学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:审计组长负责审计机关开展审计业务的基本作业制度。我国审计机关二十年的发展历程证明,这一制度贴近审计实际,较为科学。但是,在审计实践中这一制度的执行出现了一定的偏差,我们必须高度重视,采取有力措施优化。

  • 标签: 审计组长负责制 制度 审计机关 审计实践 审计业务 措施
  • 简介:神经内科患者病情重,护理工作任务艰巨,为探索有效的新病区管理模式,2003年起,我院实施护士长领导下的护理组长负责,全面促进了病区护理质量的提升,提高了患者及家属对护理工作的满意度,取得了良好的效果,现报道如下。

  • 标签: 护理组长负责制 病区 内科患者 护理工作 管理模式 护理质量
  • 简介:摘要:目的 探讨隔离病区实施护理组长负责的方法与应用效果。方法 选择2020年2月~2020年4月武汉光谷医院隔离病区120例新冠肺炎(COVID-19)确诊患者,采取随机的方式,分为对照组与观察组,对照组60例采取常规护理,观察组60例采取护理组长负责,对比两组患者满意度。结果 观察组患者对护理工作满意率98.3%,明显高于对照组80%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 隔离病区实施护理组长负责,确保了病区护理管理的安全,提高了患者对护理工作的满意度。

  • 标签: 隔离病区 护理组长负责制 护理管理
  • 简介:《中国教育改革和发展纲要》进一步规划了我国教育事业发展的宏伟蓝图,明确了教育优先的战略地位,而《教育法》的施行,则更是将教育的发展纳入了法制的轨道。加强教育行政管理,大力发展有中国特色的社会主义教育事业,已成为教育工作者义不容辞的责任。作为一名教育管理工作者,我认为实行校长负责是完善中学行政管理体制的必然选择。一、校长负责的内涵实行校长负责是学校内部领导体制的一个重大改革,它的实行决不是简单的权力转移,而是建立一种科学的管理体制。校长负责应该包括三层含义,即校长全面负责,党支部保证监督,群众(群众团体、师生员工)民主管理。1.校长全面负责:校长在学校行政管理中处于中心地位,发挥中

  • 标签: 校长负责制 民主管理 党支部 党的领导 行政管理体制 党的思想建设和组织建设
  • 简介:摘要目的设置组长负责及分区排班,提高麻醉复苏区工作效率及患者满意度。方法麻醉复苏区设A班及P班组长各一名,负责各分区的工作协调和工作监督,保证患者的安全和护理工作及复苏工作的顺利开展,并管理好各组员。结果提高工作满意度和工作效率,实施前满意率分别是87%,实施后分别提高至98%。结论分区排班,责任明确,增加了护士对患者的责任意识,保证了复苏区患者的安全苏醒,提高了工作效率。

  • 标签: 麻醉护理 分区排班 组长负责Scheduling nursing division and group leader responsibility system in anesthesia recovery area
  • 简介:方法:探讨组长负责分层管理在消化内科护理管理中的应用效果。方法:选择2016年6~12月医院消化内科实施组长负责分层管理的70例患者为观察组,;选择2015年12月~2016年5月未实施组长负责分层管理的70例患者为对照组,两个月后比较两组的护理缺陷率、护理不良事件率、护理投诉率和护理满意率等。结果:观察组的护理缺陷率、护理不良事件率、护理投诉率和护理满意率与对照组比较差异显著(P〈0.05)。结论:组长负责分层管理能够有效减少护理缺陷和不良事件,降低投诉率,优化医患关系。

  • 标签: 组长负责制 分层管理 消化内科 护理管理 应用
  • 简介:【摘要】目的:探讨在急诊护理管理中应用组长负责分层管理模式的效果。方法:选取2018年3月至2019年3月我院急诊科护理人员16例(实施组长负责分层管理前)及2019年5月至2020年5月我院急诊科护理人员16例(实施组长负责分层管理后),应用我院自制护理质量评估量表对实施前、后护理人员病区管理护理质量及日常护理质量进行评估,同时统计两组护理人员护理事件合格情况。结果:实施后急诊科护理人员病区管理护理质量及日常护理质量评分相较实施前明显提升,差异有统计学意义(P<0.05);实施后急诊科护理人员健康教育、消毒隔离、护理记录文书合格率相较实施前无明显差异,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在急诊护理管理中应用组长负责分层管理模式的效果明显,可以有效强化急诊护理人员护理质量,提升医院综合服务水平,对医院及其他科室发展均具有积极作用。

  • 标签: 急诊 护理管理 组长负责制 分层管理模式
  • 简介:摘要目的分析消化内科护理管理中组长负责分层管理的应用效果。方法以2015年1月~6月我院消化内科收治的未实施组长负责分层管的60例患者为对照组,再以2015年7月~12月我院消化内科收治的实施组长负责分层管的60例患者为研究组,对比两组患者的临床护理效果。结果研究组的护理满意度、投诉率明显低于对照组,护理缺陷次数、护理不良事件次数明显少于对照组,差异具有统计学意义(P=0.036<0.05)。结论消化内科护理管理中组长负责分层管理的应用效果的明显,可明显提高护理质量,适合于大范围推广使用。

