简介：摘要：在高等教育国际化不断推进的时代背景下，公安院校的研究生应开阔视野，了解行业最新动态和前沿技术，同时也将国内的研究成果介绍到国外，加强国际学术交流。开设研究生英语学术论文写作课程可以系统讲授相关知识，切实提高研究生的英语学术论文写作和国际学术交流能力。本文以中国人民警察大学为例，就公安院校研究生英语学术论文写作课程的性质、内容、方法、考核等方面展开研究，以期提高公安院校研究生的英语学术论文写作能力。

简介：摘要针对目前临床检验诊断学学术型研究生的科研培养存在科研水平不足及科研环境欠佳等诸多问题，提出从"人机法料环"5个因素入手，通过发挥自身内驱力、增强导师引导力、提高培养工具性、提高思维科学性、提升环境友好性等对策来提高临床检验诊断学学术型研究生的科研能力和水平。

简介：摘要： 随着时代前进和经济社会发展,国人对医学技术水平的要求日益提高,医学行业对高素质医生的要求也日益提高,相应的,面向医学生的培养模式也随之不断革新。目前“双轨合一”培养模式已成为我国现阶段医学专硕教育重要组成部分。专业性硕士研究生将大部分时间与精力都投入到临床工作中，缺乏相应的科研工作经历出现了学位课程安排与规培时间冲突科研能力不足、就业困难、心理社会压力大等问题。针对目前存在的问题，学院应采取相应措施，如优化临床与科研能力培养模式、提高学生自身能力、强化就业指导、加强心理健康培养及思政教育等，以改善当前教育模式，切实提高研究生培养质量。

简介：摘要：研究生教育承担着为党和国家培养高层次人才的重任，研究生综合素质评价体系对提升研究生教育质量、促进人才强国建设具有深远意义。本文基于泰勒教育评价理论，提出并分析研究生综合素质评价现存问题，从而确定评价体系构建原则及构建指标，确定各指标的权重值，并为研究生综合素质评价体系的完善提供改进思路。

简介：摘要：本文试论针对非英语专业研究生的英语教学，在通专融合政策下，展开“语言+专业”模式的教学设计尝试，尤其是选用学生各专业文本为翻译任务的应用型翻译教学的设计。

简介：摘要：研究生作为我国高等教育最高层次人才，推动我国教育事业长足进步。学术阅读作为研究生学术思维能力提升的重要基础，也是其高阶思维能力培养的重要途径。研究生在阅读过程中为保证高阶思维能力的培养，必须投入其中，其投入的本质是深度阅读，深度阅读源于深度学习这一领域，而深度学习本身指向高阶思维能力的培养。基于“深度学习”视域下，探究研究生在学术阅读投入中高阶思维能力的培养问题。

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简介：摘要：军事院校作为一所专门为部队培养优秀人才的高等学府，拥有雄厚的师资力量，对管理人才的培养有其独特的优势。随着社会知识化进程的加快,单纯满足于学校的书本知识所培养岀来的研究生已很难适应社会的变革。研究生课程体系已经跟不上时代对创新能力的要求，而这正是当前高等教育的薄弱环节。因此，深化研究生教育教学改革，建设和优化适应新形势的研究生课程体系是当务之急。

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简介：摘要：近年来,中国金融市场逐步扩大,国有商业银行队伍逐渐壮大。国有独资商业银行人才结构流失趋势越来越严重。主要的原因可能是公司薪酬体系建设不够完善,无法留住人才。国有重点商业银行今后的稳定可持续高速发展同样需要各类具有较为优秀金融综合能力素质水平的专业人才提供的人力资源支持,以能进一步全面满足国内现代科技金融企业的人才发展需要。因此,本文是基于以上这是一重要背景和分析,以代码G银行邯郸分行为文例,探讨剖析了在当前的国有大中型商业银行薪酬考核管理实务中的存在问题的根本问题成因和根本不足,并重点针对这个问题研究提出了相应的解决方案。

简介：摘要：十八大以来，我国始终坚持教育优先发展。研究生教育是教育与实践接轨最特殊的一环，教育部先后实施两轮研究生教育综合改革，在结构类型、培养改革和科研贡献方面卓有成效。产教融合是研究生培养改革的重要举措。习近平同志在二十大报告中明确强调要继续推进产教融合、科教融汇，为祖国持续输出高质量创新人才。联合培养基地的建设在促进研究生教育产教结合方面具有重要意义。

简介：摘要：专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分。随着我国专业学位研究生教育体量规模不断增大，发展中也出现了教育理念方法、培养过程改革、反馈与调节机制等各方面问题。构建系统完备、整体规划的专业学位研究生教育发展体系，深刻把握其发展的历史逻辑与实践逻辑，促进专业学位研究生教育高质量发展，是将高端人才优势转化为经济社会发展新动能的必经之路，也是我国由教育大国走向教育强国的时代要求。

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简介：摘要目的为了加强科研诚信教育，提高医学研究生的学术不端认知和学术素养。方法以某高校附属医院硕士研究生为调查对象开展问卷调查，对调查对象科研诚信教育情况以及学术不端行为的认知情况进行统计分析。结果学术型硕士生对于科学研究过程学术不端行为、总体学术不端行为的认知情况均优于专业型硕士生，且差异有统计学意义(P<0.05)；参与科研诚信培训次数越多对于科学研究过程、科研成果发表过程和总体学术不端行为的认知情况越好，且差异有统计学意义(P<0.05)。结论应系统开展医学研究生科研诚信教育，进一步完善科研诚信教育内容、丰富教育形式，使医学研究生能更深入了解学术行为规范，逐步形成适合我国国情的医学研究生科研诚信教育模式。

简介：【摘要】目的：探讨“抽丝剥茧式”PBL教学模式在妇产科专业型研究生培养中的应用效果。方法：2021年1月到2022年12月，选取南昌大学第一附属医院2020和2021级妇产科专业型研究生36名作为研究对象，根据研究生入学学号末位数随机分组，奇数者选为实验组，偶数者选为对照组。对照组采用常规带教方法，实验组采用“抽丝剥茧式”PBL教学法，比较两组的带教成绩、教学效果评价。结果：实验组三项带教成绩评分高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组六项教学评价评分高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：妇产科带教中实施“抽丝剥茧式”PBL教学法，可提高带教成绩、教学评价，值得科室普及推广。

简介：摘要：高校研究生廉洁教育对国家反腐倡廉具有重要作用，通过实证研究表明，科研教育、活动教育、奖惩教育、导师教育对廉洁效果呈显著正向影响，学术廉洁对廉洁效果呈显著正向影响，学术廉洁在廉洁教育对廉洁效果的影响中存在中介作用。在此基础上，本研究提出从完善廉洁教育顶层设计、丰富廉洁教育内容和创新廉洁教育形式入手，逐步实现高校研究生廉洁教育的育人目标。

简介：摘要：研究生学制减短是当前高等教育改革的热点之一，一方面，学制减短可以加快人才培养速度，适应社会和经济发展的需求。同时，研究生学制减短可以提高人才培养的针对性和实用性。并且，研究生学制减短需要结合实际情况和条件进行调整，要综合考虑不同专业之间的差异性，从实际情况出发行成符合实际情况的研究生学制解决办法。

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