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  • 简介:介绍比重法测定土壤质地的原理与方法,随机抽取6组样品用四分法分成24份,对不同温度下的悬液测试结果进行分析比较。结果显示,相同的土壤样品不同粒径的百分含量随温度的变化而变化。与标准温度20℃时的质地定名相比,温度在15℃时,6组样品质地定名均未发生变化;23℃时,6组样品中有3组样品的质地定名发生了变化;28℃时,6组样品的质地定名均发生变化。因此,利用比重法测定土壤的质地,温度控制十分重要。

  • 标签: 比重计法 土壤 温度 质地定名
  • 简介:本文对部分相干光束的实验干涉条纹进行了研究。利用转动的毛玻璃以及两个透镜构成了一个简单的产生部分相干光束的光学系统,通过调整毛玻璃与两个透镜的共焦点之间的距离,可以定量地控制光束的相干性。对不同相干性的光束经过缝干涉之后的光强进行了实验观测,发现光束的相干性会对缝干涉条纹的衬比度产生影响,光束的相干性越低,条纹衬比度也越小。并对实验结果进行了理论模拟,理论数值模拟的结果与实验观测结果基本一致。

  • 标签: 双缝干涉实验 部分相干光 条纹衬比度
  • 简介:介绍了直升机静力试验加载杠杆系统配重计算的必要性,包括杠杆系统重心偏离合力中心而引起的后果以及消除该后果的处理方法。然后介绍了载荷系数法的原理以及在大型静力试验中的应用情况。结果表明,利用载荷系数法进行杠杆配重计算,并在加载合力点进行集中扣重,能够消除杠杆系统重量对试验加载的影响,保证试验加载精度。

  • 标签: 静力试验 载荷系数法 杠杆系统 配重
  • 简介:针对原种夏芳即浸后容易产生转色欠齐、水引偏深、孵化欠齐等情况,采用盐酸比重分别为1.073、1.074、1.075进行即浸.实验表明,盐酸比重1.074浸酸高于盐酸比重1.075的实用孵化率,存在显著差异;三种不同盐酸比重浸酸对最大一日孵化率没有显著差异,但是不同品系间存在极显著差异;三种比重的盐酸浸酸,其实用孵化率均达到96%以上,盐酸比重1.074实用孵化率最高.

  • 标签: 原种 即时浸酸 孵化率
  • 简介:本文是在移动通信实验室的条件下,对核心网Msc与HLR合设实现功能的通信建设方案进行实验研究,通过对核心网Msc进行改造,实现其单一节点拥有Msc和HLR节点功能的合设,该移动通信实验室配备设备为爱立信厂家的通信设备。

  • 标签: 移动通信实验室 爱立信 MSC HLR
  • 简介:摘要本文简单介绍了沃尔比重评分法在评标中的应用,并就商业银行对贷款人的评审条件进行了简单的分析。

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  • 简介:我县初中学段借鉴南京东庐中学开创的“以学为主,案合一”的教学方式(即讲学稿教学法)进行教学,以此构建生本课堂的教学实验已经有两年的时间了,虽然参与实验的一线教师付出了大量的心血和努力,教改取得了一些成效,但也出现了一些问题。本文就出现的主要问题进行了梳理并提出了相应的解决对策。

  • 标签: 教学方式 教学实验 以学为主 一线教师 教学法 中学
  • 简介:目的研究不同输出功率下,极射频消融装置对不同厚度离体心房组织消融至透壁所需的时间及使用阻抗指标评价透壁性时的病理学检验,从而确定国产消融装置的合理输出功率.方法20头猪屠宰后马上获取猪心,立即浸入4℃的生理盐水溶液中,清洗后制备离体心房组织.使用自行研制的输出功率可调式极射频消融装置及消融钳,分别使用25W、30W及35W的输出功率对离体心房组织进行消融.消融线间隔约5mm,彼此间平行.消融透壁的指标是消融时该处同时测定的电阻抗大于100Ω.依次使用相同的输出功率,记录对不同厚度心房组织完成消融所需时间.消融完成后,沿两条消融线中点依次剪开心房组织,肉眼检查消融效果,测量消融线处组织厚度.按消融组织厚度,将心房组织分成<2mm、2~4mm(≥2mm,<4mm)、4~6mm(≥4mm,<6mm)及≥6mm4组.对应于不同输出功率和厚度,将心房组织分为12个区组.分别随机挑选每个区组的心房组织10块,将心房组织浸入多聚甲醛溶液,固定后心房组织使用石蜡切片,Mason三色法染色,显微镜下检验是否透壁.结果实验共有350条消融线到达透壁指标.4~6mm及>6mm组的心房组织消融完成时间明显长于<2mm组心房组织[(12.4±0.9)s比(24.3±0.3)s,P=0.042;(12.4±0.9)s比(35.9±0.3)s,P=0.001].消融完成时间在输出功率25W与35W间有显著差异[(28.9±0.5)s比(16.9±0.5)s,P=0.010].心房组织厚度与消融完成时间呈正相关.单次消融到达消融透壁指标时的病理透壁率为0~60%,随心房厚度增厚而降低,随输出功率增加而升高.结论心房组织的消融完成时间随射频输出功率增加而缩短,并与心房组织厚度呈正相关.单次射频消融的透壁率较低.综合考虑消融所需时间、透壁率及安全性,输出功率在30~35W是国产消融仪较为合理的射频输出功率.

