的各种隐患,降低医院感染的发生率。
简介:摘要目的探讨影像资料播放与文献查阅相结合的研讨式教学法在预防医学本科教学中的应用。方法选取环《境卫生学》中的“突发环境污染事件”作为教改对象。先播放影像资料,然后利用1周的课余时间完成文献查阅、报告撰写,再用2学时完成课堂讨论和评分。结果采用影像资料播放与文献查阅相结合的研讨式教学法,成功进行了《环境卫生学》“突发环境污染事件”的教学;预防医学本科生医学文献检索、阅读需要一定数量的文献馆藏支持;研讨课的准备、影像资料的获取与编辑耗时较多。结论《环境卫生学》的某些教学内容适合采用影像资料播放结合文献查阅的研讨式教学法,但更多地采用此法需要在教学课时安排上做较大调整。
简介:[摘要]中职卫校学生缺乏理想信念,学习目的不明确,无心向学,痴迷网络聊天,游戏,早恋;个别学生法制纪律观念淡薄,时有发生冲突打架,经常迟到旷课,不服从教育和管理;不尊重老师,不做作业和抄袭作业,考试舞弊及违纪违法事件日趋增多,本文对这些教育问题进行总结,并结合自己教育的一些体会,提出一些意见和看法,与同行们进行交流,探讨。[关键词]中等职业卫生学校学生教育问题对策引言:参加了6年职业教育、教学工作,让我有机会接触到了许多学生。在与他们接触、打交道的过程中,发现了许多问题,目前在这些学生身上存在着如自卑、逆反、缺乏自信、缺乏诚信等等。写出来以求大家集思广益,共同教育我们的学生,让职业学校的春天早些到来!一、卫校学生存在的突出问题(一)缺乏积极理想和追求不少卫校学生在进入学校时就觉得自己是被淘汰的或者被遗弃的人,认为现在学的不一定将来有用,对学习没有兴趣,只想混个文凭;有的是父母根本管不了孩子,把孩子当作包袱甩给学校,他们的态度不是要求自己的孩子能学到多少知识,长多少本领,而是让学校帮自己管住孩子。这就使得这些学生意志消沉、无所事事,精神萎靡不振,政治思想上不求进步,学习上不思进取,生活上自由散漫,甘愿沉沦,听天由命……
简介:摘要血液流变学检测包括全血黏度、血浆黏度、红细胞压积、红细胞沉降率、红细胞聚集性、红细胞变形性、红细胞膜的微黏度、红细胞电泳,血液的触变性和黏弹性、血小板黏附性、血小板聚集力、体外血栓的长度及干重、血栓弹性图、血浆中纤维蛋白原等。目的讨论血液流变学检查。方法根据患者的检验结果进行诊断。结论全血黏度测定可为临床许多疾病,特别为血栓前状态和血栓性疾病的诊治和预防提供一定的参考依据。全血黏度增高有非疾病因素和疾病因素两种情况。
简介:摘要目的分析宫颈/阴道细胞学检查结果为ASCUS或以上患者的组织病理,提高临床医生和病理医生诊断宫颈上皮瘤变及早期宫颈癌的水平,预防宫颈浸润癌。方法2009年10月~2011年12月,在35~59岁农村妇女“两癌”免费普查中,用TBS分类法报告宫颈/阴道脱落细胞学检查结果为ASCUS或以上的病例933例,在阴道镜下取活组织进行病理检查。结果炎症540例,(54.4%);CIN419例(42.2%),其中CIN345例,CINII61例,CINⅢ13例。宫颈癌34例(3.4%),其中宫颈原位癌32例,宫颈原位癌早浸2例。宫颈CIN及宫颈癌的高发年龄35~55岁。结论采用三阶梯技术提高宫颈癌的筛查率,对于宫颈/阴道脱落细胞学检查结果为ASCUS及以上患者,要提高阴道镜的诊断技术,有条件时做HPV的检测,提高宫颈CIN的诊断率,预防宫颈浸润癌,提高妇女生存质量。