简介：10月7日，笔者应邀参加了卧龙控股集团三十周年庆典活动举办的“中国智造”——2014年产业发展高峰论坛（在本期P．10有特别报道），聆听了有关领导和经济学家的演讲，很受启发，尤其对企业多元化经营有了新的理解，这个问题的探讨不仅对我国的电源制造厂商的发展具有指导意义，对其他企业也会有启示。

简介：改革开放20多年,我国改革始终围绕国有企业改革主线展开.宏观层面上的多元化产权与微观层面上的产权多元化,是我国产权制度改革的主要方式.建立混合所有制经济、推行股份制,是建立有中国特色的现代产权制度的主要途径.

简介：摘要：教育的不断发展，使得越来越新兴且多样的教学方法开始出现在了教师的教育中，教师可以多多关注这些比较创新性的教学方法，将其合理性地应用到自身的教学课堂中，让自身的教学能够呈现出生机。初中物理教师在进行教育时，可以多多研究物理教学内容和初中生的特点，有效实施丰富且多样性的教学方法进行教学，以让自身的教学能够变得更好。基于此，本文将从多方面研究初中物理多元化教学方法，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要迄今为止教育研究方法取得了长足的进展，其与心理研究方法的比较显示了它对心理研究方法的借鉴与移植。但是现今教育研究方法仍然存在概念模糊、过分强调技术手段等缺陷。未来的教育研究方法需要不断进行整合与创新，并重视对研究方法本身的研究。

简介：摘要随着国家对教育的改革，近年来应用数学越来越受到人们关注。这样不仅对数学研究者提出了更高的要求，同时也加大了小学数学的难度。这一现象也使得现阶段的数学教育方法的弊端显露出来，因此也表明现阶段我国小学数学教育的方式不能够满足现代教育的要求，因此改变和调整现阶段的小学数学教学方法是非常必要的，只有使得小学数学的教学方法多元化才能满足现有阶段的需求。

简介：当今，教育理念呈现出多元化发展态势，各种新颖的模式概念层出不穷，教学方法也应当呈现多元化发展方向，寻找更加适合语文学科，更加符合学生实际的教学模式。本文主要针对初中语文多元化教学进行简要分析。

简介：

简介：摘要：在教育的深入发展下，越来越多的教师开始注重教学方法的多元性，希望能够以此助力学生学习效果的提升。数学是小学生需要学习一门重要学科，小学数学教师有必要意识到教学方法的创新和多元化，让多种新兴、科学的教学方法融入到数学课堂中，使学生更好的学习数学知识。基于此，本文将结合笔者的教学实践经验，谈一谈小学数学多元化教学方法，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

简介：摘要小学语文是提高小学生素质和能力的一门必修课，传统的教学方法难以适应快速发展的教育，多元化的教学方法成为一种必然。多元化的教学方法有利于培养学生积极性、主动性和创造力，有利教学环节的相互促进，有利于提高教学质量。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，教育事业也得到了人们的高度重视。新课改之后，小学数学教学逐渐得到了人们的高度重视。但针对目前我国小学数学教学的情况来看，大部分教师在教学的过程当中依旧采用的是陈旧的教学方法，让学生按照传统教学的模式进行学习。这种方式虽然能让学生的数学水平有所提升，但却在极大的程度上抑制了学生自身的思维，以及削弱了学生对数学的兴趣。因此，为了有效的提升小学数学教学质量，相关教师就需要多元化的开展教学活动。本文主要针对小学数学多元化教学方法进行相关的研究。

简介：摘要：语文是一门基础性学科，其对于学生的生活发展来说，占据着非常关键的地位。而在如今，随着新课改的推进，新课标明确的提出，语文教师要能应用有效的教学方法开展语文教学，在其中达成对教学效果的提升，发展学生的相应能力。而在实际的语文教学中，由于其课程内容丰富多样，所以在讲解不同的学科时，其最优的教学方法也不同。故为了实现教学效果最大化，教师要能应用多元化的教学方法进行语文教学。

简介：人们把一九八五年称作“方法论”年。时隔两年的今天,方法论已不再是热门的论题。那么,这能否说明文艺学方法论的问题已经彻底解决了呢?回答应该是否定的。笔者认为,在今天,方法论的研究比以往更具有意义。现在,试就文艺学研究方法的多元化问题做一浅说。

