简介:摘要:辅导员工作是高校基层管理工作,辅导员是学生健康成长的指引者和引路人,肩负着育人的神圣职责,要给他们树立正确的人生观、价值观、世界观。辅导员只有走进学生生活,真正成为他们的良师益友,用热情、爱心引领着同学们在大学成长之路上从青涩走向成熟,变得自立、自强,才能让他们成为对国家、对社会有用的人才。本文主要讲述作为辅导员,如何紧贴学生实际,细致细心,把工作落实到每个细节中去,助力学生健康生活和成长成才。
简介:摘 要:美国的一份研究报告显示,在实际课堂教学中,教师用于教学的时间大约只占一半,其他时间则分别用于组织教学、应对学生不良行为及处理个别问题等。人是一个整体,学生在课堂上不管做出什么行为,都离不开知、情、意三要素,而著名心理学家勒温认为,假如不涉及该三方面,就不可能发生真正的学习行为。因此,心理学告诉我们,要根据儿童的认知规律、情绪表达的年龄特点及其自控力的局限性等等,不断的增强对孩子在学校行为表现的认识。