简介：摘要目的探讨双向质量反馈护理模式在慢阻肺中的护理效果。方法此次92例研究对象均选自2017年8月至2019年1月期间本院接收的慢阻肺患者，按照入院治疗先后顺序均为两组，即实验组（n=46）和常规组（n=46），常规组行普通护理，实验组在此基础上行双向质量反馈护理模式，将两种方式护理后的生存质量与护理满意度进行分析和对比。结果在生理、心理、社会关系以及环境影响等生存质量中，实验组由于常规组，护理后肌力功能恢复有效率上，实验组高于常规组，差异显著，统计学有意义（P＜0.05）；且实验组的护理满意度为97.83%，明显高于对照组82.61%的护理满意度（P＜0.05）。结论对慢阻肺患者实施双向质量反馈护理模式开展护理工作，能够显著改善患者的生存质量，提高护理效果，值得在临床中应用与推广。

简介：【摘要】目的:探索质量反馈护理模式在肝胆手术患者中产生的作用。方法:时间: 2021.1-2023.1。研究对象:肝胆手术者。研究例数:60例。分组方式:电脑盲选方式,分为两个小组,一个小组采取普通护理方式,30例,设定为对照组;一个小组采取质量反馈护理模式,30例,设定为观察组。对比两组护理效果。 结果: 观察组并发症发发生率明显更低,观察组护理满意度评分明显更高（P<0.05）。结论: 质量反馈护理模式在肝胆手术患者中的应用效果较佳,值得临床重视并积极采纳 。

简介：

简介：【摘要】目的评价分析双向质量反馈护理模式在慢阻肺护理中的应用效果。方法：于2021年3月至2022年3月开展实验，抽取70例慢性阻塞性肺疾病患者作为实验依据，按照系统抽样分组方式进行组间安排，A组、B组（n=35），同时将不同干预策略行于两组之间，前者：常规护理模式；后者：双向质量反馈护理模式，随之进行数据收集，疗效比对。结果：统计学评估后可得，B组采取方案更具可实施性，患者在护理配合度、生存质量以及护理满意程度方面表现均显优A组，以切实数据将实验价值体现，值得探讨。结论：对于慢阻肺患者而谈，在其临床护理方案的横向选择中，采用双向质量反馈护理模式为最佳决策，值得肯定与推崇。

简介：摘要：目的：研究双向质量反馈护理模式在慢阻肺护理中的影响。方法：选取2021年1月--2022年12月我院收治的慢阻肺患者70例，按照护理方法分为实验组（双向质量反馈护理模式）和对照组（常规护理），观察临床护理效果。结果：实验组肺功能指标水平高于对照组，P＜0.05。结论：在慢阻肺患者护理之中给予双向质量反馈护理模式可以改善患者的肺功能，有利于提高临床护理效果。

简介：【摘要】目的本文主要探究分析慢阻肺患者在护理中实行双向质量反馈护理模式，其护理干预下慢阻肺患者的肺功能指标及生活质量的状况。方法：以抽样的方式在我院自2021年1月份至2022年1月份期间接收的80例慢阻肺患者为本次探讨对象。并通过单双数的分组方式分为两组，即为参照组、研讨组，参照组给予慢阻肺患者常规护理模式，研讨组给予慢阻肺患者双向质量反馈护理模式。每组各有40例。分析组间干预效果。结果：研讨组慢阻肺患者的肺功能指标经过双向质量反馈护理后得到了有效的改善，同时患者的生活质量得到了有效的提高，两组之间的护理效果差距较大P＜0.05有研究价值。结论：通过对慢阻肺患者在护理中使用双向质量反馈护理模式，患者的肺功能指标得到了显著的改善，同时有效的提高了患者的生活质量，此种方法值得进一步的推广与应用。 

简介：【摘要】：目的：分析双向质量反馈护理对慢阻肺疾病病人的临床疗效和改善病人生活质量的影响价值。方法：纳入我院收治的慢阻肺疾病病人 74例为研究对象，病人就诊时间 2019年 1月到 2020年 1月。 74例病人根据信封法平均分为 α组和 β组 2组， α组（ 37例）病人接受常规护理， β组（ 37例）病人接受双向质量反馈护理。分析 2组肺功能改善优良率、生活质量测定简表 WHOQOL-BREF评分。 结果：护理后，β组肺功能改善优良率 94.59%，生活质量测定简表 WHOQOL-BREF评分（ 91.11±12.05）分，均明显高于 α组 75.68%、（ 81.52±10.14）分，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：双向质量反馈护理对慢阻肺疾病病人的临床疗效和改善病人生活质量的影响价值显著。

简介：

简介：摘要目的观察循环质量反馈模式在精神科护理中的应用效果。方法选择精神科收治的115例患者随机分成研究组58例和对照组57例。对照组实行常规护理模式，研究组实行循环质量反馈模式。对比两组对治疗的依从性、病情程度、生活质量及家属对护理工作的满意度。结果两组中以研究组对治疗的依从性较高，病情较轻，生活质量较好，家属对护理工作的满意度更高。结论循环质量反馈模式在精神科护理中的应用既可有效的提高患者对治疗的依从性及改善病情，还能提升患者的生活质量和护理工作的质量。

