简介：林红妈妈：您好!首先告诉你一个好消息：林红终于理解了我的一片好心，答应当班干，专门负责班级的卫生工作。你可能不知道，当班主任的，总是有不被学生理解的时候。你家儿子林红，大概就是个不理解老师的典型。为了让他理解老师，我真是花费了很多心思。回顾这一历程，至今还让我感慨万千。

简介：教师的成长一般通过两条途径，一是培训，二是自我修炼。自我修炼能充分张扬个性，发挥潜能，完善自我。我在这里结合自己工作经历，谈谈教师的自我修炼，和朋友共勉。

简介：独立教师的出现，彰显了这个“互联网＋”时代的独特魅力。他们的出现，更多地激发了我对教师专业发展的遐思，也许，一个“自专业”的时代正在到来。

简介：镇子上来了一个红胡子妖怪，铜铃眼，蒜头鼻，一蓬大红胡子一直拖到脚板上。这是一个奇怪的妖怪，他喜欢逼着别人听他讲故事，讲完一个故事，就要拿走那个人最喜欢的东西作为讲故事的报酬。每一次，红胡子妖怪讲的都是同一个故事，可是每一次，他都要拿走不同的东西。（图：身边堆满了他要来的东西：珍珠项链，橡木烟斗，新衣服，古董怀表，鲜花，面包，书，布娃娃）谁也不敢不听红胡子妖怪的故事，谁也不敢不把自己心爱的东西交出来，要不然，红胡子妖怪就会瞪着他的铜铃眼，吹着他的红胡子，可怕的吼叫声嚷得全镇都听得见。

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简介：一、细心安排自主学习的时机"先学后教"的教学模式是否都是学生课前先学?通过实践,我们感到,学生自主学习的时机,也需要教师的细心安排。根据教材的内容,既可以安排在课前自学,也可以当堂自学,甚至可以在教学中的某一个环节自学。例如,"单式折线统计图"一课。教师让学生课前自学全课,并发给导学提纲。然后,教师在课堂上针对学生先学的情况进行有针对性的引导,把注意力

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简介：今年春天的某个傍晚,有个蒙面男子带着一把玩具手枪来到北京最热闹的王府井,闯进澳门中心的名表柜台,一下子抢走十一块名表（价值三百万元）,而后跳上一辆出租车逃跑了。此事惊动了北京警方,那还了得？竟然在最繁华的大街上实施抢劫,金额又这么大!警车立即出动,追踪而去。

简介：“农村教师待遇还是偏低，刚工作的只能拿到打工工资的一半。”全国人大代表、湖南省通道侗族自治县第一完小校长蒙兰凤坦言，年轻教师留在农村学校需要面对很多现实问题。

简介：抢镜头可是一个技术活，光是长得帅完全没用，必须要拿出绝活才行。你看下面这些抢镜大王，有的使出飞檐走壁的轻功，有的为艺术而献身完全不顾形象。你有没有兴趣和小编一起来为它们编“台词”呢？

简介：我咋这么省呢?我常常这样问自己。我很省。省什么呢?省钱!说起我省钱的故事来,那可三天三夜都讲不完!有一次,老师让我们带水粉颜料、画笔、水桶等去学校。一听,我就着急了。为什么呢?因为我没有这些东西啊!没有这些东西,肯定要买,水粉颜料怎么说也要七八元吧?画笔倒是没关系,拿家里"存封"多年的毛笔来"滥竽充数"好了。至于水桶嘛,家里虽然多的是,却没一个合适的,不是太大就是太小。大的连桌子的位子都要"占领",小的嘛,

简介：一段时间以来,湖北诗人余秀华“火”了,成为媒体追逐的对象,多的时候一天有几十家媒体蜂拥采访,随着“脑瘫诗人”、“农妇诗人”等标签的盛行,余秀华以令人吃惊的速度进入了社会大众的视野,引起了相当程度的关注.她的两本诗集也以极快的速度面世,甚至一万余册当天卖断需连夜加印,并带给了她九万多元的版税收入——在诗歌边缘化愈益明显,许多诗集只能印两三千、一两千册甚至需要自费出版的情况下,这不能不说是一个奇迹.余秀华已然成为了一种“现象”,在受到关注的同时也引起了不小的争议,这里面包含着媒体时代、信息时代的诸多秘密,也可以由之出发讨论诗歌在当今时代的处境、诗歌与大众的关系等问题.

简介：葡萄架夏天，葡萄架的阴影多么美丽!它是那么茂密，只是有时候，当一阵风把叶子分开，才让一枚颤动的阳光金币落在地面上。在我父亲家的老葡萄架下，躺在摇椅上午睡，我是多么得愉快!

简介：“认真你就输了”真是句最讨厌的话，没有之一。你以为是玩笑？真的是？每句话的流行都一定暗含大众潜意识，这是真实的人心群体式反应。为此，我感到苦恼，因为一没留神我就又认真了。

简介：还记得最初学习语文的情境吗？字组合成词,词再连缀成句。每一个汉字是语文最基础的元素,一笔一画都是先人的智慧,音形义中蕴藏的是人类文明发展的历史。以字开篇,让你从头开始感受汉语的美妙与魅力。

简介：我从前一直认为自己是个不追逐时尚的人,它的脚步太快,我不愿也无法赶上它。那时我不听音乐,不知道当红偶像的名字,不看流行电视剧或电影;买衣服也只有两个标准：我喜欢、穿起来舒服。我还遵循着一个座右铭：走自己的路,让别人说去吧。改变想法是在一年多以前。我偶然瞥见了一本厚厚的杂志,封面上的女人肌肤白皙,五官精致,浓艳的红唇渲染出魅惑的笑容。我几乎瞬间被吸引了,情不自禁地探过身子,费力地用指尖扒拉过它。＂瑞丽＂二字映入眼帘。我翻开杂志,认真地欣赏起来。

简介：基于马斯洛人类需要五层次理论为基础,对高校教师各种激励因素的满意度进行分析,提出了高校教师激励策略,即是提高教师生存需要的满意度,在满足教师安全需要的基础上引入公平竞争机制、增强教师的归属感、开展教师职业生涯规划,建立促进教师实现自我价值的平台等激励策略,以期达到给教师建立一个自主发展的空间,发挥教师工作自主权和创新能力。

简介：古时候，有个楚国人坐小船到沙市去，正行着，他身上佩带的宝剑带子没系牢，一下掉到河里去了。他朝着船夫喊道：“快停船!我的宝剑掉到河里去了，让我下河去捞!”

简介：早起上班,身后有对中年夫妇和我一路,一直听到他们在细细碎碎地聊天,很有趣。男：＂一会儿吃包子吧,好不好？＂女：＂好啊。＂男：＂吃肉的还是素的？＂女：＂肉的吧,肉的好吃。＂男：＂那就要两个肉的,素的想吃吗？＂女：＂也有点想吃,你想吗？＂男：＂我也想,一会儿我先去占座,你去买包子。＂……就是这些琐碎的再也不能琐碎的事,但两个人说得津津有味,有商有量。东北人习惯了粗声大气,很少有这么温柔的语气。

简介：①村路怎能不弯呢？②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。③路从不计较这些，很知足，知足常乐。天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得滋润着呢。