简介:〔摘要〕新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式,无疑,这一理念是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣;促进学生之间的共同进步。因此,开展小组合作学习是社会发展的需要,是教育改革的需要,也是实施新课标的需要!
简介:摘要电子教室广泛应用于电脑教室、电子教室、多媒体教室、多媒体网络教室、电脑培训室,或者是在企事业内部网络上实现同步屏幕广播教学、多媒体音视频教学、老师和学生全方位互动教学、分发和提交作业、在线自测和网络考试、屏幕监视与录像、电脑的集中控制与管理等诸多功能,也可以用于会议室的同步演示与示范等用途。
简介:摘要高效课堂的高效,关键在于学习小组的高效,学习小组的建设要把握小组组建原则、小组培训、评价与管理等要素。
简介:摘要发端于美国的合作学习经过新课改的倡导,影响在我国迅速扩大,同时合作学习的实效性问题凸现。本研究关注合作学习小组的建设,并认为具备一定功能结构的小组,是有效开展合作学习的重要保障条件。
简介:〔摘要〕课堂教学改革千变万化,新课改要求课堂学习必须要注重学生的参与,学习小组就成为课堂学习必不可少的组成部分。但如何高效有序地进行学习小组活动,让课堂既能体现老师的主导,又能充分体现学生的主体,却是让很多老师无法解决而且很困惑的问题。