简介:摘要目的采用Barthel指数评分和NIHSS评分双重评分系统,探讨血尿酸水平与急性脑梗死患者3个月预后的关系.方法连续纳入发病24小时内入院的急性脑梗死患者,符合入选标准的共600例,分别于入院24小时内检测血尿酸水平,血尿酸水平升高诊断标准男性>416umol/L、女性>357umol/L.发病3个月时分别进行NIHSS评分(入院时NIHSS评分-3个月NIHSS评分)/入院时NIHSS评分<40%判断为预后不良和Brthel指数评分(<60分为日常生活依赖判断,为预后不良),作为评价3个月预后的指标.分别采用单因素和多因素分析方法分析血尿酸水平升高与急性脑梗死患者预后的关系.结果3个月随访时1例死亡(具体死因不详),4例失访.失访率<10%,共完成随访595例.采用Brthel指数评分分析显示,血尿酸水平升高为急性脑梗死患者3个月预后不良的独立危险因素,95%CI(1.472~3.905),P<0.05;采用NIHSS评分分析显示,血尿酸水平升高为急性脑梗死患者3个月预后不良的独立危险因素,95%CI(1.049~2.553),P<0.05.结论血尿酸水平升高为急性脑梗死患者3个月预后不良的独立危险因素.关键词血尿酸水平;急性脑梗死;预后中图分类号R764.9文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0522-01
简介:考前30天,是高三学生备战高考的最后冲刺阶段,许多学生在这个阶段里往往心里焦虑,急躁不安,盲目复习,复习没有计划性和针对性,东抓一把,西挖一把,复习很认真很卖力但成绩提高幅度很小,复习效果较差.针对这些现象,根据几年带高三的经验,要求高三学生应重视以下五个方面.一、心理健康,切忌焦虑当今社会就业压力大,竞争激烈,高考的地位和作用使家长和考生无法不紧张,无法不在乎它.加上社会、家庭的压力,学生对高考非常重视,在自己思想中无形地产生紧张、恐惧的意念,担心自己知识没有学到位,担心自己在高考中考不好,将来考不上理想的大学.从而越来越害怕,越来越感到恐惧,感到焦虑,心情也变得十分浮躁.高考复习紧张这是正常的现象,千万别太在意,适度的紧张有利于高效率地复习;
简介:目的分析重型颅脑外伤患者入院前血氧、瞳孔变化、血压、Glasgow评分(GCS)四项指标与患者预后的相关性.方法回顾性分析了140例重型颅脑外伤出院患者的病历资料,统计入院前四项评估指标.采用二元Logistic回归和χ2检验分析其与患者伤后6个月预后(GOS评分)之间的关系.结果140例患者中65例在ICU治疗期间死亡,75例治疗好转后出院.伤后6个月随访证实患者入院前血氧、瞳孔变化、血压、GCS评分与GOS评分存在显著相关性(P<0.05),其中GCS评分越低,患者预后越差.结论重型颅脑外伤患者入院前血氧、瞳孔变化、血压、GCS评分均为预后的重要指标,其中GCS评分为影响预后的独立因素.关键词重型颅脑外伤;院前评估;GOS评分;预后中图分类号R651文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0585-01
简介:目的探讨冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)患者介入治疗术后6个月生活质量的变化及其影响因素。方法前瞻性纳入2013年4月至2014年1月在空军总医院心内科行冠状动脉造影并行支架植入术的135例冠心病患者,采用西雅图心绞痛生活质量量表(SAQ)、一般临床资料调查表分别对术前24h、术后6个月进行问卷调查。比较术前和术后6个月的生活质量的变化,同时分析影响其生活质量的可能因素。结果135例患者治疗后6个月SAQ各项得分较治疗前24h均显著提高(P〈0.01),提示术后半年生活质量较术前显著改善;影响冠心病患者生活质量的可能因素为:冠心病类型(P=0.00),病变血管数目(P=0.005),高血压(P=0.01),糖尿病(P=0.037),高脂血症(P=0.033),吸烟(P=0.002),体质指数(P=0.006);不同文化程度术前、术后在治疗满意程度(TS)、疾病认知程度(DP)上均无统计学差异(P〉0.05)。结论冠心病患者成功介入治疗术后6个月的生活质量较术前明显改善;冠心病类型、病变血管数目、高血压、糖尿病、高脂血症、吸烟、体质指数均为冠心病患者生活质量的影响因素;患者文化程度对其在治疗满意程度(TS)、疾病认知程度(DP)上无明显影响。