简介：【摘要】目的：观察双向质量反馈护理在慢阻肺患者中的应用效果。方法：随机将90例慢阻肺患者分为观察组和对照组，每组45例，分别给予双向质量反馈护理及常规护理，对比护理效果。结果：观察组治疗配合率97.78%、总满意率95.56%，对照组治疗配合率82.22%、总满意率77.78%，前组明显更优（P＜0.05）。结论：应用双向质量反馈护理干预后，可显著提高慢阻肺患者治疗配合程度，利于疾病康复，其对护理服务更加满意。

简介：【摘要】目的：探究双向质量反馈护理模式在慢阻肺中的护理中的效果。方法：将2021年2月至2021年12月入选的76例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各38例。对照组采用常规护理方法，观察组采用反馈护理模式。比较两组患者护理满意度和生活质量评分。结果：观察组患者护理满意度97.37%，高于对照组76.32%，P

简介：【摘要】目的：探究分析双向质量反馈护理模式应用于慢阻肺患者护理中的效果。方法：选择2020年1月到2022年1月期间本院收治的慢阻肺患者合计100例纳入观察对象，利用电脑分组法随机将其分为对照组和观察组，各50例。对照组给予常规治疗，观察组在此基础上应用双向质量反馈护理模式，对比两组疗效。结果：观察组患者的哮喘症状评分、慢阻肺症状评分明显改善，肺功能指标明显更优，护理满意度更高，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：双向质量反馈护理模式应用慢阻肺患者中具有较为突出的临床疗效，能够明显优化患者的肺部功能，值得基层医院进一步推广应用。

简介：【摘要】目的：探究双向质量反馈护理模式在慢阻肺中的护理中的效果。方法：将2020年1月至2021年10月入选的82例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各41例。对照组采用常规护理方法，观察组采用双向质量反馈护理模式。比较两组患者护理满意度和生活质量。结果：观察组患者护理满意度95.12%，高于对照组78.05%，P

简介：【摘要】目的：浅析慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）患者采用双向质量反馈护理模式的效果与安全性。方法：选取2020年1月～2022年12月收治的慢性阻塞性肺疾病患者366例，对照组采用常规护理；观察组采用双向质量反馈护理模式，对比临床护理疗效。结果：观察组患者呼吸功能指标改善效果优于对照组，对比差异显著，P＜0.05；此外，在对比患者的护理依从性上，观察组依从率高于对照组，对比差异显著，P＜0.05。在对比患者自我护理能力（ESCA）评分上，观察组患者评分高于对照组，对比差异显著，P＜0.05。结论：针对慢性阻塞性肺疾病患者实施双向质量反馈护理模式的效果显著，有助于改善患者的肺功能指标，为患者疾病自我护理管理提供建议，有助于保障治疗预后，值得推广应用。

简介：

简介：护理质量是护理工作的核心，是护理管理的重中之重。如何更好地为病人提供高质量的护理，是一名护理管理者必须履行的职责。我院在工作中较好地运用了反馈控制，加强了护理查房，认真督促检查、分析和总结，使护理质量不断提高。

简介：【摘要】目的：探讨双向质量反馈护理模式在慢性阻塞性肺疾病护理中的应用效果。方法：以我院收治84例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象，按照随机表法分为对照组和观察组，对照组42例给予常规护理，观察组42例给予双向质量反馈护理模式。结果：护理后，观察组在遵医行为评分上明显低于对照组，统计学有意义（P<0.05）。结论：我院对慢性阻塞性肺疾病患者护理中，采用双向质量反馈护理模式，护理效果显著，值得临床推广和使用。

简介：【摘要】目的： 探究双向质量反馈护理模式在慢阻肺护理中对患者护理满意度的影响。 方法： 选取我院于 2019 年 1 月 -2019 年 12 月收治的慢阻肺患者 300 例，将其随机分为实验组（ n=150 ）和对照组（ n=150 ），对于对照组实行传统常规护理模式，对于实验组则采用双向质量反馈护理模式，自制护理满意度评分表，由患者对护理满意度进行评分，分别采集两组患者的评分进行对比。 结果： 实验组患者的护理满意度为 88.67% ，对照组患者的护理满意度为 65.33% ，实验组患者的护理满意度明显高于对照组患者。 结论： 双向质量反馈护理模式在慢阻肺护理中能明显提高患者护理满意度，对于加强护理人员专业技能和职业道德素养具有重要意义，适合在临床护理中应用推广。

简介：本研究以142名非英语专业大学生为研究对象,通过将小组同伴反馈与教师反馈相结合的动态评估模式应用于大学英语写作教学的为期一学期的实验,探讨该模式对写作教学和学生写作的影响。研究结果表明,动态评估模式对学生的英语写作水平提高影响显著,但经历了实验初期的动态曲折变化到实验后期的显著进步。教师与同伴评估相结合的动态评估模式促进了师生角色的转变,提高了作文教学效果。

简介：摘要目的探析反馈式健康教育护理的应用对母婴同室产妇产后康复的影响。方法选取我院2017年5月—2018年5月入住产科的112例母婴同室健康产妇，根据不同的健康教育护理模式分组，对照组产妇接受常规健康教育护理模式，观察组产妇接受基于反馈式健康教育护理模式，对比两组产妇产后抑郁症发生率、新生儿照护能力评分、产后自我保健能力等。结果两组产妇产后抑郁症发生率、产妇的新生儿照护能力评分、产后自我保健能力评分比较，观察组均高于对照组，P＜0.05。结论基于反馈式的健康教育护理模式重在结合产妇的健康知识掌握情况有针对性的调整健康教育内容，查漏补缺，提高健康教育效果，促进产后康复，值得推广。