简介：初学日语时,感到日语相当好学。只要句子中有几个汉字出现,尽管不会读,其意也能猜个八九不离十。不象其它外文,尽是洋文字母,想

简介：同形异义词小议湖南大学毕一信我们把词形相同但词义不同的词称之为“同形异义”词。根据其实际应用的特点，它们可以分为以下四类：一、词形相同，但词性不同则词义也就不同：ｄｅｒＳｅｅ湖ｄｉｅＳｅｅ海ｄｅｒＶｅｒｄｉｅｎｓｔ收益ｄａｓＶｅｒｄｉｅｎｓｔ功勋ｄａ...

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简介：英语中有许多兼类词,同一个词可以兼有两种或两种以上的词性。如:head作名词用,意为“头”;作动词用,则是“向前、前进”之意。平时学习中留心多记一些兼类词,将对你的英语学习大有帮助。这里略举几例,请你将其例句译成正确的汉语。

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简介：在日语的汉字词汇中,有许多字同但读音不同的词汇,因读音的不同,其意义也不同,现就学习中碰到的这类词汇,试举例如下,供大家参考。一、「变化」与「变化」1、「变化」指变化、改变。例如:变化今形

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简介：同学们,在英文里面,在你们的课本或故事书中,有许多拼法(spelling)、词义不同,但读音完全相同的词。如果我们对这些词缺乏足够的认识,遇到它们时,往往会没有信心把它们念成相同的读音,以致犯了错误而不知。因此,同音字是学习英文的过程中另一个不能忽略的环节。这里所列的同音字都是学习或生活中常用的。

简介：1.[tu:]too(adv.也;dy)/two(num.二）/to(prep.到）

简介：从高中语文的课程标准来看，古汉语知识的考察主要涉及到这些方面：①通假字；②古今异义的词；③一词多义；④词类活用；⑤特殊句式(倒装、被动、省略、判断)等。因此，积累掌握相当数量的文言实词，特别是高中语文课本收录的常用词，了解它们的意义和用法，迫切而必要。我就对高中语文古今异义双音节词语作了归纳整理，以备复习考试用。

简介：一、同音异义词的概念及其形成两个或两个以上发音相同而意义截然不同的词叫作同音异义词。各种语言中都有一些同音异义词,俄语中如:(世界)—(和平),(废品)—(婚姻),(付给)—(别墅)—(林场)等。英语中如:no(不)—know(不知道),write(写)—right(正确)—wright(工匠)等。

简介：同形词系指拼法一模一样而词源、意义、用法乃至发音都有根本区别的一组词。英语词典上对这类词都是分列词条的。但这里也该注意:严格地讲,“同形词”应该是指彼此除拼法外毫无关系或关系极远的词,尤其是词的来

简介：英语中一些同根形容词，它们虽然出自同一词根，但在意义和用法上是不同的。笔者现将十组同根异义形容词辨异如下，供读者参考：

简介：本文以《新刻绣像批评金瓶梅》为基础,并参阅若干同时代的白话小说,①上推《元朝秘史》,下用现代方言印证,讨论了一种尚未被注意到的语言现象:同形动补结构。得出以下结论,1、同形动补结构在元代已有之;2、到了明代,该结构的后一重叠成分已经虚化,逐渐演变为表示完成貌的形式;3、明未清初,该结构已趋消失,但在部分地区仍然存在,在现代部分方言中,还可看到其遗留形式;4、该结构的后一重叠成分消失是受其语音弱化的影响。

简介：综观中国书画中，“同形异本”现象非常突出，一直因扰着书画鉴定家。大量的“同形异本”给人们鉴别真伪带来的很大的麻烦，所谓“同形民本”，即为内容题材、构图布局，设色用笔等完全相同或极为相似的异本书画，人们通俗地称之为“双胞胎”，这些同形异本有些是出自书画家一人之手，但更多的是后人的复制品。自古名家巨迹往往出于各种原因被后人大加临仿，如著名的《清明上河图》已发现的竟有100多本，

简介：回顾了运动量概念的发展过程，阐述了动量在物理学中的不同形式和内容，讨论了对物理教学的启示。

简介：举例说明了中医古籍中的七个"疒"部同形字,并对每个字同形的来源和特点作了分析.

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简介：搜集、辨别同形俗字,沟通异体字与正体字的关系,是一项非常重要的工作.指出的"寒炅"之"炅"即"热"的俗字;"蒇谋"之"蒇"即"藏"的俗字,用作"臧",训善;"病脾"、"脾疼"之"脾"即"髀"的或体;朱肱等训"哕"的"咳逆"、"逆"之"咳"当读于牿切,俗称打嗝;中的"胀"或为"肠"的俗写.

简介：我从事新闻工作50多年来,参加过、组织过很多宣传报道,但印象最深的是建国后进行的三次不同形式的调查:一次是记者式的调查,一次是工作组式的调查,一次是兼任县级领导职务的调查。这些调查不仅对搞好当时的宣传报道及推动实际工作起了重要作用,而且自己也从中得到了锻炼提高,深感受益匪浅,终身难忘。今天,已经进入改革开放的新时期,我们的工作条件大大地现代化了。但是不论条件怎么变化,调查研究仍是我们做好新闻工作的基本方法,也是新闻