简介：摘要：在传统的语文教学过程中，受传统教学观念和教师自身教学习惯的影响，一方面，很多教师选择的教学方式较为单一，就是通过自身的讲解、学生对于教材内容的阅读来完成教学活动，久而久之，这种单一的教学方式会逐渐消磨学生的学习热情和动力，从而导致学生逐渐对语文学习失去兴趣；另一方面，受传统应试教育的影响较深，很多教师仍然将考试成绩作为衡量学生学习成果的重要甚至是唯一标准，从而导致当前语文教学内涵的严重缺失。而在当前新课改推行的背景下，如何打破传统教学模式的桎梏，更好的实现当前语文多元化教学，是教师需要重点思考的问题。

简介：摘要：新社会的发展中，学生的综合发展就成为一线教师和教育领域研究者所关注的内容。随着教育改革的深度推进，教学方法向着多样化发展。体育是一项能够锻炼人们身体素质、强化身心意志、丰富情感的学科，对于当前小学生的身体素质发育来讲，受到科技的推动，多数小学生生活中使用电子产品，经常蜗居沙发和床，运动时间过少，即使课堂中，也会因为教师教学模式的单一性，造成运动兴趣低下等问题，影响教学质量。所以，为了让学生能够自觉进行体育锻炼，提高身体素质，教师应采用多元化方法，引起学生的运动关注，激发兴趣，为小学体育高效课堂的构建打造基础

简介：摘要：新社会的发展中，学生的综合发展就成为一线教师和教育领域研究者所关注的内容。随着教育改革的深度推进，教学方法向着多样化发展。体育是一项能够锻炼人们身体素质、强化身心意志、丰富情感的学科，对于当前小学生的身体素质发育来讲，受到科技的推动，多数小学生生活中使用电子产品，经常蜗居沙发和床，运动时间过少，即使课堂中，也会因为教师教学模式的单一性，造成运动兴趣低下等问题，影响教学质量。所以，为了让学生能够自觉进行体育锻炼，提高身体素质，教师应采用多元化方法，引起学生的运动关注，激发兴趣，为小学体育高效课堂的构建打造基础

简介：摘要：随新课改的深化，初中教育对学生的全面发展更加的关注，如何提升学生学习的效率，是教育者一直以来探究的问题。多元化教学法的应用，符合时代发展的要求，它有效利用当下的教学资源，为学生提供了丰富的学习渠道，是一种非常可观的教学模式，文本将对初中地理课堂教学的现状进行阐述，并提出几点多元化教学法在地理课堂中运用。

简介：摘要：数学作为一门抽象的学科，不仅能提高学生的逻辑思维能力，而且还是人们认识世界、改造世界的重要工具。然而，很多的初中老师还局限于传统的教学模式，制约了学生思维的发展，使学生对数学学习不感兴趣，教学目标也难以完成。因此，为了数学课堂教学的发展，教育工作者要基于数学学科特点，强调多元化的教学方法应用。本文从几种常用的教学方法出发，对多元化教学在初中数学教学中的应用策略提出一些浅见，希望能够为推动初中数学教学效率的改变起到作用。

简介：摘要：我们国家的教育在不断的变革，教师的教育方式也更趋向多元化发展。以前传统的教学模式已经不适应现在教育的需求，需要及时的创新。学习积极性不高，有些学生会对学习数学产生抵触心理，甚至会让一些学生觉得学习数学成为了一种压力。所以说，老师们在进行教学的过程中需要采用多元化的发展模式，促进学生综合素质的发展。本篇文章深入分析在小学数学教学中存在的一些问题以及需要采取的措施。积极的构建一个较为完善的教学体系，帮助学生们更好的学习。

简介：摘要：初中数学教学中，相比于传统的教学方法，多元化的教学方法优越性有了更加明显的体现，就教学的效果来说，多元化的教学方式能够更加贴合学生的学习实际，并且在学生的个人成绩考核上也有多种考核标准，完全规范了目前的规章标准。另外，多元化的教学更加注重学生的个人发展，对学生今后的学习生活也有很大的积极影响。因此来说，在初中数学教学中实施多元化教学是有现实意义的。

简介：摘要：随时代的不断发展，当前的教育体制也在进行着改革，其中，生动、多样、科学、的教学方法逐步呈现到人们眼前。中职化学知识内容琐碎，因此教师更应融入创新教学思想，不断对教学方法进行整改，可运用多元化教学法来使化学课堂焕然一新，从而有效启发学生的创造性思维，提高课堂学习的效果。本文将分析多元化教学的运用意义，并谈几点多元化教学在中职化学中的应用方法，以供教师借鉴。