简介:摘要时下,很多人慨叹现在的孩子难管、难教。这是一个现实,对我们从事教育的工作者来说,是一种责任和挑战。一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过只有完善的集体,才能造就完善的个人。
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简介:摘要班主任是教师中的特殊群体,是校长工作的得力助手,是学校各项工作的具体实施者。在多年的班主任实践中,我的体会是,真爱孩子是班主任一切工作的出发点和落脚点,爱的情怀是基础,爱的技巧是助力。为爱为孩子付出那叫心甘情愿。
简介:摘要教学过程涉及许多变量,教学不单纯是一系列的操作行为,更重要的是教师与学生的精神活动,进行有效的沟通。
简介:摘要如何实施课堂教学,如何以新的教育理念为指导,去创建新的课堂教学实践,以实现新的价值观由理想向现实的转化,是当今学校课程、教学改革深化的必“遇”之题。因此要创设情景,使学生愿学;要分层指导,使学生善学;创设有效提问,提高学生的自信。
简介:综合实践活动注重过程性体验,方法性指导,养成性教育等。华中师范大学郭元祥教授强调:“综合实践活动应提高教师指导的有效性……应加强过程性方法等具体指导内容。”可见,只有恰当处理好预设与生成的关系,才能实现教师指导的有效性。因此,活动的大环节可以预设,但在活动过程中要重视生成性的问题,巧妙地引导学生在亲历活动中学会认知,在感悟中体验活动的乐趣,在潜移默化中提高综合素质.
简介:摘要近年来高考数学试题的新颖性、灵活性越来越强,不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上,认为只有通过解决难题才能培养能力,因而忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。学生主要表现为对基础知识的掌握、应用能力差,课堂教学过程中,教师急急忙忙把公式、定理推证出来,或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生,以便培养学生的解题能力。
简介:摘要课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,课堂教学,作为教学的一种基本形式,是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。如何提高中学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,提高数学课堂教学效率,虽然不可能找到固定的模式,但是可以提出几项基本要求,以期引起大家的重视。
简介:目前,虽然有相当一部分的小学生在入学前已经或多或少地认识了些汉字,但是他们识字的方法绝大多数是无意识记或机械识记。看似点点画画的汉字对其而言似乎还未真正地揭开神秘的面纱,因此识字就显得枯燥繁杂。根据近年来参与《汉字学在小学语文教学中的应用研究》国家级课题的研究和实践,笔者认为,教师在低年级识字教学中,要运用汉字科学知识,结合学生认知心理规律,创造性地重组教材,调整识字序列,激发学生识字兴趣,从而提高识字效率。
简介:摘要语言是教育工作者教书育人的最为重要的方式,是教师教学思想最直接的反映。目前,许多信息技术教师过于偏重了上课的技术性要求,却忽视了对自己课堂语言的修炼。
简介:复习备考是一个相对完整的动态过程,也是一个系统工程,如果备考思路清晰.方案科学.措施得力.实施到位,必定能够提高复习备考效率。在考试改革进一步深化的新背景下,政治科教学与备考应当如何提高实效呢?下面谈一些个人的思考与建议,仅供参考。
简介:摘要体育教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能,这就是体育教学效果的一种具体表现。
如何提升小学语文班主任的工作效率
谈如何透过兴趣教学提升小学班主任的工作效率
透过真爱提高低年级班主任的工作效率
提高课堂效率的关键
改进数学教学提高课堂效率
加强数学课堂效率教学
巧妙引导生成 提高活动效率
语文识字教学效率分析之我见
转变教学观念,提高课堂效率
提升高考数学复习效率
浅议数学效率课堂教学
活跃数学课堂,提高课堂效率
调整序列 激发兴趣 提高识字效率
运用信息技术提升课堂效率
抓住细节提高课堂教学效率
也谈提高课堂教学效率
如何提高初三英语复习效率
理清基本思路 提高备考效率
提高英语课堂效率之我见
加强体育课堂教学效率