简介：

简介：地下城中心小学。五一班刚上第三节课,一名叫李张飞腾(当时全国人口已经有十六亿多,每个人的名字都是四

简介：全球化竞争促使国家和地区不断扩大高等教育规模，加上住房市场的持续去管制化，欧美国家多数大学城镇出现“学生化”的现象，与此相应的城市地理学研究逐渐展开。从学生化概念的提出入手，回顾了西方尤其是英国学生化研究的简要历程，从学生化的现象特征、形成机理、后果影响、应对策略和学生化与中产阶层化关系等方面分析当前学生化研究的新特征。结合研究回顾，认为学生化的实证研究和理论构建尚处在探索阶段，且主要在中产阶层化的理论框架体系中进行。中国学生化研究应当结合自身背景进行概念界定与实证、理论研究。未来学生化研究将集中于四个方面：大数据等新技术方法在学生化研究中的应用、学生化理论体系的构建、学生化效应评估与应对机制研究以及学生化的国际比较研究。

简介：摘要城市的发展，引发了教育结构的变化、教育结构的变化，引发了对教育的思考。因此，本文主要阐述了笔者对城市化后的教育问题与对策的思考，并谈了一些体会。

简介：北京城市学院创始于1984年，是教育部批准成立的全国首所民办普通高等学校，现为本科院校。本、专科专业近百个，拥有理、工、文、法、管理、经济多个学科学位授予权。全校全日制在校生28000余人。

简介：北京城市学院是教育部1984年批准成立的首所民办普通高等学校，现为北京市民办本科院校。经过二十五年的建设与发展，北京城市学院现已形成较为完善的多学科、多层次、多形式培养应用型人才的专业体系与办学格局。

简介：摘要：城市学生和农村学生在少儿歌唱教学中存在教育资源、音乐风格和态度等差异。城市学生通常享有更丰富的音乐资源，但也承受更大学业压力，可能影响音乐学习的动力。农村学生虽然有更多接触传统民间音乐的机会，但音乐资源匮乏。应采取平衡资源分配、多元化音乐体验、培养音乐教育师资、提倡音乐社区活动和定制音乐教学课程等措施，以促进城市和农村学生在音乐教育中的均衡发展。

简介：摘要在鲜花和掌声中成长起来的城市学生，吃苦教育现状令人堪忧，主要表现在挫折磨难少，吃苦耐劳精神明显不足；方法办法少，迎难而上韧劲明显不足；竞争意识少，社会适应能力明显不足等“三个明显不足”。如何才能培养起城市学生的吃苦精神以及坚强的意志，更好地适应竞争日益激烈的社会刻不容缓，迫在眉睫。

简介：对白城市27所学校61个学生食堂的卫生状况进行调查，卫生许可证发证率100％，从业人员健康体检培训率97、2％，从业人员着装率为88．5％，卫生设施达标率为68、8％，虽然一年来全市加大了学校学生食堂基础设施的投入，但与学校发展不同步，基础设施陈旧的问题仍很严重，卫生监督机构应加大执法力度。

简介：超过六成的学前儿童参加了一个以上的兴趣班，其中70％每周上兴趣班次数为1-2次，近30％每周需要参加3次以上的兴趣班。近日。中国教育科学研究院一项针对全国12个城市家长进行的关于3-6岁儿童参加兴趣班情况的调查显示，兴趣班给城市学前儿童带来了过重的学习负担，亦对其身心健康及全面发展带来了影响。

简介：7月21日-22日，全球60多位市长聚首梵蒂冈参加综合议事，这场会议汇聚了多方力量，来对抗气候变化与现代形式的剥削，以及商讨城市应当怎样融入全球新型可持续发展的目标。罗马教皇方济各发布了长达184页的通谕，其中题为“日常生活生态”的一节中，方济各围绕城市、邻里和公共空间，论及了它们作为营造、保存生活质量与归属感的场所，其重要性之所在。他强调改善住房，并且将贫民窟与破旧邻里的住民引入“亲和的城市”。他甚至还谈及改善公共交通的必要性。

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简介：以学生体育能力形成为核心,构建具有学院特色的体育俱乐部教学模式即“三四五”模式.“三”即体育学习的三自主：自主选择项目、自主选择考试难度、自主选择活动时间;“四”即体育学习的四层次：初级、中级、中高级、高级;“五”即阶梯考核的五等级：优秀、良好、中等、及格、不及格.

简介：为了帮助学生认清自我、做好职业定位，提高职业理念，北京城市学院于1月4日到1月10日举办了为期一周的“大学生职业生涯规划深化周”活动。活动中，学校邀请了人力资源专家、职业咨询顾问针对学生求职中面临的问题进行现场讲座，同时举办专场招聘会助学子成功就业。

简介：美国"步行校车"是指成年人陪伴儿童步行上下学。"步行校车"有两种组织形式:家长-家长组织方式、学校-社会组织-家长的合作方式。"步行校车"的组织分四个步骤:确定参与者、评估可行性、策划、评估成效。在对美国"步行校车"兴起原因分析基础上,以波特兰市为例研究"步行校车"的组织形式与运作。并对我国城镇化中的"步行校车"提出建议:确定区域性的"步行校车"组织政策;完善市政服务设施,营造"步行校车"安全的社会环境;积极协调参与"步行校车"组织的社会力量。

简介：甘肃兰州城市学院实验幼儿园是一所教学环境优美、教育理念新颖、师资队伍专业、保教质量优秀的高校附设幼儿园。营造幸福家园、培养阳光儿童是该园多年的办园追求。只有幸福家园才能培育幸福教师，只有幸福教师才能培养阳光儿童；幼儿只有在如家般温馨幸福的环境中才能放松自由地展现自我，只有在如亲人般融洽的师生关系中才能与教师有心灵的碰撞与沟通。

简介：《金融学》课程是经济类专业特别是金融学专业一门重要的专业基础课程,也是非经济类专业学生了解金融学知识的重要组成部分.教学中居于重要地位的教材建设必须重视学生需求.北京城市学院《金融学》本科教材编写组在对学生需求调查基础上,发现目前存在编写新的满足学生学习需求并联系实践、注重应用的教材的迫切需要,进而不断努力,进行了针对性强、具有应用型和实用性、关注金融创新的新教材建设探索.

简介：本文在阐述体育精神涵义界定、结构的基础上，分析了大学生体育精神的现状，论述了体育精神培养的意义、原则、目标、环境及培养模式的构建策略，以期加大体育精神培养力度。

简介：课改以来，语文课程在模块、结构、内容等方面都有了较大的变动和创新，随着不断更新的课题研究和教学方式的转变，经济文化相对发达地区的名校每年都能吸引数以万计的慕名者前往学习和研究，一些名校所取得的具有良好效果的教学理念和教学方式是否都能适用于各个地区特别是农村地区的语文教学呢？这是一个值得深思的问题。针对农村学生和城市学生两大教育受众，要以人为本，以学生个体和群体特征为教学基本出发点进行同课异构，才能真正体现新课改的本真意义。

简介：本科导师制是由教师对本科生的学习、科研、生活、思想等方面进行个别指导的学生管理和教育制度。对浙大城市学院导师制的调查研究显示：导师制获得了大多数同学和导师的肯定；导师制在学生间交流沟通和师生间专业指导方面优势明显；浙大城院最合适导师制师生比比值为1；25；发展导师制需要学院优化信息制度和工作制度。