简介：本文就我国家庭教育观从古到今的发展变化做了一个简单的梳理、归纳，然后主要针对当前形势下家庭教育观现状进行分析，从而指出其不足，并对未来家庭教育观的趋向做出预测，同时提出自己的建议。

简介：

简介：摘要成功的教育基于社会教育、家庭教育和学校教育的有效配合。在国家如此重视教育的社会大背景下，不健全的家庭教育让学校教育现状令人担忧。家庭教育是基础教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。

简介：摘要：俗话说得好，"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。

简介：摘要俗话说得好，“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。但近几年家庭教育的现状却不容乐观。在本文中，笔者简要分析了家庭教育的现状并提出了几点有利于推进家庭教育的对策，愿与同行分享。

简介：摘要随着社会的不断进步、家长文化程度的不断提高，幼儿家庭教育的观念也在日益更新。目前，在家庭中“重教而不会教”的现象非常严重。本文通过探寻影响幼儿家庭教育的各种因素，依据存在的问题提出解决方法和策略，试图改善优化这些因素，充分发挥幼儿家庭的教育功能，提高幼儿家庭教育质量，促进幼儿健康和谐地发展。

简介：摘要：随着科学的发展、社会的进步、经济的繁荣、教育和职业培训体制改革的深入以及人民生活水平的提高，人们对家庭教育的期望和需求越来越高。因此，如何适应现代科学进步和社会发展，全面提高我国学前教育水平和学前家庭教育总体水平，具有深远的影响，关系到我国和民族的长远发展。近年来，家庭教育成为一个非常重要的话题。本文主要研究幼儿家庭教育问题，首先分析了目前幼儿家庭教育中存在的问题，最后提出相应的优化对策及建议。

简介：摘要：家庭是育人的摇篮，家庭教育也是整个教育事业的重要组成部分。父母则是孩子的第一任教师，也是与孩子接触时间最长的一任教师。父母自身的教育观念、教养态度、教育行为等都会直接影响儿童的成长历程。如今我国幼儿家庭教育的现状，在某种程度上造成了我国幼儿在成长过程中频频出现问题，比如依赖性过强、自立能力低下、以自我中心等等，证实了我国幼儿家庭教育存在的严重危机。目前，我国学者在家庭教育领域的研究、普及和工作指导方面，已经有了较为丰硕的成果，但是这些研究基本上是围绕如何提高家庭教育质量的措施这一主题，对于家庭教育出现的各种问题却鲜有论述。因此，笔者重点分析了幼儿家庭教育存在的误区，在此基础上探讨了相应的完善对策。

简介：

简介：摘要家庭教育是学生教育的一部分，家庭教育对学生的学习和成长也具有重要的影响，因此家长需要重视对于自己孩子的家庭教育，本文就具体实例谈谈农村家庭教育的现状及对策研究。

简介：上海家庭教育既表现出典型的现代化趋势，也存在不符合现代家庭教育发展理念的若干问题，主要表现在：家庭治理模式向现代民主型模式转变，但部分家长的教养态度依然不够民主；父母对孩子成长的关注与孩子的心理需求存在较大偏差。父母最关心孩子的学习成绩，而孩子最希望父母关注他们的内心想法；亲子活动较少，孩子与父母的沟通意向不强，网络聊天对孩子的影响对亲子沟通方式提出了挑战。建议通过重新认识家庭教育的独特作用与功能定位；提高家庭教育的文化含量，建设和谐文化；加强家庭教育指导，满足多样化的家庭教育需求；加强平台建设，完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人机制等方式提升家庭教育质量。

简介：目前，留守儿童已成为我国农村的普遍现象。在留守儿童家庭教育中存在的问题给孩子身心发展带来了诸多负面影响。如何有效解决这些问题？则需要构建家庭、学校、社会三位一体的网络体系。

简介：  摘要：留守儿童在一定程度是社会的弱者，而且这容易成为社会所忽视的群体。这个群体出现在学校中，作为留守儿童的教育者，教师要充分的认识留守儿童的生活现状，要从各方面促进对留守儿童的教育。在家校合作中，教师与家长应该保持良好的互动，教师和家长之间，家长与儿童之间借助互联网的优势，可以使家庭教育有效的开展。家庭教育对于儿童的

简介：摘要：初中阶段的孩子处在青春期的重要阶段，生理、心理发育的关键节点，同时又是学习压力突然增加的时期，如何给孩子足够的情感和智慧的支持就成为家庭教育的主要内容。但很多家长没有做好充足的准备，使得家庭教育没有完成顺利的过渡，导致问题层出不穷。针对此阶段家庭教育的现状，本文提出了相应的解决策略，帮助家长完成初中生高质量的家庭教育。

简介：摘要：随着社会的进步，日益激烈的竞争已经使得人们逐渐认识到学前教育的重要性，对学前教育的要求也越来越高。家庭教育就在这样一种背景下得到应用，作为幼儿教育的一种重要补充，取得了很好的实践效果。学前儿童家庭教育是指在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。家庭是孩子接触的第一个环境，它会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印。本文主要从心理健康角度来探讨分析学前儿童家庭教育的几个层面。分别从学前儿童家庭教育的现状、特点、须知、影响以及掌握一定的家庭教育理念来展开。相信掌握一定的家庭教育理念，成长了孩子，也成长了家长。

简介：

简介：家长都重视孩子的教育,　　2、指导家长"赏识孩子",孩子在家庭生活中

简介：石军在《预防青少年犯罪研究》2012年第12期撰文，对改革开放以来我国学者在青少年家庭教育内容、教养方式、家校合作、立法及其他相关问题等方面取得的成果进行了梳理，并对现阶段我国青少年家庭教育中存在的问题进行剖析和反思。文章指出，当前在我国青少年家庭教育领域尚存一些问题：家庭教育片面注重智力教育，忽视道德品质的培养；父母存在错误的教育观念、教育方式和教养方式；家庭结构不完整容易导致青少年“家缺失”和“爱缺失”；

简介：

简介：【摘要】家庭是学生生活的基本场所，学生在家庭中接受到最初的也是最长久的教育和影响。在大教育背景下，当前高中教师必须以超前的眼光和意识，整合所有的教育力量，将家庭教育作为育人成才系统工程中的重要一环，深入细致地研究和探索其发展的正确方向，以推动教育改革取得更为理想的结果。