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  • 简介:对称结构是指在某一对称轴(这里所说对称轴多为假想轴,并不显现于画面).两侧各部分形状相互对应、彼此相称的结构。就字而言,对称结构有三种常见形式:1.全对称,即对称轴两侧各部分形状完全相同,如“中”、“基”、“品”等。2.准对称,即对称轴两侧各部分形状基本相似,如“常”、“春”、“器”等。

  • 标签: 对称结构 非对称 对称轴 形状 “中” “春”
  • 简介:在汉字的结构类型中,合体字是主体;在合体字中,左右结构和上下结构是主体。因此,左右结构和上下结构的处理方法应在结构教学中重点予以关注。过去,人们对这个问题的研究是孤立的,即对左右结构和上下结构分别考察,各求其法。现在,我们以《集王圣

  • 标签: 处理方法 下结构 标准形 构件 结构教学 艺术造型
  • 简介:河:看到photoshop的文章,写得太复杂了,对于一般的书家不好操作。中钢QQ:photoshop的文章跟书法有关系吗?河:是呀,用photoshop处理书法作品。中钢QQ:photoshop处理书法作品很不错啊!

  • 标签: 书法作品 PHOTOSHOP 软件 制图 文章 QQ
  • 简介:王肇民是"形是一切"的倡导者,他的这个理论与其说是来源于某种理论体系,不如说来自他的实践。也就是说,王肇民是用自己的绘画实践和作品来印证"形是一切"的;或者说,"形是一切"这个说法只是他在大量的实践之后,对自己作品价值的一个高度概括。王肇民大半生所作,以水彩为主,兼顾素描,偶尔也作水墨,也习字。水墨偏向传

  • 标签: 王肇民 水彩画 作品 绘画 实践 理论体系
  • 简介:教材的合理处理是每一位一线教师应具有的教学素养,也是决定课堂教学效率的关键因素。在数年的农村小学美术教学实践中发现现行的浙教版小学美术教材在农村小学美术教学中存在着诸多不适应性。以高段年级教材为例进行阐述,主要包括多元的教学内容与农村学生的生活实际不适应,专业的知识技能与农村教师的美术素养不适应和繁多的学具准备与农村条件的现实情况的不适应。根据对以上三点“不适应”的深入分析,结合教学实践探索对教材进行适应性处理的策略:教材内容主次构建的适应性处理;教材目标适度调整的适应性处理;教材单元有效重组的适应性处理。从而促进浙教版美术教材在农村小学美术教学中实际效能的发挥。

  • 标签: 农村小学 教材 适应性处理
  • 简介:随着信息技术的日益进步,自上世纪九十年代以来,国内文博领域开始应用数字技术进行文物保护,至今,数字化敦煌、数字化故宫等工程项目的研究已取得了重要进展,陕西乾陵、蓝田水陆庵等数字化图像复原工程,以及上海博物馆、南京博物院、汉阳陵博物馆等文博单位都在

  • 标签: 中的应用 书法艺术遗存 以前书法艺术
  • 简介:这里所说的“框”,既可以是全包围式的,如“自”,也可以是半包围式的,如“月”;既可以独立成字,如“目”,也可以是字的一个构件,如“眼”。在《集王圣教序》中,“框”内有两横的情况俯拾皆是。对此,王羲之是如何处理的呢?

  • 标签: 应变能力 “自” “月” “目” “眼”
  • 简介:<正>近几年来,壁画事业蓬勃发展,各种制作壁画的材料也随之多起来。以下简单的谈谈几种材料在壁画创作中的应用。目前在国内用玛赛克、高温陶板制作的壁画较为常见。玛赛克分为两类:陶瓷玛赛克和玻璃玛赛克。陶瓷玛赛克又包括两种:一种是规则形,每小块为0.25×0.25cm的正方形;一种为不规则形,俗称瓷片。玻璃玛赛克是较新的一种材料,规格也是

  • 标签: 玻璃玛赛克 壁画创作 不规则形 正方形 人的感觉 陶瓷
  • 简介:会展设计是展览业一个重要工作的组成部分,他通过展区空间规划、展位造型、展台装饰、展品包装以及图文、色彩、灯光、平面与多媒体的设计手段,作为企业和产品对外宣传最直接的方式,是打造企业形象和产品展示所搭建的平台和窗口,实现产品与相关信息的有效传播,达到创造商机和推销产品的目的。

