简介：

简介：摘要：2020年中共中央、国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》已将劳动教育列入了中小学教育当中，全社会对劳动教育的重视程度达到了前所未有的程度。对于承载着培养高素质劳动者和复合型技术技能人才的使命的中职学校而言，以工匠精神为核心的劳动教育是中职教育贯彻落实劳动教育的特色所在，也是中职教育全面育人的应有之责，但随着时代的发展，劳动教育也存在许多的不足。本文从劳动教育的意义，开展情况、学科融入以及劳动教育开展途径进行分析。

简介：【摘要】劳动教育的城乡差别，10年前后的颠覆性变化让人触目惊心。10年前大家都没有怎么重视劳动教育的时候，农村学校，农村家长对劳动教育非常重视，可以说这方面走在了社会前沿，为当下社会主义建设做出了很大贡献。10年后的今天，劳动教育得看城镇，而广大农村及农村学校的劳动教育快没有踪影了。

简介：摘要：全球信息化的今天，也是全球经济一体化的时代，企业面临着巨大的挑战，为了生存和发展，必须大力加强对核心竞争力的研究，提升自己的竞争力。本文从核心竞争力的理论分析的基础上，调查研究了企业的实际情况，发现企业存在核心竞争力体制和机制尚未形成、落后观念对企业核心竞争力有影响、技术创新能力不强以及管理能力缺乏等问题，针对这些问题提出了加强企业竞争优势、加强人力资源开发与管理提高人才竞争力、 完善营销开发能力 强化服务创新以及提升管理水平来培养企业核心竞争力，对企业的生存和发展有一定的启示和借鉴。

简介：摘要：一个公司往往会注意提炼出企业的核心竞争力，提炼出产品的核心竞争力。因为有了这种竞争力，才便于我们进行各类比较，突出企业产品优势，利于品牌传播。对于企业如此，对于个人当然更是如此。我们每个人都需要有自己的核心竞争力，都需要培养自己的核心竞争力，都需要在工作和学习中不断强化自己的核心竞争力，这样才会有所成就。本文从个人核心竞争力的内涵出发，对如何打造个人核心竞争力提出了几点建议。

简介：摘要：随着素质教育的不断普及和完善优化，教师应当能够对学生进行更加全面的教学和评价，从而保障学生能够得到更好的培养，教师也应当能够对现有的劳动教育评价体系进行改革完善，促进学生的全面提升和健康成长。

简介：［摘要］ 劳动过程中问题的转化是班级管理的重点内容难题，在交换问题学生的过程中，很多人注意到语言表达主教堂很惨白，效果不明显。 实践活动远比理论教育更高效。 劳动作为一种综合性综合实践课程，具备强劲的课堂教学作用，能使同学们在“别人”具体指导劳动的过程中“自我价值”。笔者融合问题学生转换的实际实例，探讨劳动教养的执行与作用。

简介：摘要：特殊教育的学生有别于一般的学校，它所面向的学生是有特殊情况的，所以在教学方法、课堂组织和课堂活动手段上都必须有自己的特点来适应学生的心理和学习情况。但是，特殊学生由于先天或者后天的不足，致使特殊教育的学生有一种心理上的失落感和孤独感，这就要求特殊教育学校的教师要尊重每一位特殊的学生，要给予他们更多的支持，同时，也要让他们更多体验劳动，从劳动过程中学到更多的技术与人生哲理。本文阐述了劳动教育融入小学特殊教育的重要性以及具体措施。

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简介：摘要：伴随社会经济持续发展，国家对学生素质教育的培养愈发重视。而劳动教育和感恩教育缺一不可，是学生进入社会的必要条件。因而，本文首先从相关概念着手，然后分析与探讨了中职学校感恩和劳动教育结合的对策，以供参考。

简介：摘要：中职学校开展劳动教育具有得天独厚的优势，中职生更应该弘扬劳动精神，提升劳动技能，这是培养新时代优质技术工人的内在诉求。中职学校开展劳动教育要进一步丰富其内涵，以劳动价值观教育为核心，结合学生专业特色和职业生涯规划，增强学生职业荣誉感，培养爱岗敬业的劳动态度和精益求精的工匠精神。基于此，文章分析了中职院校开展劳动教育的优势，然后提出了具体的优化策略，以供参考。

简介：内容摘要：始终坚持五育并举，和立德树人是我国教育发展过程中所遵循的基本引导方向。劳动技术教育能够让学生锻炼动手能力，同时也会培养热爱劳动，崇尚劳动的良好情怀。学生在劳动技术教育中既能养成良好的劳动习惯，积极主动地参与劳动，还能推动师生关系和生生关系的建立，更能让学生达到身体健康的全面发展。

简介：摘要：中职阶段的劳动教育需要将重点放在劳动课程体系的建设与实施上。根据中职院校学生的实际发展情况制定具有针对性的教育方案，从帮助学生确立正确的劳动观，培养良好的劳动习惯，增强学生的劳动技能等多方面入手进行劳动教育体系的构建，以此来达到更为理想的劳动教育效果。

