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500 个结果
  • 作者: 陈斌邱东海
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕近年来,初中德育管理工作得到了快速发展和广泛关注,研究其相关策略与方法有着重要意义。本文首先介绍了当前初中德育教育管理存在的诸多问题,并结合相关实践经验,分别从树立意识、坚持以人为本,突出主体性,搭建师生交流的良好渠道,以及和谐环境,以物育人等多方面,提出了提升初中德育管理效果的有效对策,阐述了个人对此的几点认识。
  • 作者: 杨玉芹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕我校初高中剥离,与他校合并,形成了每个年级26个教学班,每个年级1500人以上。把管理重心前移,把传统的年级组提升为年级主任办公室,又把管理权下放,实行年级自主管理模式,强化年级办公室管理功能。
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  • 简介:〔摘要〕教育是太阳底下最光辉的事业,作为学校管理者,有责任也有义务,带领广大教师员工在洒满阳光的道路上奋斗,在新的历史条件下,如何创新管理的方式,加强对所辖中小学教学工作的常规管理,是新时期农村面临的一项新课题。

  • 标签: 〔〕管理者责任义务
  • 作者: 高俊峰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:学校管理既是一门学问,又是一门艺术,学校的好坏与管理是否得法息息相关。只有懂得管理,学会管理,才能充分发挥师生员工的积极性,使学校充满和谐、团结、积极向上的气氛,使教育、教学质量逐年上升。
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  • 简介:〕学校档案是学校工作的真实写照,在学校工作中起着承前启后的作用。因此如何做好学校档案信息资源管理工作显得尤为重要。本文就新形势下如何做好学校档案管理工作谈些看法。

  • 标签: 〔〕学校档案重要作用存在 问题如何创新
  • 简介:〔摘要〕面对新课改的教育教学工作,各个学校针对本校的特点开设了有特色的体育班、音乐班、美术班等,这些学生思想活跃、好动、个性明显,容纳在一个班级里,管理问题就成了许多班主任面临的新课题。结合自己对音体美特长班的工作实践体验和探索研究,谈谈自己的一些体会和看法。

  • 标签: 〔〕特长班管理方法探讨
  • 简介:

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  • 简介:近年来,随着市场经济的日益活跃,中学政教工作在学校管理中显得尤为重要。建立起科学有效的政教工作运行机制,将有力地推进学校德育工作,提升素质教育水准。为此,政教工作者应紧紧围绕学校中心工作,牢记以人为本的管理理念,求真务实,探索学生管理新路,构建中学政教管理模式,努力开创学校德育工作新局面。

  • 标签: 中学 人本主义 德育工作 学生管理 素质教育
  • 简介:干部人事档案工作的改革创新是适应知识经济时代的需要。当前,在干部人事档案的内容不断扩张的同时,存在着内容的陈旧性和档案利用的局限性,在一些方面存在着明显的不适应。要加强领导,提高认识,健全机构,尤其要加强人事档案管理工作的现代化建设。

  • 标签: 人事档案 管理工作 问题 措施
  • 简介:〔摘要〕班级是学校教学工作的基本单位,而教师是一个教学班的组织者、教育者和领导者,是学生健康成长的领路人,他们的工作影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长。笔者作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务艰巨。那么,怎样才能做好班主任工作呢?

  • 标签: 〔〕小学课堂班主任管理工
  • 简介:〕社团是大学生活动的主要团体,在高校学生管理工作中发挥着重要作用。学生社团作为校园文化生活的重要载体,对广大青年学生知识、技能、能力的塑造和思想道德素质的培养起着重要的作用。正确认识学生社团建设与学生工作管理之间的关系,重视其中存在的问题,采取相应的对策,对加强和改进大学生思想政治教育工作,总结学生工作管理方法起着重要作用。

  • 标签: 〔〕社团学生管理建设
  • 简介:〔摘要〕班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

  • 标签: 〔〕班级管理
  • 简介:〔摘要〕班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。幼儿园里都是一些心智还不成熟的幼儿,他们都还需要家长、老师及社会人员的帮助与引导,而教师占主要地位。所以,如何让这些幼儿在班级里面健康成长是每个幼儿教师工作的重中之重。虽然我刚出来工作不久,但通过我一年的观察学习,我也有了一些对班级管理的想法和意见。

  • 标签: 〔〕幼儿班级管理方法
  • 作者: 刘朝晖
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:如果说教学是一门艺术、一门深奥的艺术,那么班级管理也同样是一门艺术,是一门看似简单而其实复杂的艺术。我认为班级管理应做好九个字,即“章、严、德、情、志、融、勤、细、活”。
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