简介：摘要：本篇论文研究的是中学语文教学中如何发挥学生的主体性和创造性。文中首先介绍了学生主体性和创造性的概念和意义，指出发挥学生主体性和创造性在现代教育教学中具有重要作用。其次，通过文献资料法和实证研究法，总结了中学语文教学中发挥学生主体性和创造性的重要方法和策略，如参与课堂教学、自主选择学习内容、掌握自主学习方法等。最后，通过案例分析法，介绍了一位语文教师如何发挥学生主体性和创造性的具体做法和实践效果。研究结论表明，发挥学生主体性和创造性需要教师采用多种方法和策略，注重学生个体差异和特长，培养学生的创造性思维和创新能力，从而提高学生的学习效果和成绩，促进学生全面发展。

简介：摘要：本篇论文研究的是中学语文教学中如何发挥学生的主体性和创造性。文中首先介绍了学生主体性和创造性的概念和意义，指出发挥学生主体性和创造性在现代教育教学中具有重要作用。其次，通过文献资料法和实证研究法，总结了中学语文教学中发挥学生主体性和创造性的重要方法和策略，如参与课堂教学、自主选择学习内容、掌握自主学习方法等。最后，通过案例分析法，介绍了一位语文教师如何发挥学生主体性和创造性的具体做法和实践效果。研究结论表明，发挥学生主体性和创造性需要教师采用多种方法和策略，注重学生个体差异和特长，培养学生的创造性思维和创新能力，从而提高学生的学习效果和成绩，促进学生全面发展。

简介：【摘要】

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简介：摘要：社会的全速发展中，人们迎来了信息时代。信息技术的应用能力已然成为社会评定人才的标准。同时，小学阶段的学生具有较强的可塑性。所以，教师应高度重视信息技术课程的开展，采用创造性教学模式助力学生发展和成长，为课堂注入生命力，使其充满生机和活力，让学生兴趣高涨，能力得到提升，思维高速运转，逐渐形成良好的创造性思维，在思维的驱动下自主创造，拥有无限动力，灵活掌握所学知识和技巧，形成良好的信息核心素养。

简介：摘要：  21世纪呼唤创造性人才，如何有效地培养孩子的创造个性，发展其创造能力，早已成为教育工作者研究的重要课题。在物竟天择，适者生存的今天，我们应该培养的是敢于挑战、不断超越的人。所以，培养学生的创造能力尤显重要。本文阐述的就是如何培养学生创造能力。

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简介：摘要：在信息化时代，档案管理已成为企业可持续发展的重要手段。它不仅是企业信息流通与存储的基础，同时也为企业的科研、生产及日常运营管理提供了重要的支撑。随着新时期经济的飞速发展，进一步做好企业档案管理工作，使之发挥积极的推动作用，已成为每个企业都迫切需要解决的重要问题。为此，企业应不断地对如何加强企业档案管理工作的发展方式与战略进行研究与探索，使企业档案的服务职能得以更好地发挥出来，持续提高企业档案管理水平与质量，从而增强公司的市场竞争力，达到高质量发展，充分发挥企业档案的价值。

简介：摘要：学校的发展离不开教师群体。教师群体的作用发挥如何，又与这个群体中的先进分子的作用发挥密切相连。教师党员是教师群体中的积极分子，充分发挥他们在学校教育、教学、科研等方面的先锋模范作用，以优秀的力量带领教师群体整体素质的提高，共同推进学校工作的顺利进行，以实现学校的长远发展。

简介：摘要：机关党的建设对我党的政治建设具有不可或缺的引领作用，持续推动党建工作和纪检监察工作融合互促是全面从严治党的基本举措，以红色思想助推纪检监察工作高质量发展，发挥党建的风向标作用，用党建引领保障纪检监察队伍明确责任使命勇于担当。

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简介：摘要：本文从幼儿期年龄特点出发，用大量事例呈现，对幼儿家庭教育中常见的“破坏”行为进行解析，引导家长关注幼儿年龄特点，因势利导，科学分析幼儿的日常行为，避免简单制止的处理方式，从而正确认识和判断幼儿的“破坏”行为，并进行分析、引导、帮助和支持。

简介：[摘要] 

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简介：摘要：数学是一门基础学科，它不仅仅是一种工具，更是一种思维方式。数学教育不应仅仅注重学生的记忆与应用，更应培养学生的创造性思维，鼓励他们在解决问题的过程中发散思维，寻找多样化的解决方案。然而，长期以来，传统的数学教学模式往往过于注重机械的计算与运算，忽视了学生的创造力培养，导致许多学生对数学产生畏惧感，认为数学是一门枯燥难懂的学科。因此，探索如何在小学数学教育中培养学生的创造力是非常重要的。

简介：摘要：传统民间游戏具有趣味性和自由性的特点。通过将传统民间游戏引入到幼儿的教学过程中，便能够有效促进幼儿的创造力发展。本文通过具体论述传统民间游戏对幼儿创造力发展的促进作用，再根据实际情况提出传统民间游戏促进幼儿创造力发展的路径，以便让幼儿更加健康的成长。