简介:摘要:班级管理的目的是为了提供有利于孩子健康成长和高效学习的环境。科学的、有序的班级管理能建立良好的班级文化氛围。而良好的班级文化氛围对形成学生的好习惯有着不可替代的作用。这种文化形成稳定、和谐的课堂,促使学校教育的成功,关系着学生个性的形成、终身学习习惯和终身发展,关系整体国民素质的提高。由此可见,优化班级管理,是营造良好班级文化氛围的重中之重。将从以下五点浅谈如何优化班级管理,营造良好班级文化氛围。
简介:摘要:一个学校的发展离不开符合学校实际的校园文化氛围,而针对大部分新建学校来说,教师相对年轻向上、朝气蓬勃,有干劲,爱学习,具有无限潜能,具备创建独具特色的校园文化的天然土壤,并借此引领教师走上幸福教育生涯。
简介:摘要:数学学科渗透文化主要以在课堂上浸润数学文化为主,而现在在小学数学教学中存在课堂内数学文化气息不浓,课堂外数学文化氛围紧张,数学学习形式较单一。为了促进数学文化的深入学习,还需要在校园内营造数学文化的氛围,这样才能让数学文化真正走入孩子们的内心。
简介:摘要:阅读滋养心灵,中国阅读第一人朱永新提出“一个人的精神发育史就是他的读书史”。0-6岁是儿童语言的敏感期,3-8岁是儿童书面语言学习的关键期,阅读对于幼儿的健康成长益处多,阅读学习是幼儿认知的重要形式之一,是认识世界和探索世界重要手段之一,可以提升幼儿语言表达能力、培养专注力以及增强记忆力,为幼儿一生学习奠定基础。基于《指南》背景下,幼儿园如何营造阅读文化氛围,结合园所文化、家园共育实践经验笔者予以细述。
简介:摘要:小学班级文化主要包括小学班级物质文化、小学班级制度文化、小学班级精神文化,因此小学班级文化建设应从这三个方面入手:以美化班级为内容的物质文化建设,以班级组织与规章制度为内容的班级制度文化建设和以班风、学风为主要内容的班级精神文化建设。
简介:摘 要:非遗文化产业是宿州儿女辛勤与才智的结晶,有着厚重悠长的发展历史,是人类难以多得的文化精神财产。商业广告表达方式丰富多彩,展示手法多种多样,综合性极强。将宿州的非遗文化元素运用到当代的商品广告中无疑地对二者发挥起了相互促进的影响。在当代商业广告中融入非遗文化元素可以增强消费群体民族文化归属心、自豪,从而激励国民消费群体购买欲;同时,宿州非遗文化元素亦可通过当代商品广告中所采用的现代媒体宣传技术,得以进一步推广与发挥。