简介：摘要：中职阶段的劳动教育需要将重点放在劳动课程体系的建设与实施上。根据中职院校学生的实际发展情况制定具有针对性的教育方案，从帮助学生确立正确的劳动观，培养良好的劳动习惯，增强学生的劳动技能等多方面入手进行劳动教育体系的构建，以此来达到更为理想的劳动教育效果。

简介：摘要：自上个世纪末，尤其是近些年来，我国的整体经济水平上升趋势明显，而且自从加入WTO以后，在经济上实现了与国际的接轨，但是在这样的背景下，我国的众多企业也开始面临着更严峻的挑战和竞争。新形势下，企业与企业之间的竞争从最浅显的层面就是产品本身价值以及功能上的竞争，但是如果从更加深层次的方面来分析通常是体现在价值的独特性以及功能的突出性的竞争。在全球经济浪潮的不断冲击下，适者生存的原则被演绎得淋漓尽致，我国很多大型企业也因为在这样的环境下缺乏核心竞争资本，在经营的过程中使得企业份额越来越小，甚至最后无法承担压力和损失，导致企业最终走向灭亡。因此，企业要想从充满竞争的市场形势中脱颖而出，并站稳脚跟，就要从培育自身的市场核心竞争力入手，优胜劣汰，只有这样才能使企业得以壮大和发展。

简介：摘要：义务教育背景之下农村小学教学工作的开展有着积极推动意义，而且伴随社会经济发展也使越来越多的人们认识到了劳动教育在学生成长过程中发挥的重要作用。就当下我国各级院校教学工作开展现状来看，教育工作者更为青睐的是培养学生们的智力和知识掌握水平，对于劳动能力的培养则明显不够重视。尤其在农村小学之中，师生和家长将更多的精力都投入到主科教学之中，很少有人能够认识到农村小学劳动教育课程的意义。

简介：摘 要: 没有主动性，就没有执行力；没有执行力，就没有竞争力。员工能做到接受任务不谈条件，执行任务不打折扣，反思任务不讲借口，完成任务不等追问，企业就具有了强大的核心竞争力，就能在激烈的市场竞争中占据有利位置，取得竞争优势。

简介：摘要：中国几千年来受儒家思想的浸染,熏陶,很多家长秉承着"万般皆下品惟有读书高"这样的理念,觉得知识分子,官员是不屑于在基本的劳作方面费时费力的。孩子读书就是为了做官,念书,受教育和从事体力劳动是格格不入的,甚至认为从事体力劳动是底层人才干的事情,再加上近几十年来人们生活水平的提升,城镇化越来越显著,很多家长常年居住在城市,孩子在城市就学,学业压力越来越大,生活水平的提升,以前的很多体力劳动,砍柴、摘草、喂猪、洗衣做饭,整理房屋等等事务,现在都被机械化代替,洗衣用洗衣机,拖地用拖地机,洗碗用洗碗机。不要说孩子没有家务可干,就连家长家务活都少了至少一半,再加上学习的压力,作业的压力,就业的压力,整个社会都越来越重视学历的提升,把劳动服务行业看成不务正业,所以就是不会做家务显得情有可原,甚至认为一个女孩会做家务是不独立的体现,一个男孩会做家务是懦弱的体现,以后在婚姻生活中无法拥有主动权。学校中也从原来提倡的"德智体美劳"全面发展转变成了为升学的压力,不断的增加文化课的比率。劳动课应该消失在历史舞台。这样的结果就是天天提倡热爱劳动,尊重劳动,却越来越多的人成年后连最起码的自我服务都不愿动手,这对将来我们的社会会造成不堪设想的后果。

简介：摘要:我国以礼仪之邦而著称，中国人自古以来都以勤劳、勤俭为美德。但是,随着时间的发展和社会的进步,这些传统美德也慢慢消失，更多的人缺乏好的工作观念和生活良好习惯。这一社会现象产生的根本原因,是由于新时代教育理论对学生劳动教育的关注程度不够。为了从根本上解决这一问题,老师就必须做好对学生的劳动教育,以促使学生形成良好的劳动习性,从而培养正确的劳动价值观。基于此，本文就从新课程时代的初中学生劳动教育入手,提供了一点思路。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，更加注重人才的综合性发展，尤其是要提升学生的核心素养。而劳动教育作为我国教育的重要组成部分，目前受到了越来越多人的重视。虽然农村地区的小学生不缺乏劳动，但是却缺乏正确的劳动观念和价值观，并且对劳动的意义也比较模糊。而通过劳动教育，就能帮助小学生从小树立正确的劳动观念，并培养其形成吃苦耐劳的精神，这对于小学生的个人成长都是十分有利的。因此，新时期背景下，农村小学就应合理开展劳动教育，并对学生的劳动情况给予更加客观且合理的评价，以提升学生的总体素质。