  • 标签: 设计手段 会展 色彩 应用 产品展示 企业形象
  • 简介:在我国,LOFT建筑改造已经有一段"实践历史"了,从上世纪九十年代末的悄然兴起到当下日益被接受,乃至逐渐流行,它的风格盛行与LOFT自身的美学价值有很大的关系。首先,体现在人们对工业时代的怀旧情节和情景想往;其次,人们的审美取向已经摒弃了科技派、光洁派、

  • 标签: 风格 改造 建筑 应用 九十年代 美学价值
  • 简介:低年级应用题教学是小学数学应用题教学的基础,而培养儿童的语言表达能力又是低年级应用题教学的基础。所以从小学一年级开始,就应注重培养小学生说话的完整性、有序性,使学生初步学会一些数学语言月解最简单的应用题的基本结构,正确地使用基本的数量词,为以后学习应用题做好准备。应用题教学是数学教学最重要的组成部分之一,也是学生感到最难的知识点,如何突破这个难,我认为低年级应用题教学显的尤其重要,低年级应用题教学是基础,它既是对所学概念,计算知识的实际应用,又是学生以后学习复合应用题的基础,如何打好这个基础,我在教学中做了许多尝试,归纳起来有如下心得。

  • 标签: 应用题教学 启蒙教学 逻辑思维能力 解答应用题
  • 简介:随着社会信息的整体影像化、多媒体化增强,人们依靠数字技术获取信息的方式愈来愈普遍,品牌形象的树立仅仅依靠最初平面、静态模式显得不够丰满、有力。如何实现更加广阔、真实、生动、丰富的立体化、动态化、数字化方式,成为当今乃至未来品牌设计的重要方向。在此背景下,标识也从最初的平面走向立体,从静态走向动态,从形式的单一走向多元,从而适应当今社会多样化、个性化的信息需求类型与表达方式。本文旨在通过对当今标志在不同媒介中的动态化应用以及特点分析,初步梳理出动态标志发展的现状与媒介传播特点,从而为今后的标志动态化乃至品牌动态化设计实践提供初期的研究思路与依据。

  • 标签: 标志 动态化 动态标志 媒介
  • 简介:一.网页版式设计应遵循的原则网页中的版式设计同印刷品中的版式设计最大区别在于它是功能和美学的结合。普通的印刷品可以单纯追求视觉的效果来设计版式,但网页中的版式则不能单纯地追求视觉上的美观,而是注重其功能性。它是一个网页同用户互动的载体,要让浏览网页的人先从功能上对它有一个认知,之后在功能的基础上制作版面设计。

  • 标签: 版式设计 网页 应用 版面设计 印刷品 功能
  • 简介:伴随现代社会的发展,消费观念的转变,消费者更加注重产品所带来的情感价值,迎合这一心理运用情感符号推销产品,是把握现代广告的神机妙策。本文通过分析情感符号语意与情感符号的提炼,探讨在现代广告中如何运用情感符号。

  • 标签: 现代广告 情感符号 品牌形象
  • 简介:本人拟以当今日本金泽地区三种著名传统漆工艺的现状为依托,析解从传统文化中成就的传统漆工艺之当代所为。传统漆工艺非工匠所专属,其不仅承接现代应用工艺的走向,也应为今天艺术院校漆艺课程教学的科目之一。地处中国南大门的广州美术学院,正期待让传统漆工艺于接轨现代应用来营造具地域特色之教育模式。那么,打开课程中以使用天然漆材来进行教学这扇被尘封多年的门,正是当务之需。

  • 标签: 传统漆工艺 漆艺教学 现代应用
  • 简介:本课题研究旨在为针对肢障者的辅具设计提供一些基本理论与行之有效的设计方法及原则,探讨如何进行生理医疗性之外的辅具设计,以期引起国内各界对辅具设计的关注,弥补该领域设计理论的不足。

  • 标签: 辅具 残疾人用品用具 产品设计
  • 简介:在战后西方纷繁复杂的艺术潮流中,弗洛伊德以其独特的人体作品给具象绘画注入了新的活力.弗洛伊德主要用强烈的平光作画,使其作品的边线始终具有明确清晰的特点,线条流畅肯定,边线改变了画面近实远虚的空间关系.

  • 标签: 边线 具象绘画 弗洛伊德 人体作品
  • 简介:本文以本土元素在标志设计中的应用为研究重心,重点指出当前我国标志设计上存在的一些问题,并结合实例,对我国本土元素在标志设计中的运用做出展望。

  • 标签: 本土元素 标志设计 传统文化