  • 标签: 双极射频消融 组织厚度 输出功率 消融完成时间 透壁率
  • 简介:高中生物新课程人教版必修三教材中,有一个“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动,该探究活动需要先做预实验,再做正式实验.究竟什么是预实验,其作用是什么呢?

  • 标签: 预实验 实验能力 探究活动 生物新课程 人教版 类似物
  • 简介:<正>实验,是生物教学中的重要环节之一。实验教学进行的好坏,在一定程度上制约和影响着教育教学质量是否得到提高。因此,重视和加强实验教学,是实验学科教师应该努力去做好的一件事情。为认真组织实验教学,实现实验教学的基本目标和要求,我在以往的教学中进行了许多尝试。总结了下面几点不成熟的教学经验。一、精心准备对于每一个实验,教师在教学之前首先要作好教材分析,以使实验得以顺利开展,并能在实验过程中

  • 标签: 教材分析 肾单位 集合管 肾小囊腔 知识的理解 入球小动脉
  • 简介:根据2014年英语新课标版《考试说明》的最新要求,2014年高考英语在试卷结构上有重大调整,单项填空退出历史舞台,取而代之的是语篇型语法填空题。

  • 标签: 试卷结构 单项填空 语法 语篇 主观题 风向
  • 简介:记得上小学的时候,艾丽丝老师在一个周末布置了课外作业:做一项实验.通常,实验往往都与化学、物理、生物等学科有关,但是这次实验的内容却要求阐述“自由”概念.“自由”也能通过实验表达出来吗?同学们感到非常新奇.周一,大家都交作业了.同学们的实验方案都很好,其中阿曼达、查理和安德鲁的实验最精彩.

  • 标签: 实验方案 自由 课外作业 安德鲁
  • 简介:目的:探讨前交叉韧带(ACL)部分损伤后侧ACL内本体感受器的形态及功能变化及其机制。方法使用12只新西兰大白兔造单侧前交叉韧带部分损伤模型,4只新西兰大白兔作为对照组,模型组分别于术后2、4、6个月各取4只行体感诱发电位和腘绳肌肌电图检测,之后取前交叉韧带行氯化金染色检查,评估韧带内神经组织形态及功能情况。结果损伤侧随着时间延长,其体感诱发电位和肌电图的潜伏期逐渐延长和波幅逐渐下降,ACL内本体感受器数量逐渐减少,异形的本体感受器增多、体积缩小,并出现部分结构缺失,与对侧及对照组对比,均有统计学差异(P<0.05)。对侧体感诱发电位和肌电图的潜伏期与对照组对比并无统计学差异(P>0.05),ACL内本体感受器数量和形态无明显变化。结论ACL损伤后其本体感受器出现数量减少、结构异常,但是在短期内依然能发挥一定功能,随损伤时间延长其作用逐渐减弱。而对侧膝关节似乎也有本体感觉下降趋势,但无统计学差异,仍需进一步研究。

  • 标签: 前交叉韧带 本体感受器 肌电图 体感诱发电位
  • 简介:摘要目的探讨唑泰棉栓体外抗病原微生物以及实验治疗阴道炎的临床疗效。方法通过使用体外二倍稀释法对唑泰棉栓对临床分离的真菌、厌氧菌、需氧菌以及滴虫的MIC50,同时与唑泰栓进行比较,并且在体外对白色念珠菌以及厌氧菌的大鼠阴道炎模型使用唑泰棉栓进行治疗。结果唑泰棉栓的抗菌作用较强,在本次研究中能够对48株厌氧菌的MIC50达到0.003mg/L左右,同时在对大鼠阴道炎模型的治疗过程中,给药后发现细菌培养菌落数明显下降,给药7d后发现外阴及阴道分泌物吸附在棉栓上,起到了较好的效果。结论唑泰棉栓和唑泰栓具有较强的抗菌以及抗滴虫作用,但唑泰棉栓由于棉栓的吸附作用能够较好的吸附阴道分泌物,效果更佳,在临床上值得推广应用。

  • 标签: 双唑泰棉栓 体外抗病原微生物 实验阴道炎 治疗作用研究
  • 简介:半个世纪以前,心理学家所罗门·阿氏有过一个著名的实验,并且此后不断被人们效仿。这个实验由8个人来共同完成。实验者请这8个随意选择的实验对象,集中在同一个房间里,然后向他们展示一张划有四条垂直线段的卡片,并要求每个实验对象依次分辨出,右边的三根线段中,哪一根线段与第一j限线段长度相同。

  • 标签: 实验对象 直线段 心理学家 线段长度 所罗门