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简介：<正>高校作为社会大系统中的一个子系统,在社会的经济、文化、思想等方面的发展中具有特殊的作用;高校教师作为子系统中的一个个因素,对社会作出了巨大的贡献。一群群学生离开高校走上四化建设的各个岗位,一代又一代专家学者的出现都离不开高校这个摇篮。因此,在现有条件下正确对待和解决高校教师的各种需要,就摆在高校管理者的面前。

简介：林红妈妈：您好!首先告诉你一个好消息：林红终于理解了我的一片好心，答应当班干，专门负责班级的卫生工作。你可能不知道，当班主任的，总是有不被学生理解的时候。你家儿子林红，大概就是个不理解老师的典型。为了让他理解老师，我真是花费了很多心思。回顾这一历程，至今还让我感慨万千。

简介：摘要： 本文通过对教师幽默语言的主要作用进行分析，并探讨了教师教学幽默素质的培养方法。

简介：教师的成长一般通过两条途径，一是培训，二是自我修炼。自我修炼能充分张扬个性，发挥潜能，完善自我。我在这里结合自己工作经历，谈谈教师的自我修炼，和朋友共勉。

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简介：在传统思维里，我们更倾向于艺术家不要参与运营，而应该把运营工作交给代理机构、经纪人——这种观念道理上没错，但在当下具体环境里是过于理想了。

简介：今天,我找了徐老师谈话,但谈话不是很成功。我校是科技特色学校,通过两年的努力,开设了＂创意种子实验室＂＂科技制作中心＂＂比特实验室＂＂物联网创新设计中心＂＂机器人研究中心＂等科技特色课程。课程实施一年多来,成果捷报频传。

简介：教育是民族振兴和社会进步的基石。教育需要培植正能量，首先需要教师具有正能量，并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量，培植学生的正能量，这样的教育才是真教育，这样的教师才是真教师。传递正能量，教师必须在教育教学实践中不断更新与充实，通过各种方式促进自己的专业成长，以适应不断变化的教育环境。

简介：摘要新课程改革的一个重点就是倡导积极主动、勇于探索的学习方式，《数学课程标准》在教学建议中指出，针对不同的教学内容，可采用不同的学习方式，鼓励学生积极参与，帮助学生在参与的过程中产生内心的体验和创造。本学期，笔者在讲授人教版数学(选修2~1)《圆锥曲线与方程》一章时，就经历了不同的教学过程，分别在两个平行班上课，却有完全不同的教学效果,同样一道例题遭遇了完全不同的“命运”。其中有些问题值得我们深思。