简介：本文介绍了完全学分制的内涵与优缺点,论述了在完全学分制下实行导师制的重要性,最后结合笔者自身在完全学分制试点工作中的工作实践情况论述了完全学分制下的导师工作实践。

简介：西安理工大学自2006级本科生开始实施创新学分制度,将创新学分作为衡量学生创新能力的一项量化考核指标,规定本科生在校学习期间必须取得2个创新学分的最低要求。课题组归纳了学校创新学分制度从制定到实施的具体情况,通过整理、分析自动化与信息工程学院2011、2012两个年级的创新学分申报、审核数据,总结出创新学分制度的实施效果,并有针对性的提出了改进措施。

简介：学分制就是通过学分来衡量学生对学习掌握情况的一种制度。其主要以学分为单位,对学生学业的完成情况进行评价。学分制是符合现代教育理念的一种教学管理制度。文章在对学分制、学年制以及选课制的内涵及利弊比较分析的基础上,对学分制的优势进行了探讨。

简介：通过分析机械类人才培养一般模式中存在的不足，指出了机械设计课程教学改革面临的任务，提出了完全学分制下机械设计教学功能的一些想法，对于完全学分制下机械设计主要知识点作出了规划，解决了机械设计教学中应用完全学分制遇到的难题。

简介：地方院校多在“倒逼”情景下实施学分制,学分制的推进首要问题是明晰学分制和学年制优劣性,同时了解学分制改革的本质和关键环节,分析学分制与自身的契合度。当前学分制实施面临诸多难题,诸如院校办学自主权小、学生自主学习能力不足、课程体系不合理、学分制教务管理系统不完善、教学质量评价体系落后等。推行学分制路径选择方面本文认为要确立实施学分制相关理念及目标,小步徐趋、渐进到位,同时需要各个部门协同配合及导师制度的确立等。

简介：延边大学朝鲜语专业2013年学分制改革之中，为响应社会对朝鲜语人才专业化、全面化的总体要求，改革原有的专业课程设置，划分成专业必修课、选修课、实践课三大板块，通过选修制的方式实现学生自由选课。朝鲜语专业作为现行研究对象，通过对学分制的理论研究和专业课程设置的理论框架的相互印证，可以深入研究其学分制精神内涵的实现和选修制的结构。并通过调查问卷的形式，调查问询学生对现行学分制的相关满意度，可以考察朝鲜语专业现行制度能否满足改革的要求，总结学分制改革出现的实际问题，并对一些制约因素进行反思。

简介：讨论学分制及学分绩点制的管理模式,并以学分制及学分绩点制的成绩考核评价模块为切入点,介绍了几种成绩绩点计算数据模型,对各类数据模型的优缺点进行了实例分析,提出了学分制下较合理的成绩绩点评价模型.

简介：本文指出了高等学校在推进学分制改革中存在的认识误区,分析了深化学分制改革过程中必须解决的教育理念、管理机制和专业培养模式等三个主要问题,并提出学分制改革的切入点和实施方法。

简介：彭锦在《教育理论与实践》2016年第36期上撰文指出，随着我国教育体制改革的进一步深入，民办高等教育获得了长足的发展。我国民办高校适应社会发展的需求，为社会培养和输送了大量优质人才，

简介：在传统学年制教学模式的影响下,高校教师都是按照固定的教学计划或者按照专业与年级进行教学活动,完全学分制有利于培养学生的自主学习能力,为学生提供一个自主选择学习内容以及科任老师的平台与机会,学生可以根据自己的需要与兴趣去选择更加适合自己的课程,打破了以往统一式教学的局面,它是一种以学生为主体,教师为引导者的全新教育观念.网络课程的建设也是新兴的教育形式,具有空间、地点、时间上的优势,因此对完全学分制与网络课程建设的研究具有重要的现实意义,有利于我国教育事业的进步与发展.

简介：目前,我国高等教育的教学模式逐渐由学年学分制向完全学分制转变,完全学分制因其弹性学制等优势逐渐在我国高校改革中积极推进.但在改革中存在资源匮乏、学生自我规划管理不足、教学管理制度与实际脱节等问题.文章通过对我国高校在实行完全学分制过程中存在问题进行归纳总结,分析问题产生的原因,同时提出改进的对策建议.

简介：学分制背景下,基于网络架构的选课系统是学校面向全校数千名学生在教务方面最常用的业务系统,也是学校教学信息化建设的核心系统.随着学校教学改革的不断推进,广大师生对符合本校实际情况的选课系统要求愈来愈高.本文结合实际情况,对基于学分制的网上选课系统的功能设计进行了一些必要分析.

简介：

简介：摘要学分制的变革要求建立与之相适应的高职高专教学管理模式，进而推动思想政治理论课学业评价体系的变革。本文针对教务成绩管理系统的变革对学生学业评价提出的标准性和时限性要求，从评价内容及方式、学业成绩构成及比例几个方面论述重构思政课学业评价体系。

简介：近年来,慕课在教育界掀起了一场数字海啸,但高退学率、低完成率很快引发了慕课热之后的冷思考。在中国高校中,与学分制相结合的慕课有效地保证了学习者的完成率,但是否高完成率就意味着慕课模式在改善学习方面取得了成功呢？此项研究关注高校大学生慕课学习群体的亲身学习体验,从学习者的角度评价慕课在改善学习方面所发挥的作用,并提出了中国高校借助慕课形式提升自身教育水平的可行途径。

简介：摘要本文参考美国DQP学历框架，结合药学流通、使用行业对药学专业人才的需求，构建了《实用药理学》课程规范，并对课程规范的实施方式提出建议，对药理学的教学有一定的借鉴意义。

简介：随着高校学分制改革的不断深化，学分制收费作为重要内容之一受到了越来越多高校的重视，很多高校开始尝试改变以往的学费收取模式，试行学分制收费。在我国进行学分制收费具有其重要的意义，但同时也遇到了一些障碍，因此本文分别对试行学分制收费的意义、遇到的障碍以及解决途径进行了简要分析。

简介：本文研究了独立学院推行完全学分制后,学生社团管理模式的部分改革办法。运用高等教育、集成管理、公共管理、思想政治教育等相关理论加以研究,主要从对完全学分制的理解及独立学院推行完全学分制的必要性入手,分析当前独立学院学生社团管理现状,并重点放在独立学院实行完全学分制后学生社团管理模式改革的方向及具体管理办法,提出一些对学生社团管理领域有一定指导意义的新方法、新思路,从而为高校学生社团的理论建设和实践发展提供参考。

简介：随着教育的不断改革,逐渐改变了以学习成绩为评价标准的教学方式,开始以学分制为评价标准,来满足深化教学改革、推进学分制的改革要求。以实用语言艺术作为研究对象,在分析了当前高职院校学分制教学改革现状的基础上,提出了以提高学生能力为目标的改革策略。

简介：本研究通过文献资料法、教学实践法、调查法和逻辑分析法等研究方法,对学分制背景下健美操课程目标、课程内容设计、实施与评价等分析进行健美操课程构建,以改善学生体质健康水平.研究结果表明,课程的设计与实施取得了一定成效,不但提高了学生的健美操创编能力而且体质状况也有明显的改善,对艺术体操、体育舞蹈等项目的课程构建有一定的借鉴作用,但也存在课外锻炼的监管和考核不太理想、教材上的视频比较单一等问题,有待进一步的完善.