简介：摘要：本文针对初中生心理危机有效教育干预手段进行研究，进而结合自己教学实践经验，从开设心理课程，开展常规干预、针对特殊情况，开展个体干预、针对群体情况，开展团队干预三个方面入手，来提出几点教学建议，希望为相关阅读参考者提供一定的帮助。

简介：摘要：探讨构建中小学心理危机干预体系的研究，并阐述其背景和意义。中小学生群体中普遍存在心理危机，严重时会影响他们的身心健康。因此，需要构建一套完善的干预体系，帮助中小学生应对心理危机、促进其全面发展。鉴于此，文中分析构建中小学心理危机干预体系的意义，结合中小学生特点，给出一套完整的中小学心理危机干预体系。

简介：摘要：本文从危机书写传统出发，以阿特伍德的经典反乌托邦小说《羚羊与秧鸡》为研究对象，拟分析阿特伍德如何在这部“启示性”寓言如何借助丰富的想象批判自然危机，科技危机和伦理危机背后的当代美国和西方社会现实，在此基础上透视该小说的独特审美底蕴。

简介：摘要：针对施工项目管理中的危机管理与应急预案制定进行研究，本文探讨了危机管理的概念、重要性以及应对危机的策略。在分析危机发生原因和特点的基础上，提出了建立完善的应急预案的必要性，并结合实际案例对应急预案的制定与实施进行了深入探讨。研究结果表明，制定科学合理的应急预案对于降低施工项目管理中的风险具有重要意义，有助于提高项目的应变能力和抗风险能力，促进项目顺利实施。因此，加强危机管理与应急预案的研究与实践对于提升施工项目管理水平具有积极意义。

简介：摘要：聚焦高校学生学业危机研究，开展学业危机的预警及干预策略研究，为高校学生学习和生活行为及高校辅导员的相关经验性知识开展相关研究。大学生学业危机问题是高校面临的现实难题，学业危机致因机理的研究、学生学业危机预警研究及干预策略研究具有现实意义又具有理论探索价值，是高等教育研究领域重要的研究方向。

简介：摘要：旅游业正面临着前所未有的挑战，这让我们更加清楚地意识到它的脆弱性。因此，企业必须采取有效措施，以便能够在这种危机环境中保持生存，并最终取得成功。为此，我们应该从分析和实践两个方面入手，将业务连续性管理理念融入到旅游危机管理之中。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨急诊护理中的风险防范措施和危机管理策略，以减少医疗错误，提高患者安全，并优化急诊室的运作效率。方法：选取2021年1月-2023年12月我院风险管理实施前后急诊室患者身份识别、仪器设备、急救药品、仪器设备、护理文书80例，等量随机分为2组。观察组实施护理风险防范与危机管理，对照组采用常规护理管理。比较2组风险管理前后部分护理指标合格率、风险管理前后患者、医生满意度评分。结果：急诊科室在全面实施风险管理后，护理指标合格率明显提升（P<0.05）；全面实施风险管理后，医生和患者的满意度均得到显著提升，护理人员的工作失误和投诉事件发生率显著下降，护理治疗效果也更为显著。这些改进不仅增强了医疗服务质量，还提高了患者满意度，为医疗机构的持续发展奠定了坚实基础（P<0.05）。结论：急诊护理风险防范与危机管理对于提升急诊室的护理质量和患者安全具有显著影响。

简介：摘要：随着全球化进程的深入发展和市场竞争的日益激烈，企业面临着各种风险和危机的挑战。在这个不确定性的时代，有效的风险管理和危机应对策略对企业的生存和发展至关重要。深入研究企业行政管理中的风险管理与危机应对策略，探讨其理论基础和实践应用，旨在为企业提供参考和指导。

简介：摘要：随着全球化进程的深入发展和市场竞争的日益激烈，企业面临着各种风险和危机的挑战。在这个不确定性的时代，有效的风险管理和危机应对策略对企业的生存和发展至关重要。深入研究企业行政管理中的风险管理与危机应对策略，探讨其理论基础和实践应用，旨在为企业提供参考和指导。

简介：

简介：当我们沉浸在现代科技的便利中，享受着手机、电脑、平板等电子设备带来的便捷与娱乐，更便捷地获取各种需要的资讯时，一种悄然滋生的眼部危机正在向我们逼近。它无声无息地侵蚀着我们的眼睛，让我们感受到干涩、疲劳、甚至视力模糊。这个现代生活滋生的“隐形危机”，正是干眼症。本文将带您深入了解干眼症，探究现代生活方式给我们带来的眼睛危害和烦忧，以及如何有效预防和治疗这一越来越常见的眼部疾病。让我们一起揭开干眼症的神秘面纱，守护我们明亮舒适的双眸。干眼症的基本知识

