简介:摘要初中生在课堂上的提问能力近年来逐渐受到教育工作者的关注。教师不仅要针对初中数学课堂上学生提问能力的现状进行分析,同时还要充满热情地指导学生如何提问,探究提高学生的提问能力的方法。只有经过认真的思考,才能找到解决初中生提问难的切实可行的方法。本文就如何提高初中生在数学课堂上的提问能力进行总结分析。
简介:〕自新课程以来,我们不断地提到“自主、合作、探究”这三种学生学习方式。但我们认为,这三种学习方式其实可以归并为一种,那就是自主学习,合作学习实质上一种是学生群体性的自主学习,探究学习是一种学生探索式的自主学习。所以,有学者说“真正的合作学习和探究学习,必然是自主学习。”因此,改变学生的学习方式其实就是要引导学生自主学习,由“他主学习”变“自主学习”,以发挥学生的主体作用。
简介:〔摘要〕现代教育的理念是变被动学习为积极学习,让学生在学习中体验乐趣、成功。如何让内初班的学生在学习汉语时,掌握正确的读音、正确的使用汉语,培养他们乐学、好学的好习惯,显得尤为重要,本文试从内初班学生学习汉语中存在的问题和学习的特点,提出自己的看法。
简介:摘要在小学语文课堂教学中需要充分坚持以学生为主体,在教学活动中以学生为中心,教师为辅导。所以小学语文教师就需要想方设法激发学生进行主动提问,把教师的主动提问与学生的被动回答转变为学生积极主动提出问题。本文主要针对小学语文课堂教学激发学生主动提问作了重点分析探讨,并且提出了一些有效的方法。
简介:摘要小学语文课堂教学激发学生主动参与,需要调动学生积极主动学习的兴趣。目前,在小学语文教学活动中,大多数学生是处于被动学习的状态中,改变这一教育现状,符合新课程改革的要求。笔者针对如何在小学语文课堂教学激发学生主动提问做深入研究探讨,制定了一些方法策略,提高小学生的主动学习能力,希望对众多同行有所帮助。