  • 标签: 消化内科 护理管理 组长负责制 分层管理
  • 简介:摘要目的探讨护理质量控制的效果。方法应用护理组长负责进行护理质量控制,并对实施护理组长负责前后的护理质量、病人的知晓率及满意度进行比较。结果实施护理组长负责前后的护理质量、病人的知晓率及满意度差异均有统计学意义(P<0.05)。结论护理组长负责应用于护理质量控制,加强了质控力度,提高了护理质量。

  • 标签: 组长负责制 质量控制 护理质量
  • 简介:摘要 目的: 探讨区域组长负责对消毒供应中心质量控制的影响分析。 方法: 选择未实施区域组长负责干预措施的消毒供应中心质量控制情况作为对照组,另选择已实施区域组长负责干预措施的消毒供应中心质量控制情况作为研究组。 结果: 研究组的各个环节检查合格率及临床护理满意度均高于对照组, 差异有统计学意义( P < 0.05 ); 结论: 实施区域组长负责干预措施对消毒供应中心质量控制起到重要作用。

  • 标签: 区域组长负责制 消毒供应中心 质量控制
  • 简介:摘要探讨设置区域组长负责在消毒供应中心各区域,各环节质量控制持续改进中的效果与评价。方法在消毒供应中心污染回收区、器械包装区、无菌物品发放区设立区域组长负责,在护士长领导下,进行区域排班,设备的保养,物资的储备,熟练掌握各区域使用无菌物品追溯系统的使用及管理。结果实施组长负责后,器械的回收清洗,包装,灭菌及存储发放质量,临床满意度较实施区域组长管理模式前显著提高(P<001)。结论区域组长负责有效提高了消毒供应中心工作质量和临床满意度,有利于控制医院感染的发生。

  • 标签: 区域组长负责制 各环节工作质量 临床满意度
  • 简介:目的调动护理专业技术骨干工作积极性,提高护理质量。方法在心脏外科ICU设立护理组长岗位,确定其岗位职责,享受相应奖金待遇。结果激发了护理专业技术骨干的工作积极性,护理投诉降低,各项危重护理质量指标得到提高。结论实行护士长领导下的护理组长负责,能使ICU人力资源得到合理应用,是提高护理质量的有效手段。

  • 标签: 心脏外科 ICU 护理组长 质量管理
  • 简介:摘要目的探讨组长负责管理模式在护理管理中的应用对护理质量的影响。方法在心内科设立护理组长岗位,制定护理组长岗位职责和制定各级护士考核标准及岗位职责,实施护理组长负责管理模式,通过质控检查,比较实施前后护理质量的变化情况。结果实施护理组长负责管理前后护理质量、护理服务质量明显提高。结论建立护理组长负责,激发了各级护理人员的潜能,使人力资源得到合理应用,有效防范夜间护理差错事故的发生,减少了护理缺陷,提高了患者满意度,提高了护理质量。

  • 标签: 组长负责 护理质量管理 实施
  • 简介:安全生产是铁路运输的永恒主题.落实逐级负责是实现安全管理目标的重要手段.根据工作实践,提出了理清管理层次,明确管理范围,制定考核标准,明确考核内容,坚持监督检查和工作评价制度等落实安全管理逐级负责的措施,并从"明责,赋权,予利"对落实安全管理逐级负责作了阐述.

  • 标签: 负责制 管理层次 落实 安全管理 管理范围 监督检查
  • 简介:  一、发挥新闻主编的核心作用,搞好广播新闻的前期策划  新闻主编是新闻编辑部的统帅,他担负着正确贯彻上级宣传方针,组织策划当前和近期新闻报道方案,抓好新闻编辑工作的具体指导以及编辑、播出内容的二级把关等重任.新闻编辑质量的优劣,新闻播出质量的好坏,与新闻主编所担负的责任密切相关.……

  • 标签: 主编负责制 广播新闻 新闻主编
  • 简介:近年来,随着教育行政体制的深化改革,大部分技工学校在学校管理上实行了校长负责。实践证明,这一制度的实行是事业单位适应社会主义市场经济体制的一项重大变革。一方面,它为技工学校的改革和发展注入了新鲜的活力;另一方面,校长负责做为一种体制,其自身的完善也面临着一系列令人困扰的问题。首先,校长负责给校长规定了哪些权力和义务呢?

  • 标签: 校长负责制 技工学校 学校管理 社会主义市场经济体制 学校自主权 教育行政体制
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的 针对ICU护理管理运用组长负责分层管理模式,研究应用效果。方法 选择2020年2月至2021年2月我院所收治的100例患者,分成各50例的观察组、对照组。对照组采用的常规护理方法,观察组采用的是组长负责分层管理方式。结果 对照组的护理质量评分为(92.1±6.4),观察组的护理质量评分为(80.21±5.5),两组相比,P<0.05,差异具有统计学意义。对照组对护理满意度为80%,观察组对护理满意度为96%。观察组优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论 采用组长负责分层管理模式开展ICU护理管理工作,可以有效提升护理质量评分,同时提高患者对护理的满意度,可在临床中推荐使用。

  • 标签: 组长负责制 分层管理 ICU护理管理