简介：摘要：目的：危机管理模式在急诊胸痛患者急救护理中的应用研究。方法：施以随机数字表法对2022.01-2023.01期间收治的80例急诊胸痛患者分组，分为对照组（施以常规管理模式，n=40）以及实验组（施以危机管理模式，n=40），观察患者就诊指标、疼痛评分以及生活质量。结果：两组就诊指标相比较，实验组急诊停留用时、开始治疗时间、总治疗用时均较短，P<0.05。管理前，两组疼痛评分相比较均大致相同，P＞0.05。管理后，实验组各个维度评分均较低，P<0.05。管理前，两组生活质量评分对比未显示出差异，P＞0.05。管理后，实验组社会、运动及心理各方面评分均较高，P<0.05。结论：危机管理模式能显著缓解急诊胸痛患者疼痛程度，缩短治疗时间，提升患者生活质量。

简介：摘要：学校是青少年活动的主要场所，教师是学生管理的主要实施者，在学生工作中关注学生的心理健康状况和学生心理危机事件应对已成为班主任工作的日常。通过探讨青少年心理危机现象的识别与危机的处理工作途径与办法，强调对学生心理危机分级、分层管理，对一般性心理问题的学生采用同理共情的辅导方式，观察和留意高危学生，帮助其寻找自身价值并建立支持系统，提出危机紧急状态下的工作途径与办法，及教师如何发展自身危机处理的能力尤为重要。

简介：摘要：人工智能的快速发展为社会带来了许多积极变革，包括提升了工作效率、增加了个性化服务、提供了医疗创新等方面。然而随着人类社会智能化的不断提高，人工智能在为社会带来便捷的同时，也引起了数据隐私泄漏、安全威胁、科技伦理挑战、难以归责等不可忽视的弊端，这导致人们对人工智能产生了“可信”危机，降低了对人工智能技术的信赖。何基丰院士提出的“可信人工智能”概念由此产生，这一概念不仅得到了国际各界的认可，还基于此衍伸出了许多相关内容，包括透明度、可解释性、隐私性等一系列具体定义。对于可信人工智能的发展，应该聚焦在法治对可信人工智能的作用上，譬如将透明度纳入法律法规、加强数据安全保障、进行技术教育和公众宣教、加强系统测试机制，提高可解释性、呼吁公共参与等，为人工智能的发展扫除隐患，提供坚实的法治保障。

简介：摘要：随着社会的快速发展和竞争的加剧，高职院校学生面临着越来越多的心理压力和挑战。建立有效的心理危机干预系统，对于保障学生的心理健康和提升他们的学习效果至关重要。只有深入了解学生的心理需求和问题根源，才能有效地帮助他们解决困境，帮助他们建立积极的心态和健康的心理状态。本文探讨如何全面考虑学生的特点和需求，建立规范的操作路径，从而有效地建立高职院校学生心理危机干预系统。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进和社会环境的不断变化，高中生面临着越来越多的心理压力和潜在危机。本文旨在探讨高中生心理疏导机制与危机干预机制的构建，以期为高中生的心理健康提供有效保障。本文分析了高中生心理问题的成因及其表现，这些问题的存在不仅影响高中生的学业成绩，更可能对其未来的生活和职业发展造成长期影响。接着阐述了心理疏导机制的构建，为高中生提供全方位的心理支持和帮助。

简介：摘要：对于校园危机的概念进行分析，主要指的是，在事先没有预警的条件下，以学校为核心所发生的，可能会影响教育教学正常管理的事件。这样的事件通常会带来不良的后果，同时也会影响学生的身心发展，如果没能及时的进行处理，将会产生不可挽回的危害。本篇文章，主要以校园危机干预与心理辅导的策略与思考为中心，进行相关分析与探讨。首先，明确了学生时期常常出现的极点心理矛盾。其次，结合实际，确定了校园危机干预与心理辅导的方案，为学生素质发展以及身心健康发展负责任。

简介：

简介：摘要：随着新媒体的迅猛发展，企业在面临危机时的公关策略也面临了新的挑战。本文主要针对新媒体环境下企业危机传播的新特点，在企业危机公关中的作用以及新媒体环境下企业管理者应采取怎样的危机公关策略三个方面的内容进行分析，为企业管理者处理危机提供一些改进建议，以帮助企业更好地处理和改善公共形象。

简介：摘要：随着精神科患者数量的增加，护士在危机干预方面的作用变得愈发重要。本文旨在分析护士在精神科患者危机干预中的策略。通过对相关文献的综述和分析，归纳出了几种有效的策略，包括建立信任关系、倾听和沟通、提供安全环境以及协助医疗团队。这些策略的实施有助于减轻患者的焦虑和恐慌，提高其自我控制能力，促进康复进程。护士在危机干预中的积极作用不可忽视，应该加强相关培训和支持，以提高其应对精神科患者危机的能力。